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读书的收获七年级主题作文

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读书不仅是增广我们的知识,开阔我们的眼界,更是精神上的锻铸,情操上的陶冶。人便是从书上学做人,这一撇一捺,写起来是容易,可要做到却着实很难。这一撇便是人得精神支柱,基本道理,生活常识。下面是小编整理的关于读书的收获七年级主题作文,欢迎阅读!

读书的收获七年级主题作文

读书的收获七年级主题作文1

读书,不在精,在广!鲁迅先生说过:“读书必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限,狭窄了。”鲁迅先生告诉我们:读书要广!

涉猎多方面的学问可以提供开阔的思想。俄国文学评论家杜勃罗留波夫虽然只活了25岁。可他读书的数量却十分惊人。他13岁的时候,已读过410种书。正是因为他的思想广博,形成了很强的判断、辨别能力,拓展了他的思想。读书要广,因为我们读书并不是为了强迫自己领会某种精神;不是为了磨练什么意志;更不是为了形成固定的思想。而是为了提高能力,陶冶情操,开拓眼界。

涉猎多方面的学问可以打破“按部就班”的常规。谁说搞文学创作只能多读名著?海明威就是博取众家之长来丰富自己的大师。他在进行文学创作期间,都要从音乐甚至绘画作品中吸取艺术营养,尤其注重音乐作品基调的和谐与旋律的搭配。多方面的学习,使他的作品独特而新奇。读书要广,因为广博的知识可以塑造自己独一无二的性格和工作学习的方式;可以构建自己独具风格的展示舞台;可以编织自己独步一时的梦想。历史上这样做的人有很多。

好读书不求甚解的五柳先生陶渊明,床上堆满名著的领袖,学贯古今中外的康熙大帝,读书如饥似渴的散文家宋濂……

这些历史是的伟人!他们无一不是靠自己广博的知识来成就自己的才情和事业,而他们取之不尽用之不竭的知识,就是从这一本本、一摞摞、一堆堆书中来的,具有丰富知识得多角度思维的人,永远比只有一种知识和思维的人更容易产生联想,和独到的见解。

所以,读书广,才能广泛的得到效益,兼穷并蓄,融会贯通,独具一格!

读书的收获七年级主题作文2

生活如水、如雨、如花、如棋、如茶……

面对生活的多彩,我们选择了人生。

面对人生的悲欢离合,阴晴圆缺,我们选择了拥抱与品味。

隽永的小品如潺潺小溪边生长的无名小花,零星的,散落的,但却是芳香的,天使的,浓郁的,悠长的`。

读书,是一种享受——享受阳光,明媚;享受空气,清新;享受历练,深邃。

读书,是一种情怀——关照自然,渴望倾听,亲近生命,走入心灵。

读书,是一种幸福——自然中的小草、小树,人类中的快意与波澜,都会闪烁爱的火花,情的充溢,都会流露出笑的宽慰,苦的涩味。庄子的超俗,陶潜的隐逸,岳飞的壮怀,路遥的奋力,都会给你一颗澄澈的之心,平静这心,充沛之心,向上之心。

读书,使你如风,掠过千山万水,黄河黄山、长江长城。使你如燕,羞过绿色,蓝色与黄色的家园,贪图西双版纳与大兴安岭,倾听雅鲁藏布与喜马拉雅。

但是我们要明白,读书是为了丰富自己的知识,而不是一味相信“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”,这不是好的学习目的,只是为了金钱和利益。

我们读书是为了净化心灵,使心无杂念,陶醉在优美的语言中。

自古以来,凡是有大成就的人,几乎都是爱读书的人。有人说,打开你喜爱的书,就走近了心灵,开始了对话与交流。让你走近了历史的隧道与时间的定格。

高尔基说过:“书是人类学习知识必经的阶梯。”的确,书籍不仅教给了我们知识,还教会了我们独立,善于合作以及做人的道理……总而言之,书籍带给我们的是无穷无尽的财富。

愿书与我们同行。

读书的收获七年级主题作文3

一抹书香文字之所以比烟花更璀璨,是因为,我可以看见它在光滑的纸页间静静旋舞,演绎出永恒,浅吟低唱岁月的旋律。

书,一个好温暖、好亲切的称呼,如雨后的太阳闪烁着湿润的光泽,永远令我爱不释手。在寂寞里,他告诉我:“成大事者,必须忍受孤单。”失败后,他鼓励我:“就算有一千次的失败,也要做一千零一次的努力。”在众人的嘲讽、白眼中,他叮咛我:“冷静是给羞辱你的人最好的表情。”

我喜欢在晴朗的午后,沐浴在和煦的日光里,端一本书,斜倚在书店一角,任凭来往的人是如何的眼光,只沉浸于指尖滑过书角时留下的韵香。触嗅着那来自书本中的独特味道,品会着那具有历史凝重感的笔墨,动心于书中人物的一颦一笑,为之欣喜,为之落泪。

我喜欢在下着淅沥小雨的清晨,独自一人窝在沙发里,蜷着双腿,膝上放一摞爱看却平时腾不出时间看的书。或许,只有在这个时候,只有因绵绵细雨破坏我出行计划的时候,才会选择这种看似遗憾却又庆喜的方式阅读。

