幼儿园中秋节活动总结
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，不如静下心来好好写写总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是小编为大家收集的幼儿园中秋节活动总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园中秋节活动总结1
活动目标
1。了解中秋节的习俗，体会过节的气氛。知道中秋节是我过传统的民间节日。
2。初步了解月亮阴晴圆缺的规律。
3。激发幼儿探索月球的欲望。
4。了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。
5。培养幼儿敏锐的观察能力。
6。在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
重点难点
月亮为什么有圆缺。
活动准备
月饼（若干份）、图画纸、彩色水笔、范画：月之中、月中、月末时的月亮。
活动过程
一、出示：月饼。谈话导入课题。
1。引导幼儿互相交流，说说月饼的形状和味道。
2。向幼儿介绍有关中秋节的习俗，帮助幼儿初步理解中秋节团圆的含义。
二、了解月亮的变化规律。
1。欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》。教师节讲述故事，幼儿倾听。
2。交流讨论。月亮姑娘为什么做不了衣裳？她是怎么变化的呢？什么时候变细？什么时候最圆？什么时候像眉毛（镰刀、小船、圆盘）？
3。教师小结：月亮的大小每天都在变化。月初时，月亮细细的弯弯的，像小姑娘的眉毛，慢慢的月亮越变越大，像镰刀了，像小船了......到每个月的农历十五十六的时候，月亮最圆，像个大圆盘。接着，月亮又开始慢慢的变小，变呀变呀，到月末时又变得细细弯弯的了。
三、画一画：会变的月亮。
教师出示范画，向幼儿介绍月初、月中、月末的月亮。让幼儿了解月亮变化的规律。
幼儿操作：绘画《会变的月亮》。画出月初、月中、月末的月亮。
教学反思
通过开展《中秋节》的活动，幼儿在体验中加深对中秋节的认识，了解一些有关中秋节的基本知识，幼儿对此活动较感兴趣，在活动中，发现我为幼儿提问的资源不够丰富。例如：在活动时，有小朋友问：“老师，月亮到底是什么形状。”
如果课前我能准备月球仪或课件。这时就可以出示月球仪或课件，向幼儿展示并介绍有关月球表面的状况以及宇航员登上月球的情况。激发幼儿探索月球乃至宇宙的欲望。
本文扩展阅读：中秋节，又称祭月节、月光诞、月夕、秋节、仲秋节、拜月节、月娘节、月亮节、团圆节等，是中国民间的传统节日。中秋节源自天象崇拜，由上古时代秋夕祭月演变而来。
幼儿园中秋节活动总结2
幼儿园开展了庆中秋亲子自制灯笼比赛，庆祝中秋节，营造浓厚的节日气氛。父母和孩子一起参与，充分发挥他们的智慧，使用各种环保材料制作创意无限的中秋节灯笼，一次性杯麻灯笼，密封钻石灯笼，废盒彩灯笼，葡萄柚皮娃娃灯笼！各种灯笼别具匠心，色彩鲜艳，造型巧妙，让幼儿园儿园更加丰富多彩。它们不仅让孩子们感受到与父母一起制作灯笼的乐趣，也让他们感受到变废为宝的惊喜，吸引了父母和孩子停下来观看和赞美。
活动一:庆中秋游园活动
