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八年级写一节xx的课半命题作文:一堂赏花课

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  学习啦:课堂,并不仅仅局限于教室,生活中的每一处,都是值得我们学习的课堂!下面让我们一起来阅读《一堂赏花课》这篇作文吧!

  芳草鲜美,落英缤纷。

  公元二零一八年三月十五日,是我赏花的日子。

  中午一放学,心跳竟莫名加速,总觉得会有什么不寻常的事儿发生。老妈的电动车把上挂着两个塑料带。一个是红的,另一个是透明的。很清楚的看见透明塑料袋儿里装的是满满的一袋炒面,至于红带里因为不透明,所以我也不清楚。

  一路狂奔,春风拂面。我也不知怎的,竟有些困倦。所以便想闭目养神,小眯一会儿。恍惚中,总觉得回家的路线不怎么对,方向有点儿怪,猛地睁眼,却发现在直奔向湿地公园的路上。

  车停了,到站了。

  租个自行车,便开始了我这堂神奇的赏花课。

  课堂上。

  脚蹬自行车,开启了这场惊喜的旅程。

  一片片的桃树,汇成了一个粉色的海洋。置身于花海之中,花浪连绵起伏。后浪推前浪层次分明,好生壮观。桃树林中夹杂着几棵柳树。树梢是鹅黄色的是初春的原因吧。

  春风拂过,便觉心旷神怡,花香四溢,闭上眼,树上仿佛积满了饱满的桃子。漫步桃林,花瓣儿好似娇柔的小姑娘,风轻吹便徐徐落下,使人好似置身仙境,不禁联想起陶渊明的金句“芳草鲜美,落英缤纷”。

  花瓣之轻薄甚于纸,使人不禁心生怜悯不忍将它摘下,总觉得桃树才是她的家,她真正的归宿。花蕊细长如针,蕊头上的黄色,不扎眼,不招摇,返到黄的优雅,黄的澄澈。流连在桃园中,景中有芳草鲜美,落英缤纷的惊艳,却无黛玉葬花的伤感。

  句到用时方恨少,真恨我自己,没有作家那样厉害的文字功底。以至于我的字里行间无法展现出大自然的奇妙景色,以及我对这片桃林的赞美与热爱,在这里对桃林报以我最真挚的歉意。

  课后。

  从桃林中走出才感觉到肚子空空的,于是就和妈妈席地而坐,一边赏景一边野餐。炒面飘香四溢,水果香甜可口,间杂着花香扑鼻,真是一场感官的盛宴。

  大快朵颐之后,就势躺在桃林下的草地上休息,沐浴着这盛世春光,一时间竟忘了自己身在何地,只因此景美妙至极!

  大自然给予我们的馈赠是丰厚的,也是短暂的。趁着花期,趁着那股文艺劲儿,约一场桃花,上一堂赏花课,想想都是很美的事儿。

  嘿,你约吗?!

  教师简评:

  这孩子很有创意,本次作文本来是学了八年级下册第一单元之后,让他们仿照课文写法,写一篇半命题作文“一节――课”,许多孩子都写了实实在在的课堂,唯独这个孩子别出心裁,选材新颖独到,居然把目光聚焦到了大自然,给人耳目一新的感觉,描写观察认真,描写细腻,语句优美,的确很不错!

作者:北城中学 曹心悦

指导老师:郑标工作室 吴秀萍

  公众号:太和教研

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