小学五年级对雪天的描写描述话题作文
都渴望雪，就像是一种注定的心情。我亦是凡人，就像空中千万朵雪花中的一朵，平凡而又晶莹，把自己玲珑剔透成一片神圣，寒冷时，有棱有雨，温暖时，甘心融化。以下是小编整理的小学五年级对雪天的描写描述话题作文，欢迎阅读1
小学五年级对雪天的描写描述话题作文1
“下雪了！下雪了！”这可是今年的第一场雪，我们大家都格外的兴奋，特别是大人们，我和弟弟听到了妈妈和奶奶的对话“这雪来的可真及时啊！”“是呀，今年一场雪老天爷都不肯下，害得我的宝贝孙子（是我弟弟哦！）都得病了。”“对，对，不下雪的话天气太干燥了，我们吧喝点水就过来了，可孩子们就又要生病了。”
不光是大人们兴奋，我们小孩子也兴奋得不得了。你看，有的在堆雪人、有的在打雪仗，有的在雪地里悠然的转着圈圈，想让自己好好的享受一下雪的滋味。
就在前几天，冬爷爷送给了我们一件礼物——洁白无暇的雪。一粒粒雪从空中飘扬下来，像是一群群可爱的小精灵飞舞着，从天上飘了下来。下着下着，雪不像刚才那样小了，它逐渐变大，逐渐变大，现在它就像一片片绒毛，一片一片、络绎不绝的飘落下来。
雪越下越大，后来，他干脆变成了一朵朵让人赏心悦目的一个花朵。他慢悠悠地，静悄悄地，随风舞动着。他飘到房子上，给房子穿上了一件洁白的衣裳，让她不再怕寒风和暴雨的“混合双打”
随后，她又飘到了树上，他给树哥哥送去了一顶雪白的帽子，让树哥哥在寒风中不再怕寒冷，好让他快速地长为一棵挺白的参天大树；最后，他又来到了大地妈妈的怀抱中，给大地妈妈送上了一条雪白的、晶莹的大地毯。让大地妈妈不在怕人们无情的双脚。
今年的第一场雪的来到，让我们显得异常兴奋、激动。我望着漫天飞舞的雪花，他们已默默的来到了我们的身边。
小学五年级对雪天的描写描述话题作文2
早晨起床，拉开窗帘，天色灰蒙蒙的，就像给天空扑了一层灰砂。来到学校，天空中飘起了小雪粒，大家都盼望着快点儿下课，叮铃铃！下课了，同学们全副武装，如同离弦之箭一样冲出教室。纯洁的雪像一位位芭蕾舞蹈者，踩着轻柔的乐章来到人间，雪白的雪粒如同一粒粒白砂糖一样飘落下来；满天飞舞的雪花就像给大地、汽车……盖上了一层棉被；小小的雪粒好像在告诉全世界：我来了！
在楼上一看，大地上都是白茫茫的一片，同学们有的在打雪仗，有的在堆雪人，还有的在操场上快乐地踢足球，操场上充满了同学们的欢声笑语。来到楼下，我抬头看，伸出手，这些芭蕾舞者落在手上，不一会就变成了晶莹剔透的小水滴。
放学后，我和陈浩东、刘屿锐一起去看彩虹桥，路上我们看见一大片雪，一个叔叔在那滚雪球，我们也过去了，不一会儿，我们三个和那个叔叔熟悉起来，叔叔让我们滚雪球，刘屿锐抢先滚，然后是陈浩东，最后是我，我们玩得很高兴。我们齐心协力把雪球滚得越来越大，我们在旁边摆着各种姿势，刘屿锐爬上雪球，但没有成功，摔得四脚朝天，我和陈浩东看见他狼狈的样子，笑得前仰后合。
雪越下越大，天也渐渐黑了，华灯初上，雪花透过柔和的灯光变得五颜六色，它们在空中飞舞，给空气增添了一丝丝凉意。不由得让我想起李白的《立冬》中的“醉看墨花雪白，恍疑雪满前村。”
雪，可以滋润空气、带走灰尘、消除病毒、保护小麦、冻死害虫，俗语有云：小雪雪满天，来年必丰年。我爱冬天，更爱冬天里的雪。
小学五年级对雪天的描写描述话题作文3
今冬的第一场雪，是我从生以来最不好的一场雪。
自从我头一次看到雪的时候，就非常不喜欢让它再下起来了。因为下雪肯定要降温，所以得穿多衣服。但穿的衣服越多，干事就越不省力。穿的衣服越少，身体越冷，到底该怎么办才好呢？最后，我还是硬着头皮穿了几件衣服去上学。
我哆哆嗦嗦地走到站台才知道寒冬的威力。现在我已经冻成半结冰，都快没知觉了，我只好咬紧牙关，等着校车来。
最终校车还是来了，上车过了大约三分钟以后，我才感觉到一点暖和，可是这美好的时光，偏偏象光一样地消失，我又回到了寒冷的世界。
