高一年级作文600字优秀范文5篇(2)
高一年级作文600字优秀范文篇4：门前的街
作者：代景超
好久没有在家门前的那条街站一站了，看一看路过的人和那一切熟悉的事物。
自从搬了新学校之后，门前就变得冷冷清清，每天放学后也不再有那群生龙活虎的初中同学在此路过，偶尔有几个西关(我们学校的名字)的学生，也不过是些陌生的面孔，还记得上初三时，同桌刘明问我，“你们家那条街是不是变得冷清了?”，她问得很突然，但却直接触到了我的内心深处，我顿了一下，回答他说“哦，是啊”，她也没有再问什么，就好像没有什么话可说的才问我的。可她或许不知道，曾经在旧学校时，由于家里学校比较近，上学放学也比较方便，在家里偶尔有同学来找我玩，即使没人来，也可以去学校里打打篮球，打发打发时间，那是多么令人向往的一种享受啊!
上初三后，转眼就来到了冬天，每天都要骑着自行车顶着刺骨的寒风去上学，有时候到学校时手都冻僵了，好久才暖和过来，之后便开始了一天的课程，这也倒无所谓，只是令我寒心的是，每次回到家，门前再也不像从前那么热闹了，西北风呼呼地刮着，街上连个人影都没有，不免让人心灰意冷，那条街也便从此失去了从前的朝气。
现在上了高中，时间紧的要命，好不容易元旦放一次假，星期六的下午，初中同学王鲲鹏来找我，我们出去玩到4点才回来，回来不过5分钟他便走了，我出去送他，站在家门口，看着他渐渐的离去，直到他步过我们的旧校址，但那里早就盖好了小区，小区的名字叫学府花园，我的目光顺着门前的街从远处收了回来，转过身，看到家门左边的那颗几十岁的大树，已经调的没有一片叶子，只剩些枯枝，被风一吹便晃晃悠悠，发出吱吱嘎嘎的响声，似乎随时都有可能折断，再顺着东屋山往北一看，那一排的健身器械上一个人也没有，原先可能会有一些初中生的，在这里上学习班，只是学习班也是跟着学校走的，又一阵西北风吹来，我经不起这寒冷，便匆匆回家了，我不禁再一次心酸了。
终于在门前站了一会儿，阔别了那久违的热闹，带来了寂寞与陌生。
高一年级作文600字优秀范文篇5：当人性遇上规则
作者：傅镜威
无规矩不成方圆，在现实生活中，规章制度必须遵守，然而，规则的制定是为了人们生活更美好，若是为了遵守规则而破坏这份美好，那规则的存的还有什么意义?
陈小姐带着婴儿在上公交车，司机要求多交1元的行李费固然合理。毕竟，身为司机，有责任遵守公交规则，但遇上观念固执的陈小姐，难道就不可让步么。在我看来，司机实在是太无情了，看到那熟睡的婴儿，你忍心叫母亲把孩子叫醒么?司机先生，你的爱心到哪里去了?难道就不能宽容一次。退一步，你就当自己是一位过路人，替这位固执的母亲交这一块钱，有何不可。区区一块钱，既能维护规则又可方便他人。还不是很完美么。世界不应该是这般无情的，多一点关怀，多一点温暖，世界可以更加美好。
绝对化意味着谬误，过分的苛刻，反而玷污了法的尊严。板着脸向截肢青年收取公交车费，只因他忘带残疾人证明，坚持要头发斑白的老人购买车票，只因他忘了带老人证。这些不是讽刺故事，而是鲜活的实例。难道规则就那么无可选择么。没有残疾人证明的残疾人士不残病?没有老人证的老人不是老人?社会的美好一定是规则完完全全地被遵守?孟德斯 说过，凡法皆有例外。法的制定不可囊括所有的情况。法由人定，法是死的，人是活的。当人性遇上规则时，我们应该把更多的固执放在人性上，更多地关注人，关爱人。若人人都能做到，那自己不也是受益者吗?
若人受制于规则，规则凌骂于人的情感与意愿，那是说已经定下的规则就是不可改变的真理吗?我不这么认为，真理是美好的。但美好应该是宽容的，是温暖的，是博爱的。
当人性遇上规则，规则的让步才是真理。
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