有关小狗的学生作文:我的心愿

　　编者按：每个人的心中，都有一个独一无二的愿望，文章讲述“我”喜欢小狗而买到小狗，小狗和“我”成为好朋友的经过。对小狗的外形和姿态，描写得生动细腻，栩栩如生，令人可爱。让我们来看看这篇我的心愿。

　　每个人的心中，都有一个独一无二的愿望，它就像一粒小小的种子，播种在心的土壤里，期待着开出最美的花朵;它就像一条清澈的小溪，流淌在爱的大地上，用来浇灌绿色的希望;它就像一颗颗明珠，为人指引前进的方向。【评：用生动形象的排比句，写出了愿望对人生的重要意义。】

　　我希望养一只小比熊狗，每当我看见邻居家的的小比熊狗时，我心中有一种说不出来的羡慕。它(全身)长着米黄色的毛，(蓬蓬松松的。)一双水汪汪的大眼睛，(炯炯有神)。蓬蓬松松的毛，它乖巧(地蹲坐门前，那样子)的跟在阿姨的身后，十分可爱。【评：“希望养一只小比熊狗”，可文章的后面买的是泰迪狗，这样就前后矛盾了。“蓬蓬松松的毛”，要和“米黄色的毛”放在一写，因为都是写“毛。”这里说小狗“跟在阿姨的身后”，可是后面又说“邻居家的阿姨推开了门，喊”，阿姨到底在哪里?前后不一致。】

　　我(走上前，)把小狗抱在身上的时候，(感觉它的毛)软软的，它的毛特别滑。它(伸出脑袋，)用柔软的毛蹭着我的(胳膊)腿，不时地用舌头舔着我的手。我蹲下来，(把它放在地上，)和它一起玩。【评：“我把小狗抱在身上”，它不可能“蹭着我的腿”。】

　　这时，我从书包里拿出一根火腿肠，我掰下了一小块，小狗闻到了香味，摇着尾巴(，汪汪地轻声叫着，)向我要，好像在说：“给我吃一点吧!”【评：它的汪汪叫声，才好像在说话。】

　　我把手中这块火腿肠高高地向空中一抛，小狗一跃，准确无误地接到了嘴里，津津有味地吃了起来。我们俩玩得正欢，这时，邻居家的阿姨推开了门，喊了一声：“欢欢，回家吃饭了!”听到主人的召唤，小狗一溜烟儿似的跑回了家。望着它消失的背影，我十分舍不得，有一种失落感，心想：我要是有一只这样的小狗，那该多好哇!【评：这段写精彩。】

　　我带(失落的情绪)这个愿望回到了家里，向妈妈诉说了我的想法。妈妈听后笑了一声说，反向我提出了一个要求：“你想要一只小狗，这次考试就要考前三名。”我高兴地(得)一蹦三尺高，向妈妈表示了决心：“我一定会达成(到)您的要求的。”【评：写语言带着神态，好!】

　　之后的几天，我(更加勤奋学习了)开始了复习，每天放学(一)回到家，我就开始复习(功课)。考试的时间到了，我(满)怀着信心交上了卷子。功夫不负有心人，我终于考了前三名。【评：简洁介绍“我”更加勤奋学习，考试成绩达到了妈妈的要求。】

　　我兴高采烈地回到了家，一推开门，我迫不及待地把这个喜欢告诉了妈妈。妈妈(兑现)答应了她的诺言，说：“明天，我就带着你去买小狗。”我回到了自己的房间，高兴地等待着下一天的到来。【评：第一句话，两个“我”，可以省去一个。“诺言”和“兑现”相互搭配。】

　　星期天的一大早，我和妈妈兴致勃勃来到了城南的狗市，(这里)狗市的人可真多呀，(狗也多，什么品种都有。看，)路边许多小狗(看到我，)都(在)摇着尾巴，(汪汪地叫着，)看着我摇着尾巴，好像在说：“请你把我带回家吧，我做你的乖宝宝。”【评：拟人句用得好，写出了“我”对狗的喜爱之情。】

　　在它们当中，我最喜欢这只棕色的泰迪狗，它长着柔软的毛，它长的(身材)小巧可爱，它的耳朵(长长的，)像小女孩的发辫。它伸着粉嫩的舌头，(还)非常可爱，它开心地摇着尾巴，十分可爱。我把它抱起来，对妈妈说：“我最喜欢它。”妈妈把它买回了家。【评：两个“可爱”用词重复。怎么像“小女孩的发辫”，那是因为它“长长的”。】

　　从此，每天放学，它(小泰迪)都会来迎接我，用它那毛茸茸的身体蹭着我的脚，汪汪(地)的叫着(，不知说着什么，想尽办法和我亲热)。每当我生气时，它都会安慰我，在我的怀里撒娇。我们一起玩耍，一起吃饭。我看着它津津有味地吃(啃)着骨头，我心里美滋滋的，我好开心(啊)呢!【评：讲述了小狗和“我”亲密的关系。】

　　我的愿望终于实现了，我可以大声高呼：“我有一只非常可爱的小狗了!”(通榆县第二小学五年四班 田鸽)

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