终于到了午饭的时间，别人都穿着毛皮大衣，而我只能在那里缩成一团慢吞吞地走。渐渐的，我觉得这一点也不象“一九二九不出手”的情景，而是“三九四九冰上走”的感觉。还有更倒霉的事呢，由于雪下得太大太多，路面上积满了雪水，这可是我要面对的最大难关。还好，还是我福大命大才勉强走到食堂。本来我想多要点吃的补充能源，结果谁知道要了这么多吃的一点也派不上用场，除了填饱肚子以外，其他什么都没改变。
我竭尽全力地走到宿舍，忽然想起同学们说我的“李家大迷宫怎么还不开业？”，这回我可相信我的记忆力不好了，我只好用我的钢笔在我以前的床上画，刚画了几笔就没了墨水，我只好壮起胆子向老师借了一支笔。因“李家大迷宫”太复杂，所以我从睡觉到起起床都没画完。起床时间到了，我本来想在队伍里凑凑暖，结果老师宣布自己回教室，一听到要自己走回去，我差点晕倒，我的美梦又破灭了，没办法，我只好垂头丧气地走回教室。
小学五年级对雪天的描写描述话题作文4
下雪啦，下雪啦!快起床来看看呀!”妈妈的话让我一下子从床上爬了起来，我下了床，从窗户往处一看，房顶、树木、土地……到处白花花的一片。我洗漱完，吃了饭，便背上书包向楼下冲去。
我向学校走去，一边走，一边伸手接着雪花。雪花很小，我看着它越变越薄，越来越小，最后变成水珠，消失了。我知道雪花是由雨水下来之后，在半空中碰到冷空气变成的。雪被人们踩在脚底下，发出“滋滋”的声音。大人拉着小孩，怕小孩摔着。小孩蹦跳着，不时抓一团雪向上扔去然后不停地快乐地笑着，笑着……我扬起脸儿，张开嘴巴，一片雪花落进我的嘴巴里，化了，凉丝丝的，一直凉到心里。
到了学校，进了教室，上课了。大家不时的向外看上一眼雪，有几个同学恨不得冲下楼打雪仗去。下课了，我们都发了狂一样冲下去一声雪仗开始了。不论大小，高矮，胖瘦，都加入了雪球之战。一时之间，到处是飞舞的雪球，你躲都来不及了。大家还没玩够呢上课铃就响了。
大家忙把雪拍干净，头发上的雪索性不拍了，就让它们在头上“坐”着了。光溜溜的树上留下了不少雪，它们“躺”在枝头，枝杈上睡大觉。柳树的几片叶子上落满了雪，像一根一根的茸条儿，可爱极了。叶子多点的树上也是落满了雪，像一棵棵的“棉花树”。有的同学还站在树下，可是接了一头的雪，就不停地摇着头，想把雪摇下来。大家又等着下课去玩雪，一个个生龙活虎的样子，让我嘻嘻一笑。
我喜欢下雪，雪给我们带来了快乐，我好想天天下雪，让快乐充满生活。
小学五年级对雪天的描写描述话题作文5
在寒风呼嘨的冬天，忽而眼前一亮，一个个长着白色之翼的天使，在狂风的吹袭下，虽然倾斜了身子，但仍缓缓地降临到了大地上。她们施展魔法，把大地万物染上了耀眼的白纱，他们就是——雪。
当大地披上银装时，北风也显得轻柔了，我便冲出家门，欢快地接受了上天的礼物。玩雪，对于我来说，实在算得上是一大乐趣。
扔下围巾，脱下手套，便带上小桶，小铲，冲出家门。门外，小伙伴们早已打闹成一片“呼——”一个雪球袭击了我的后脑勺，哇!好冷啊，一回头，见是隔壁的朋友，我“嘿嘿”坏笑，慢慢蹲下，用手捏了一个大小中等的雪球，瞄准了他，“嗖”一下去，哈!击中目标，他不甘示弱地再次还击，就这样，两人展开了一场“角逐”。
玩累了，瞧瞧身边的工具，我灵机一动，马上找来几个朋友，提倡到：“这样打来打去没意思，要不我们团结起来堆个雪人吧!”大家都赞成，于是顾不上累了，又开始“工作”，收集雪的收集雪，找装饰的找装饰，堆雪人的堆雪人。我把同伴们收集来的白雪资源堆成了一个大大的圆台，接着，大伙又七手八脚地滚出一个圆不像圆，方不像方的东西，小心翼翼在放在圆台上，这样，一个大致的雪人就出来了。我又找了两块小黑煤，安在脑袋上当眼睛，这时，小苗变魔术似的拿出一根大萝卜，又长又粗又戏，插在雪人的两只眼睛下，鼻子也OK了，这会儿，老爸用橘子皮弄成了一个嘴巴，最后，在它身体上插上两截枯枝，在它兴上倒扣一个小桶，一只可爱的雪人就出现了，大家也不顾刚才的疲劳，都饶有兴趣地观察起来。
这时已是下午黄昏，夕阳的余晖照在雪人身上，一个穿红袄的雪人出现了，大家欢呼着，也各自回家了，道别时约定，明天再来和雪人玩耍。
下雪是天然现象，但在儿时，我却认为是神仙在施法，也许，现在去品味下雪时的滋味恐怕没有童年时那么甜美可口了吧!