为了进一步感受中秋节和幼儿园生活的快乐。同时，为了培养孩子与他人合作交流的能力，体验合作交流的快乐。我们在x月x迎中秋游园活动于上午x点举行。孩子们在活动中充分体验了它xx大家庭幼儿园团圆幸福。
活动二:庆中秋快乐自助餐活动
为了让孩子们在幼儿园度过愉快而有意义的中秋节活动，我们的幼儿园在x月x上午x点，迎中秋快乐自助餐在活动前举行xx主任向孩子们介绍了中秋节的起源，激发了孩子们深厚的兴趣和探索欲望。
随着快乐的歌声响起，快乐的自助餐活动正式开始！厨房里的叔叔阿姨们为孩子们准备了很多美味的食物，让每个人都流口水。每个孩子都用盘子选择食物。在用餐过程中，孩子们可以自由地与同伴交流美味的食物，享受自助餐的乐趣。
幼儿园中秋节活动总结3
随着中秋节的临近，xx整个幼儿园都沉浸在幸福中。幼儿园策划并举办了一系列丰富多彩的庆祝活动。
一、庆中秋亲子自制灯笼大赛
幼儿园开展了庆中秋亲子自制灯笼比赛，庆祝中秋节，营造浓厚的节日气氛。家长和孩子共同参与，发挥聪明才智，利用各种各样的环保材料制作出创意无限的中秋灯笼，有一次性杯做的麻花灯笼，利是封做的菱形灯笼，有废旧盒子做的五彩灯笼，有柚子皮做的娃娃灯笼!各种灯笼别具匠心，色彩鲜艳，造型巧妙，让幼儿园儿园更加丰富多彩。它们不仅让孩子们感受到与父母一起制作灯笼的乐趣，也让他们感受到变废为宝的惊喜，吸引了父母和孩子停下来观看和赞美。
二、庆中秋游园活动
为了进一步感受中秋节的快乐，感受幼儿园生活的快乐。同时也为了培养幼儿与他人合作与交往的能力，体验到合作与交往的快乐。我们在9月x日上午x点举行了“迎中秋游园活动”。活动中孩子们充分的体验到了xx大家庭幼儿园团圆幸福。
三、庆中秋快乐自助餐活动
为了让孩子们在幼儿园度过一个而有意义的中秋节活动，我们幼儿园于9月x日上午11点举办了中秋节快乐自助餐活动。活动前，黄主任向孩子们介绍了中秋节的起源，激发了孩子们对中秋节的兴趣和探索思想。
随着快乐的歌声响起，快乐的自助餐活动正式开始！厨房里的叔叔阿姨们为孩子们准备了很多美味的食物，让每个人都流口水。每个孩子都用盘子选择食物。在用餐过程中，孩子们可以自由地与同伴交流美味的食物，享受自助餐的乐趣。
四、幼儿园小班中秋节活动总结反思
中秋节是中国的一个重大传统节日。一年一度的中秋节是孩子们观赏月亮、品尝月饼、学习和分享的好时机。为了让孩子们感受到民族传统文化的美，让孩子们在活动前和父母一起买月饼，带月饼去幼儿园，让父母晚上和孩子一起在家里看美丽的月光。
为了让孩子们在幼儿园感受到节日的气氛，他们设计了节后的中秋节主题活动，邀请孩子们与同学和老师一起品尝月饼，分享节日的快乐。孩子们应该给父母做礼物。老师很难解释父母每天都要照顾自己，这样孩子们才能理解父母的辛勤工作。因此，他们应该认真为父母做一份爱心礼物，以表达他们对父母的爱。放学回家，爸爸妈妈来接他们说:爸爸妈妈中秋节快乐，送他们礼物。父母很高兴收到爱心礼物，对我们的活动也很满意。
制作爱心礼物是本次活动的亮点。因为他们已经是大班的孩子了，动手能力很强，所以他们会邀请他们做礼物。虽然他们是大班的孩子，但他们是新生，有的还没上过幼儿园，所以对他们的要求不是很高。老师做了礼盒，让孩子把老师准备的图片(星星、爱、花、苹果等)贴在礼盒上。)美化给父母的礼盒，把自己画的爱放在礼盒里。这说明我特别爱我的父母，把我的爱给了他们。