当翻页的摩挲声与窗外屋檐下滴落的雨声谐和成一律时,那溅奏出的.声音仿佛天籁,是那样的脱俗,美好。

“走遍天下书为侣”,书是永远不会舍弃你的朋友。无论你是富有的还是贫穷的,出众的还是卑微的,他都会慷慨地向你展现他所拥有的一切。

每个月初,我都会与几个好友,一起在书店闲游,那里没有街市的喧嚣,没有耀眼的灯光,只有心安与静好。我们到达书店后会分开浏览,再不约而同地来到收银台,唯一不同的是每个人都会捧着几本厚薄不一的书。我们对它是那样地爱不释手,以至于分享时要反复叮嘱道:“小心点,不要褶皱,别弄脏了!”要知道,对于爱书的人来说,无论是自己的还是他人的书,我们都会一样地爱惜。

于是,晶莹剔透的文字在一个个白昼和黑夜,以金子般细碎闪亮的光芒串连起一个空灵无暇的世界。我以最清澈明亮的目光剖析这天地,学会了稳重、笃实与知足。

读书的收获七年级主题作文4

在宁静的午后,斟上一杯醇茶,捧一本心爱的书,在日影下细细翻阅,书香与茶香在那个午后醉了我的心。

小时候,我是讨厌读书的,讨厌书中油墨的刺鼻味道,见到每页那如群蚁排衙的字,心中就会一阵烦躁,便把书一扔,扔到墙角放杂物的阴暗角落,任它被时间蒙上一层灰尘,被飞虫啃咬,在那角落度过它的孤独岁月。

是什么时候我爱上了读书?总爱在阅读中浮想联翩,在阅读中陶醉,沉浸在书页间曼曲轻歌,迷醉于翻过书页带过的淡淡的书香。

书是波德莱尔心中“一个忧郁的诗人”,是高尔基眼中“人类进步的阶梯”,是古人所说的“黄金屋”。书是我最真挚的朋友。

在《蒹葭》中,感受爱情的朦胧与诗意;在《史记》中,感受先秦到汉武帝的壮阔史诗;在《离骚》中,探寻屈原的忧愁忧思;在《论语》中,感受孔夫子的慈爱温暖。

我常常因书中人物的快乐与悲伤而或喜或悲。读《红楼梦》,为宝玉和黛玉那凄艳委婉的情缘而叹息;读《西游记》,为悟空的精明机智、勇敢无畏而拍手称快。

我爱白居易“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”的春天‘我爱杨万里“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”的夏天,我爱李煜“寂寞梧桐、深院锁清秋”的秋天,我爱岑参“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的冬天。

我也想学易安优柔凄婉,学李白对月独酌,学李清照沉醉溪亭,学杜甫大庇寒士。

“两句三年得,一吟双泪流”,这样的诚挚让我对阅读产生了无限的热爱。

阅读是我生命中不可或缺的一部分。在阅读中我吸取养分,丰富内心,充实人生。有人说:“读书,就是第一次相遇,与美好的人相遇;读书,也是第一次发现,发现另一个人。”在阅读中,我与美好的人第一次相遇,并为它而醉。

“茶亦醉人何必酒,书能香我何须花。”在宁静的午后,一杯茶,一本书,茶香,书香,轻嗅,我心醉了。

读书的收获七年级主题作文5

含着泪,我一读再读,沿途是四季的风景,在书籍整齐看似苍白无力的文字中,我读懂了自己。似风吹起如花般破碎的流年,而你的笑容摇晃摇晃,成为我命途中最美的点缀,看天,看雪,看季节深深的暗影……

于是,书籍中,记忆里,你泼墨了墙角残缺的欲言,渲染出一个没有跌宕的第五个季节。一场考试解散了一个年级,记得毕业典礼的那天,窗外是颗颗大粒下垂的雨,颜色不一的伞面在校园里游动,也包括我们。一如既往的,我们又挤在同一把伞下,卷曲着身子,双手叠放在一起紧握着伞把,眉头紧锁似想用那不长的睫毛遮挡密集的雨。即使如此,雨水还是打湿了衣衫,在你纯白色的服装上开出一朵灰白色的花,继续蔓延。衣服湿了,将视线移到我的左腋下,是你送我的《夏至未至》,还好,它完好无损。

那天,我忘记了上衣是怎么写满你的涂鸦,忘记了鞋子踩在雨水是怎么荡起涟漪,更忘记了满脸的液体是汗是雨还是泪,只记得分离的时刻我紧握着你送的那本《夏至未至》……

难过于离开你的日子,我开始读书,我看到了白色里的冬至日:在大风席卷雪花飞扬的道路两旁,是光秃秃的树干枝桠。于是,恋人分手了,友人辞别了,亲人离世了。我们悲痛欲绝,嘶声裂吼在这大雪弥漫的季节。你离开的日子,在书中我难过于主人公和我的悲惨遭遇。

习惯你不在身边的日子,我继续读书,我看到了柔和的春分和秋分:午时明媚的阳光奢侈地洒在胸膛,我有了新的伙伴。天空如此空灵,水面依旧清澈见底,辽阔的操场,我们观看着草长草生,瞭望着鸟去鸟归。你不在身边的日子,在书中我早已习惯主人公和我一次次踏上新的征程。

回忆与你一起的时光,我爱上读书。我看到了疯狂六月的夏至日:烈日炎炎下墨绿的枝叶间的缝隙落在地面形成点点光斑,我们曾骑着单车在下面穿行,有时一只飞行的小虫落在肩上彼此都会破天荒地乱吼大叫。与你一起的时光,在书中我回忆主人公和我曾经的种种美好,幸福地笑了。

你送的《夏至未至》,带给我的岂止是一个夏季的感动。一本书,我翻阅沿途四季的风景,它引领我走进第五个季节。第五个季节,沉甸甸的,来自于书籍带给我内心最真的感受,冲洗了忧伤让欢笑回荡。

一本书,带我走进第五个季节。

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