《青春》作文600字
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《青春》作文600字篇1
学习路上多有迷境，当缺陷坦露出来，部分人乐于改正，以常人多倍的付出去填补学习的漏洞。也有部分人立即逃避投机取巧，抓住脱离的.缝隙，缺点未变，错误还存在。
谢老师勃然大怒不是因为同学写不出黑板上的题目，而是因为那位同学口口声声说自记默写过，但那黑板让断断续续的字迹说明了一切。竟然脑海中也曾浮现出几幅画面，那也是我逃避漏洞时，极其不正确的态度。少有人能够勇于面对自己，正视自己的缺点。数学还真是个好例子，公式的概念多，变化少，却是我们学好变形式的基础。按数学老师一向原话说，题可以不做，但公式必须熟练掌握。
许多人概念不熟，但我却从他身上看到了学者真正的光辉，下课苦背，观看例题，全力以赴查漏补缺，源源不断产生着对知识的渴望，一种立定不移的执念，使得这样一部分人不断攻克难题，攻克自己的缺点。
从两种态度上，反映着两种结果。今后的日子里当拥有发现了自己不足时，我们应该感到幸运和感激，更要拥有十足的勇气，怀着敢于付诸行动的信心大步向前。才会不停超越，直至巅峰。面对于那些暂存于自身的灰暗，唯有不停将勇气和智慧注入其中，才能驱散困苦，重新收获满是光茫的自己。
勇于面对自己，不仅是智慧的深刻体现，它更是在学习与生活中优秀的态度，它一定会同掩盖埋没缺陷的人有两种截然不同的结果，也一定会是打破困境最强而有效的方式！
《青春》作文600字篇2
十五六岁的我们，早已褪去了内在的幼稚，迎来了我们的青春，迎来了这一去不回的青春！
青春的我们，心中的梦想暗暗发芽。随着时间的流逝，追梦的想法愈演愈烈。我们这年少无悔的青春，正应该走在追梦的路途上不是吗？
我曾听过一首歌，歌词中这样写道：“许下我第一千零一个愿望，有一天幸福总会听我的话，不怕有多少时间多少代价，青春是我的筹码。”对啊！我们的青春就应该去勇敢追求自己的梦想，就算前方困难重重，那又能怎样？为了我们的梦想，付出一切都值得！我的青春、必须精彩绝伦。
十五岁，人生的黄金阶段，我们用生命诠释的自己美好的青春。身边的朋友换了一拨又一拨，但那又怎样？前进的路不会以为谁而改变方向；地球不会因为少了谁而停止转动；大多数人拨，但那又怎样？前进的路不会以为谁而改变方向；地球不会因为少了谁而停止转动；大多数人也不会因为少了那个人而放弃自己看似前景光明的人生旅程。我已经习惯了这些，.只是在冷眼观看这些分分离离，而对于身边的一切只有默默的伤感，但没有丝毫的挽留
面对父母气急败坏的数落，我们也不甘示弱的咆哮过去。在这个充满梦想的年龄，我们的思想像关不住的小鸟，向往外面那宽阔的天空。于是，我们挣扎，即使遍体鳞伤，也决不局限于一个小小的“笼子”。常常找一些可笑的借口安慰自己，愚蠢的谎言欺骗他人，自导自演着叛逆的小丑剧。叛逆中的我们浑身都是逆鳞，触之即怒。
青春的我们勇敢追求自己的梦想，这花季的青春会因为梦想而闪耀！
亲爱的青春，不畏将来，不念过往，好好长大。
《青春》作文600字篇3
佛曰：“前世五百次的擦肩而过，才换来今生的双目对视。”人与人之间的缘分，是上天早就注定好的，我们能够在同一年，同一月，同一天，同时成为七班的学生也是一种缘分。我是何其有幸，能够在最美好的年华中与他们并肩作战。
班级是一个整体，整体最重要的就是团队荣誉感，这体现在生活中的每个细节。“叮铃铃”下课铃声响起，随之而来的就是大课间跑步。我们学校采用的是紧挨式的跑法，这不仅要考验着人与人之间的默契程度，更重要的是凝聚力。我们班在每天跑步时，经常得到老师的夸奖，这难道不是团结的展现吗？
马上就要迎来一年一度的运动会了。这不禁让我想起了上面的运动会。初乍班级，新同学之间还没有打成一片，即使是这样，那又如何！同学踊跃报名，挑战自己的擅长项目。赛场上，呐喊声如雷贯耳，为自己班的同学加油打气，想到这里，我现在还是热血澎湃，活力四射。
人活在世上，不会每件事都顺心如意。班级内部有时候也会闹点小插曲。同学们有时会因为意见不合而吵得面红耳赤。但这并不能阻挡人与人之间一颗纯洁的心。当班级中有任何一个人遇到困难时，同学之间都会伸出援助之手，没有人会因为一些鸡毛蒜皮的小事而斤斤计较，因为我们都坚信，退一步海阔天空。
很荣幸，在我的高中时代遇到了我的同学们。困难时期，我们一起度过；开心时期，我们共同分享。正是每个人的喜怒哀乐，构成了一幅幅的美妙图案，这才使我们的班集体更加温暖有趣。
愿青春不老，我们不散！
《青春》作文600字篇4
各位老师、亲爱的同学们：
大家好!