品尝月饼是为了让孩子们了解传统文化，因为他们一直认为8月15日中秋节是为了品尝月饼，全家人应该一起吃月饼来欣赏月亮，月饼是圆的，所以它代表了家庭团聚的意义。同时，请让孩子们一边品尝一边了解方法，了解月饼有多种口味、水果月饼、豆沙月饼、莲花月饼等。
缺点是本次活动的环境布局没有表现出节日的气氛，导致节日的气氛不是很强烈。老师可以一起解释关于月亮的知识。如果你能安排相应的环境，解释一些关于月亮的知识，我相信孩子们会对节日有更深入的感受和体验，了解更多。
从本次活动的整体发展来看，孩子们对中秋节传统节日文化非常感兴趣，了解中秋节团聚，可以教育孩子们在节日期间送给父母自己的礼物。
幼儿园中秋节活动总结4
“加油，爸爸！爸爸是最棒的！”一走进XX县XX幼儿园，就听到孩子们一个接一个的哭声和欢呼声。近日，为庆祝“世界足球日”，XX幼儿园开展了以“我与足球有个约会”为主题的亲子活动。
为了将游戏活动融入到足球课程中，让孩子们感受到参与足球的快乐，XX幼儿园在世界足球日邀请爸爸和孩子们一起完成各种亲子活动。
在当天的活动中，最引人注目的是趣味射击比赛。爸爸们脱下西装领带，穿上运动服，在球门前一展身手。随着球穿过障碍物，转身，钩住球，从脚下射门，一系列动作在爸爸们的脚下铺天盖地。他们一个个仿佛化身绿茵场上的国际球星，奋勇争先，奋力拼搏，展现出更高、更快、更强的体育精神。
为了感受足球的魅力，父亲和孩子们还合作模仿著名球星进球时的经典动作。无论是蒙特拉张开双臂，还是忧郁王子巴乔倾听球迷呼唤，还是因扎吉蒙着头在球场奔跑...爸爸和孩子们的模仿惟妙惟肖，妙趣横生，现场不时爆发出一长串开心的笑声。
最后，孩子们和爸爸一起在足球和球衣上签名，宝宝们向爸爸妈妈赠送自己的“我的足球梦”心愿卡，向爸爸展示自己的梦想。家长于建平告诉记者:“平时工作忙，陪儿子玩的时间少。这样的活动增进了大人和孩子之间的互动，非常好！”
本次“世界足球日”亲子活动是XX幼儿园首届“足球节”系列活动之一。“足球节”期间，学校安排了学习足球课、唱足球歌、画足球主题、举办足球比赛、评选“足球宝贝”等丰富多彩的足球运动游戏，让孩子们尽情享受足球的乐趣。首届“足球节”的举办，是XX幼儿园“体验足球，快乐成长”理念的成功实践，将进一步凸显幼儿园足球运动的体育特色。
幼儿园中秋节活动总结5
明月出生在海上，天涯在这个时候，又是一个节日。为了做好经典文化的传承，帮助儿童了解中国传统文化的广度和深度。今年中秋节前后，泉州幼儿园教师根据各年龄段儿童的兴趣和需求，有机地整合了中秋节的文化特色和童谣诗歌，开展了一系列具有闽南特色的主题教育活动。
一是开展表心愿念中秋活动。
鼓励孩子用图片等方式表达对亲人、老师、长辈的感激之情，并贴在心愿墙上。幼儿园的教师认为，环境将继续感染和激发孩子们的善良和善良，发挥默默滋润事物的教育作用。泉州讲古和中秋诗朗诵也是活动之一。父母陪孩子朗诵诗歌和童谣。幼儿在家长的带领下，不仅对中秋的文化渊源有了进一步的了解，萌发了对中国传统文化的兴趣，也为将来自觉自愿加入继续、弘扬传统文化奠定了基础;
二是开展中秋做月饼活动。
