二年级作文

在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的二年级作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

二年级作文 篇1

我爱挺拔、翠绿的松树，爱不畏严寒的梅花，爱点燃自己、照亮他人的蜡烛，爱不惜牺牲生命为他人服务的粉笔，但我最爱的却是那微不足道的小草。

有一年冬天，我走在放学的路上，看见了一群调皮的男孩子用打火机烧枯黄的草玩，可怜的小草在转眼间成了火的美食。但令我没想到的是：那一片被火烧过的小草在第二年春天里竟冒出了芽，而且它们比以前更柔嫩了。躺在嫩绿的小草上，比躺在床上还要舒服。人们在草地上踢键子、奔跑、跳跃，别提多开心了！而小草呢？任人们践踏，默默无闻地承受着，无私奉献着，一句抱怨的话也没有。

过了不久，夏天到了，小草变得更翠绿了，在露珠的衬托下显得格外美丽。人们坐在草地上看书、弹吉它、吹口琴，动听的音乐为草地增添了无限生机。时不时地还有一些人在草地上打滚、嬉戏、玩耍、打闹……好不热闹。

秋天到了，小草尽管又变得枯黄了，但仍不忘为这收获的季节增添一份靓丽的美景。

冬天来了，不论经历过多少冰霜雪雨、风刮日晒，在来年的春天，小草仍会重新长出嫩绿的芽，焕发出勃勃生机。等到了夏天，它又会变得又嫩又绿了……

我爱小草！

二年级作文 篇2

今年的五一节，我特别的高兴，天空晴朗，风和日丽，一大早，我们全家三口人乘坐爸爸开的车，顺着110国道，直奔毕克齐啦嘛洞。

啦嘛洞在巍巍的大青山半山腰，周围有挺拔翠绿的松柏树环绕，有常年不断的青泉小溪从山顶流向沟底。山杏花红的、粉的，给山坡增加了艳丽的色彩，满坡的青草都披上了绿装。这里风景优美，空气怡人，真是人间的仙境。我背起旅游包，刚开始很有劲，半个小时以后，我就感到呼吸非常困难，气喘吁吁，腰酸腿痛，筋疲力尽，总想坐下来休息一会儿。正在这时，上来一位白发苍苍的老爷爷，笑哈哈地对我说：“小朋友，不能坐下休息，山头风大，登山出了汗，坐下最容易感冒。”我羡慕地问：“老爷爷您今年多大年龄了？”老爷爷爽快地回答：“77岁了。”我敬佩地啊了一声。在老爷爷的鼓励下，我们用了两小时，终于爬到了山顶的“金顶洞。”

“上山容易，下山难。”我在下山时，虽然腿上的肌肉都在发抖，浑身筋疲力尽，满头大汗，但是心里有说不出的高兴看到连绵起伏的山峰都在脚下，远处在楼房如立起来的火柴盒，白云朵朵触手可摸。真像西游记里传说的仙境一般。今年的五一小长假过的真快乐。

二年级作文 篇3

小学生晓谕有一个漂亮的铅笔盒，铅笔盒里有一只铅笔和一个漂亮的粉红色的卡通橡皮擦。

一天，晓谕做完作业了，把铅笔一丢，把橡皮擦丢在一旁，就出去玩了。这时，橡皮擦发言了：“你看看你，一身的土色，多难看啊！啧啧啧……看看我吧！一身上下的粉红色，多好看啊！有时候，我真觉得你不配和我住在一起。”

铅笔也忍不住了，说：“你有什么好的？不就是一身破衣服吗？有那么值得炫耀吗？你除了懂得炫耀之外，还懂得什么？”“你说我不懂吗？没有我你能行吗？有本事分开看看！”“分就分，有什么了不起？”

从那天以后，铅笔与橡皮擦不再合作了，他们是各走各的陽关道和独木桥，谁也不理谁。可是，问题就在这里出现了：晓谕写作业的时候写错了，橡皮擦不再帮忙了，弄得晓谕不能按时完成作业，铅笔被主人丢在一旁，而橡皮擦，也因为没事做，也被丢在一旁。

这时，铅笔和橡皮擦才意识到自己是多么的不该。后来，他们两个终于和好了，协助晓谕完成作业，晓谕的成绩一天比一天好，铅笔和橡皮擦一起做了一件本应该做的事，晓谕看着他们俩，露出了会心的微笑！

二年级作文 篇4

首先我们进行了第一个项目，第一个项目是吹球，它的的规则是五秒钟之内看谁能把气球吹的最大。接着，周老师说第一个项目现在开始。我观察了别人，只见他们先是深吸一口气，接着捏着气球吹。我认为气球真难吹啊，吹得我都快翻白眼了。比赛下来，我觉得这个游戏真好玩，也很刺激，把我的嘴都快吹麻了。

然后，我们又进行了第二个项目，第二个项目是吹功。它规则是把花生含在嘴里用力一吹，谁吐得最远谁就胜利。随着周老师一声令下，第二个项目比赛也开始了。我观察别人，只见他们的表情特别夸张，但看起来很快乐非常有自信的样子。我还观察到他们的动作，他们都要往前伸一下真是太可爱了，到我的时候我用尽全力，但是我有一点紧张，觉得自己太疯狂了。

最后我们进行最后一个项目，也就是我们的第三个项目。第三个项目是吐功，规则是吹口气，谁能把杯子吹得最远谁就胜利。同样，第三个项目，老师把我们分成了两个小组进行比赛，男生一组的胜者是冉，女生一组是胜者是张同学。她们的身体都快弯成了数字7，他们看起来特别开心，下面的观众反而有点紧张，看着台上选手自信满满的样子，到我这里我觉得自己很无敌。