青春是我们人生中最快乐、放肆的时候。但我们永远忘不了青春的时光。青春有我们的无理取闹，青春有我们的叛逆，青春有我们的记忆。
都说青春最迷茫、最痛苦，但我的青春不一样。或许我们的每个青春都不一样，有开心、有痛苦，有不知所措……
我的青春目标很明确，知道自己想要什么?这样的青春才不荒废。青春一定要有目标这样才能知道自己想要什么?拥有什么?没有明确目标我们根本不知道自己追寻找什么，到底
为了什么而去奋斗、努力。我们要知道我们的青春我做主。
青春是一条长长的路，永远不知道路的尽头是怎样的，也不知道路上有什么，一条未知的路，长路漫漫何时到头，有苦有笑，有甜有酸，别具一格。青春是慷慨激昂的动人旋律，是肆意倘徉的海阔天空，是尽情涂抹的红黄蓝绿。我们都渴望青春无悔，幻想着一青春不朽，可是，烟花易冷，繁华转眼成空，纵然如花眷，千般流转，终不敌似水流年。
青春校园有我们的回忆，青春路上有我们的记忆。我多想尝试所有青春的滋味。我现在非常留念小学毕业那年，那个夏天我们应一张试卷，我们支离破碎，各奔东西，走向理想中学。虽然分离但我们青春的回忆永不凋谢!校园里有我们的嬉戏打闹，读书声，哭声，笑声……
我要为青春播下理想的种子，播下青春的种子，播下回忆的种子，老的时候回忆一下青春时的不知所措，迷茫，快乐，痛苦……青春我来做主。
青春无悔，青春永不凋谢，青春保留记忆。我用非常激昂地说一声：“我爱青春，更爱青春的回忆”让我们携起手来面对青春的困难，挫折，共创一个更别有风味的青春。让青春记忆永远留下，永不凋谢，永不枯蒌，永远记住!
《青春》作文600字篇5
白云悠悠的日子，天空显得更加蔚蓝，充满活力的岁月，理想在心中萌芽。一颗心，配上一双脚，理想在心中澎湃激昂。
我愿去到浩瀚无垠的大海，伫立在金黄的沙滩，听海潮拍打礁石的乐曲；闻迎面吹来的海风，看那艘帆船在即将喷薄而出的红日前留下斜长的影子；与海鸥为伴，与小船为友，尽情享受大海那博大的胸怀，体味大海那雄浑的歌剧！
我想徒步穿越大漠，感受金字塔灿烂的文明沙漠世界可爱的精灵，远望那一队队行走于风沙中的骆驼，发出悠长、清脆的铃声，回荡在遥远的星空。嘴里哼唱着粗狂的西部小镇歌谣，和着满天飞扬的风沙，行走在被历史尘封的宝藏上。
我希望驰骋广阔的草原，看牛羊点缀在草间，牧民在山间引颈高歌；如玉带般的河道在草原间闪闪发光，徐徐降落的红日，美丽的彩霞倒映在草间挂着的露水上，成群的牛羊结伴而归，远处传来阵阵牧人的吆喝。皎洁月光下，品着香浓的酥油茶，嗅着青稞酒的幽香，火红的篝火映出纯朴的脸庞。
我期盼泛舟与如诗的江南，体验“草色遥看近却无”的阳春风光，聆听摇船姑娘的深情歌唱，漫步人生鼎沸的沿街小巷。在细雨纷飞的时节，撑上一把油纸伞，抚摸被岁月冲洗光滑的石板，希望也能见到一个结着丁香愁怨的姑娘。
沉浸于幻想中的理想世界，总想攀登险峰陡崖，饱览九州秀色，在热气球上俯瞰整片向日葵，最后飘向雨后绚丽的彩虹，弹一首无穷无尽的曲调将理想永远歌唱！
理想是金，虽小却十分耀眼，清新脱俗，不对功名世利去遐想，只为投身自然而感叹，如清水莲花，一股淡雅在字里行间荡漾开来。在青春的岁月里，去体验自然的韵律，在理想的心潮间，去感悟自然的足音，何般美好？
《青春》作文600字篇6
青春是回忆起来酸甜苦辣都有的，谁的青春没有疯狂过，换句话来说不疯狂的青春还是青春吗?
现在的我去回想青春时期，一幅幅画面模糊又清晰，那时的我觉得世界是美好的，人都是善良的，爱情都是甜蜜的，学习是痛苦的，家是让人烦恼的，学校是让人快乐又痛苦的，朋友是付出的。看那时的我是多么单纯啊!