充分发挥家长资源的优势，邀请专业人士到幼儿园讲述中秋节的起源、民间习俗等传统故事。家长们生动地讲述了孩子们通过时间欣赏中国传统文化的美丽和意义。与此同时，孩子们也跟随父母体验了制作月饼的方法，感受到了节日的庆祝和快乐。
浓郁的中秋节，悠闲的中秋节风。丰富多彩、层次分明的中秋节系列活动，让不同年龄的孩子感受到丰富的家乡习俗，也让孩子进一步了解中秋节独特的文化内涵，激发孩子对中国传统文化的热爱。
幼儿园中秋节活动总结6
近日，我们幼儿园开展了一系列丰富多彩的中秋节活动，让孩子们感受到传统文化的魅力，增进了家校共同合作的情感。以下是对这次活动的详细纪实总结。
首先，幼儿园组织了一场精彩纷呈的中秋节文艺汇演。孩子们在老师的带领下，进行了多个精心准备的节目表演，如舞蹈《月亮代表我的心》，唱歌《童年的秘密》，以及传统戏曲串词等。孩子们的表演充满了童真和活力，引来了一阵阵热烈的掌声。家长们也纷纷参与到舞台上，与孩子们一起展示自己的才艺，给予了孩子们极大的鼓励和支持。
其次，幼儿园特意组织了一次传统的中秋游园活动。我们带领孩子们来到附近的公园，欣赏着满天的明月。在璀璨的月光下，孩子们手拉着手，载歌载舞起来。我们还为孩子们准备了各种传统的游戏，如猜灯谜、识月饼和扯旗子等。孩子们兴奋地参与其中，追逐彩灯，尝试解开难题，传递着节日的喜悦和快乐。
此外，幼儿园还组织了一次亲子DIY活动，让家长和孩子们可以一起制作月饼。在幼儿园操场上，摆放着各种食材和工具，家长们和孩子们手戴围裙，热情投入到制作中。经过指导老师的讲解和示范，大家学会了揉面、包馅、烘烤等技巧。孩子们兴致勃勃地亲手制作出了色香味俱佳的月饼，让他们体验到了中秋节的传统美食的乐趣。
最后，幼儿园还举办了一场精美独特的中秋拼图比赛。每个班级都准备了一个巨型拼图，由家长和孩子们合力完成。在规定的时间内，家长和孩子们紧密合作，互相配合，拼凑出了一幅幅美丽的中秋图案，展示了他们的团队协作精神和创造力。
通过这次中秋节活动，我们不仅让孩子们了解到了中秋节的由来和意义，也增进了他们对传统文化的理解和认同。同时，这次活动还加深了家校的交流与合作，让家长们更深入地了解了孩子在幼儿园的学习和生活情况。
总的来说，这次中秋节活动是一次富有意义和成果的举办。不仅让孩子们感受到了传统文化的魅力，还促进了家园的亲密合作。我们相信，通过这样的活动，孩子们会更加热爱祖国传统节日，更加热爱中华传统文化。这样的活动不仅仅是一次简单的聚会，更是对中秋节传统的传承和弘扬，对幼儿园教育工作的有效拓展和提升。希望以后的中秋节活动能继续丰富多彩，给孩子们带来更多的欢乐和快乐。
幼儿园中秋节活动总结7
一年一度的中秋节如期到来。为了培养儿童对中国传统文化的兴趣，更多地了解中秋节的习俗，挖掘有效的教育资源用于教育教学，泉州xx中秋节前后，幼儿园有目的、有计划地开展了一系列中秋节主题活动，旨在让孩子们谈论中秋节、画中秋节、做月饼、品尝月饼等传统活动，感受中秋节团圆的欢乐场面，体验温馨爱家的和谐氛围，从而萌发爱家、爱园、爱亲人、爱同伴的美好情感。
第一，做月饼，让孩子知道美味的月饼是怎么来的；第二，开展中秋节月饼品尝会，让孩子带不同的月饼，分享不同口味的月饼，体验分享的快乐；第三，开展以中秋节为主题的亲子手写报纸制作活动，让孩子更好地了解中秋节的起源、习俗和传说，丰富知识，并对中国传统节日感兴趣；第四，开展中秋节主题故事会议。通过参与中秋节的故事，听中秋节的故事，让孩子们感受到传统文化的魅力。