经过比赛下来，我发现嘴巴的用处可真大呀，所以我们要好好爱护我们的嘴巴哟。

二年级作文 篇5

我居住的城市是美丽的，那里有公园，有奔腾的小江，有热闹的广场……

但我最钟爱，最欣赏的，还是那波澜壮阔的大海。海的水湛蓝湛蓝的，仿佛是一块晶莹剔透的海蓝石。海水真是形态万千！风大时，一座座巨浪向人们扑来，把正在游泳的人们推到岸上，并不时向人们发出警告：”这是我的地盘，别在这儿玩耍嘻戏！”

风小时，一阵阵微波流过来，像一位性情温和的姑娘在轻轻抚摸人们的皮肤，为人们带来凉爽。风度正好时，浪就像一群顽童，时不时给我们挠痒痒，又疼又痒。又时不十和我们捉迷藏，人们想捉住这群调皮的海娃娃，可是一扑过去，却扑了个空。”姨？他们都到哪里去了？”人们东张西望。

噢，原来是钻到海里不肯出来啦！美丽的海呀，你是多么的奇妙啊！形态万千的你像一位霸道的王者，像一位性情温和的姑娘，像一群调皮的顽童……真不愧为我所钟爱的大海！

二年级作文 篇6

早上，我们一起坐着大巴高高兴兴地去旅游。

第一站是虎门海战博物馆，那里有很多石像，池塘里有各种各样的金鱼，有许多关于吸毒的照片。看完后，我知道了吸毒是对身体有害的。第二站是广州滨海乐园，那里有许多好玩的游戏：摩天轮、木马、小火车、海盗船和鬼屋等。

我最喜欢坐摩天轮。摩天轮在半空中旋转一圈，到了最高处，往下一看，蓝蓝的大海、漂亮的屋子、绿绿的树木、美丽的花儿、可爱的小朋友构成了一幅很漂亮的图画。

玩完后，我们开开心心地坐车回学校了。

二年级作文 篇7

星期五下午，大家一起大扫除。

他们有的扫地，有的擦桌子，有的擦窗户……个个满头大汗，小红负责扫地，扫完地后，地上还有很脏的东西扫不掉，只能拖地。小红去厕所装水，她装了满满一桶水，双手提着桶，咬着牙，费力地提着。还没走到教室，水就已经洒了一半。小明走过来说：“小红，你提不动就别提了，让我给你提吧！”小红说：“好。”小明一只手就提着水向着教室走去。小红说：“谢谢你，小明。”小明说：“不客气。”

老师点评：生动的语言写出了小红提水的困难，小明乐于助人，多和谐的画面，好。

二年级作文 篇8

1.你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!

2.作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

3.剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。

4.我国近代戏曲理论家吴悔曾说过：“各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。”所以我们在写作文的时候，一定要注意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份、性别、年龄、性格等去体味、去揣摩、去进入角色，切不可用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过：“你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。”请同学们在写作文时细心琢磨、推敲，让人物进入角色。

5.这篇作文的题目立得好，内容也真实、具体，尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写。

6.心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。

7.本文写出了真情实感。很充分、很具体，另外，采用边叙述边抒情的写法，很能引起读者的感情共鸣，有催人泪下的效果。细节抓得好。选取生活中的一个片段.语言口语化，在平直、朴实的叙述中饱含着对母亲的深情，读来令人感动。本文选材真实、典型，有代表性。几个摹拟声音的词语用得十分准确。

8.这篇作文的题目立得好，内容也真实具体，尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写。

9.心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。

二年级作文 篇9

在这瓜果飘香的季节里，我们盼望已久的秋游终于来到了。

八点左右，我们排着整整齐齐的队伍出发了。路上，同学们有的放声歌唱，有的说说笑笑，还有的玩起了自己的小玩具。

不知不觉，我们到了丽阳门公园。啊！景色真美。一朵朵菊花竞相开放，在阳光下格外鲜艳。小草不像夏天那么绿了，正向我们鞠躬呢。银杏树的叶子就像一把把小扇子，扇呀扇，扇走了夏的炎热。只有一棵棵松树还是那么绿，就像一把大大的雨伞，给我们留下一片片绿荫。

欣赏了美景，同学们迫不及待地坐到了草地上，围成了一个个大圆圈。吃起零食来。最有趣的就是分享美食了，大家你尝一口，我品一块。

吃得不亦乐乎。

吃饱了，喝足了，大家玩起了有趣的游戏——“孙悟空三打白骨精”。大家一边拍手，一边唱着儿歌，最后做动作来决定胜负。

时间过得真快呀，我们依依不舍地离开了美丽的丽阳门公园。

二年级作文 篇10

下课了，同学们去操场上玩老鹰捉小鸡。

这时候，小明看到地上有一根水管，心里想：哈哈，这下有好玩的了！

小明把水管插到水龙头上，打开水龙头，水马上流了出来。小明吧水管对着天喷，他高兴地喊：“下雨啦！下雨啦！太好玩了！”一会儿，他又把水管对着正在开心玩耍的小朋友。小朋友们都被水淋得湿透了，就像一个个落汤鸡。小朋友生气地说：“不可以浪费水！”小明说：“这又不是你家的水，关你什么事？”小朋友们更生气了，都不愿意跟小明玩了。

小明独自玩了一会儿，就感觉没意思，关掉了水龙头。他走到小朋友身边，说：“对不起，我以后再也不浪费水了。”