青春是用来叛逆的，这句话到底是对的还是错的?孩子们估计认为是对的，父母估计认为是错的，在孩子们眼里不叛逆的青春不叫青春，只有叛逆的青春才可以成长，没有坑你怎么会记住这个地方是不能走的，只有痛才能让人记住教训。但是在家长的眼里，孩子叛逆是错误的，很多家长因为孩子叛逆而焦急，家长认为叛逆的孩子会变坏，会走上歪路。其实我觉得孩子也是对的家长也是对的每个人叛逆的性质不一样，每个父母的想法不一样。这是个人观点不一样。
青春无疑是快乐的，也是痛苦的，青春期中的孩子想法是另类的，他们会认为老师家长是害他们的，学校是监狱，爱情是必须要有的，朋友是最重要的。
我也曾叛逆过，但我不曾后悔过，我也曾做过错事，但我却及时的结束叛逆期，叛逆期无疑是可怕的，做的事是无法令人想到的。有人说没有流过眼泪的青春不叫青春，青春可以疯狂但是不可以叛逆，因为未来的某一天你会后悔，我想青春就是用来后悔的吧，我想在想起青春时期的自己就心里满是尴尬后悔，那时的自己做了很多蠢事，很多丢人的事。甚至让我不愿再想起，你的青春是否如此?
《青春》作文600字篇7
踏进小学校门，似乎又回到了小学时代。六年前，萧瑟的秋风引领我们进入新的台阶；六年后，一个暴雨的季节，冲刷了我们离别的伤感……我们又怀着当初对梦想的追求和渴望，怀着一颗朝气蓬勃的心进入初中生活。
靠近校门边，又飘来淡淡的桂花香，使过去的一幕幕重现于眼前，还有，我这一生最尊敬、最喜爱的人……
第一次开辩论会，第一次举行古诗词比赛，第一次组织学习小组，第一次班级演讲，第一次主题班会，以及，最后一张毕业相和一摞厚厚的同学录……这些都贯穿她——郑老师。在我小学阶段的最后一段旅程，是她，陪伴着我们。当我在学习的道路上感到不解时，郑老师为我指点迷津；当我在生活的道路上感到疑惑时，郑老师为我解除烦恼；当我在人生的道路上感到迷茫时，郑老师为我指引方向。一句句关切的提醒，一次次温暖的问候，搭起了她与我们之间的友谊之桥。我记得您每天都不忘地告诉我们当天的天气情况，嘱咐我们路上安全；我记得您为某一位被雨淋湿的同学吹干头发；我记得某一位同学没来上课您着急地拨打他家的电话；我记得您总是无时无刻地叮嘱我们，无论在怎样的情况下，一定要吃完早饭再来上学，即使迟到也没有关系；我记得某一位同学突然头晕发热，您细心地为她端来一杯葡萄糖水，还打电话让同学父母来接她去门诊；我记得……
回首往事，组成一本折皱的相册。相册里的点点滴滴，或心酸，或快乐，满满的都是郑老师和同学们的影子，这其中还有一个共同的名字：致青春。
《青春》作文600字篇8
历史的洪流滚起，即便微如沙砾，也能奔腾入海，也能汇成史诗。今为中国共产党建党_周年，千秋伟业恰风华正茂，应奋斗起来，书时代华章。
风华正茂之年，是她用双手，撑起了一片天。“燃灯校长”张桂梅，用_年的时间，将一千多名女童送出大山，用读书改变命运。而她自己的身体，却每况愈下。燃烧自己，照亮别人。生于平凡而不甘于平凡，以怒放的生命，超越平凡，书写下了书写属于她的奋斗华章，展示了属于共产党员的奉献与热爱。
风华正茂之年，是他们用血肉之躯，换来盛世太平。今年二月，当印度有意冒犯我们领土时，五位戍边英雄冲锋在前，滚烫的鲜血挥洒在碦喇昆仑上。就像他们所说：“大好河山，寸土不让，清澈的爱，只为中国。”其实，在阳光找不到的地方，还有许多共产党员们，明知山有虎吗，偏向虎山行，像挺拔的松树，为国家，为理想，巍然屹立天地间。
风华正茂之年，是他奔波田间，养活了十几亿人。“中国杂交水稻之父”袁隆平，一生勤勤恳恳，穿梭在稻海之中，用青春年华，解决了粮食不足的问题。然而，在5月22日，这位“神农”告别了人间，回归了他所深爱的土地，昨夜山河齐震荡，今朝大星辞九州。这位忠诚的共产党员，奋斗到生命的最后一刻，至死不渝为人民。
_说：“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。”奋斗是青春最亮眼的底色，全心全意为国家、为人民，是共产党最显著的特征。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。作为新时代的少年，我们要趁年华正好，奋斗当时，书时代华章。