xx幼儿园一直在为故事剧课程挖掘传统节日的有效教育资源，因为故事来自生活、儿童生活经验和儿童体验，这将为原创故事剧的材料提供最有效的支持和灵感。
幼儿园中秋节活动总结8
丹桂飘香，秋风送爽，又是一年金秋好时节。为迎接中秋节的到来，营造浓郁的中秋传统节日氛围，帮助幼儿了解潮汕中秋佳节的习俗，培养孩子的动手操作能力，提高小朋友对灯笼的认知能力，xx市第二幼儿园开展了庆“中秋”的主题活动。
活动开始了，老师通过播放幻灯片向幼儿介绍了灯笼的来历及相关传说。随后，活动进入第二个环节：赏花灯。老师将不同款式的灯笼展示在小朋友面前，让他们看一看，说一说摆放在眼前的灯笼的特点。在这一环节中，小朋友又了解到“赏花灯”是潮汕人过中秋节的习俗之一，当中凝聚了潮汕人民的聪明才智，体现潮汕人的风土人情，洋溢着人们欢庆中秋的喜悦。紧接着，小朋友在老师带领下动手制作起了花灯。瞧，他们一双双稚嫩的小手显得格外灵活，一会儿画一画，一会儿剪一剪，一会儿粘一粘……忙得不亦乐乎。
据悉，xx二幼十分注重对幼儿进行传统文化的教育熏陶，让幼儿在学习与生活过程中弘扬和传承优秀传统文化。本次活动，幼儿既了解潮汕中秋佳节的传统习俗，对潮文化有了进一步的认识，同时发展了幼儿的语言表达能力，让幼儿在操作的过程中获得真知，体验自己动手操作的快乐。
幼儿园中秋节活动总结9
9月13日，我园举行了一次热闹的中秋节活动，全园师生共同欢度了这个传统佳节。以下是本次活动的总结。
一、活动准备
本次活动由文化组、家委会共同策划和组织，旨在增强幼儿的中华传统文化意识，推广传统文化、促进家庭和幼儿园教育的紧密结合。活动前，我们根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，精心准备了一系列活动，如制作月饼、讲解中秋节的由来、玩中秋节的游戏等。
二、活动过程
1、制作月饼。在活动前，老师们为幼儿精心准备了月饼制作材料。幼儿园的烹饪室成了美食的工厂，大家踊跃参加，有的揉面团、有的包馅、有的搓形状。最后，孩子们拿到了自己亲手制作的月饼，大家互相品尝着，不时赞叹着自己的手艺。
2、讲解中秋节的由来。在“花园大讲堂”里，老师们向幼儿生动讲解了中秋节的由来。孩子们认真聆听，专注的表情不禁让人感叹，他们对于中华传统文化的理解和认知远不止我们想象。
3、玩中秋节的游戏。在活动中，我们还为孩子们准备了各种有趣的中秋游戏，例如：猜灯谜、放月亮灯笼、一起跳双节棍等。孩子们欢声笑语，玩得不亦乐乎。
三、活动体验
本次活动的成功举办，不仅让孩子们领略到了传统文化的诸多魅力，也为他们提供了与家长共度的机会，增进了师生和家长之间的沟通。同时，孩子们也感受到了主动参与活动和合作的愉悦，在游戏和制作中体验到了快乐和成就感。
四、活动收获
1、在制作月饼的过程中，孩子们在感受中秋节氛围的同时，体验了共同劳动的欢乐和成就感。
2、通过“花园大讲堂”，孩子们了解了中秋节的传说和习俗，并理解了中华民族的传统文化。
3、通过游戏互动，增进了幼儿园内部互动和合作，培养了孩子们的团队精神。
五、总结
本次中秋节活动，深度挖掘了九月的浓郁中华民族传统文化，在增加亲子互动、提高幼儿综合素质方面，都取得了显著的效果，得到了孩子们和家长们的一致好评。相信这样的活动将成为园内优秀的传统文化教育实践典型，更加深化幼儿园与家长共同培育孩子的意识
幼儿园中秋节活动总结10
一年一度的中秋节又来临了，在这个最喜庆的日子里，我们幼儿园也开展了一系列精彩纷呈的庆祝活动。这些活动涵盖了丰富多彩的内容，让孩子们在欢乐的氛围中感受到了浓厚的传统文化气息，并在与家人、同学的互动中培养了团队合作和沟通交流的能力。
一、课堂活动
在中秋节来临之前，我们开展了一系列有关中秋节的课堂活动，让孩子们更加深入地了解了中秋节的来历和传统文化。我们为孩子们精心准备了包括绘制中秋月饼、制作中秋贺卡、手工做月亮等丰富多彩的活动，让孩子们在良好的氛围中感受到了传统文化的魅力。
二、游园活动
中秋节当天，我们组织了一次游园活动，让孩子们在户外尽情玩耍，感受秋天的美好。整个游园活动中，我们为孩子们准备了许多互动活动，包括月饼制作、猜灯谜、拔河比赛等等，这些活动既促进了同学之间的互动交流，也培养了孩子们的创造力和竞争意识。
三、家庭活动
中秋节是一个佳节，不仅仅是孩子们的节日，也是一个家庭团聚的好时机。为了能让孩子们在家庭中更好地体验中秋节的氛围，我们开展了一系列亲子活动。比如说在家中和家长一起做月饼、赏月、猜灯谜，这些活动很好地拉近了孩子们与家长之间的距离。
通过上述的课堂、游园、家庭三种活动方式，我们孩子们在这个中秋节中获得了尽情欢乐的体验，同时也深刻感受到了传统文化的魅力。这些活动不仅让孩子们在游戏中学习，还促进了家园合作，为孩子们的全面发展打下了坚实而持久的基础。
幼儿园中秋节活动总结11
中秋节是中国古代劳动人民盛大的传统节日。为了教育民族传统文化，徐家楼街道中心幼儿园在节日前期开展了“迎中秋知民俗”的庆祝活动。
活动一：家长助理、老师与孩子分享关于中秋节的故事，如《嫦娥奔月》、《月亮的新衣》、《吴刚折桂》等。
让孩子知道中秋节的由来，感受月亮的变化和团圆的意义。
活动二：绘画《我眼中的月亮》。请每天晚上观察月亮的形状，根据自己的观察画出《我眼中的月亮》。
活动三：我会做月饼。幼儿园准备了各种制作月饼的材料。小班的孩子在老师的帮助下做月饼。中大班的孩子在《我为爷爷打月饼》的旋律中，自己动手制作自己喜欢的月饼。
活动四：品尝月饼，分享快乐。老师和孩子们聚在一起分享香甜的月饼。大家说着说着，笑着，品味着，一幅幸福和谐的画面是自然的。活动结束后，孩子们把月饼带回家，与家人分享。
上述活动不仅加深了孩子们对中国传统节日的了解和感受，也使中国传统节日文化深入孩子们的内心并得以传承，培养了孩子们的动手能力和表现力。同时，他们也体验到了同龄人之间的情谊，分享的喜悦，深厚的中秋情怀和中秋的意义。
幼儿园中秋节活动总结12
9月21日，幼儿园举行了一次盛大的中秋节活动，各位家长和孩子们都参与其中，欢度这个传统的佳节。
首先，活动开始的第一件事情是展示各班制作的中秋节手工，孩子们们用自己的小手巧妙地将纸、剪刀、胶水、彩色纸等简单日常用品制作成了各种各样的中秋节主题手工艺品，如灯笼、兔子、月饼等等，它们不仅充满了艺术感，同时也展现出了孩子们的动手能力和创造性思维。
接下来，孩子们整齐地排成队伍，手捧着自己制作的手工艺品，开始了一场小型游行，逐一走到台前向家长们献上自己的“杰作”。孩子们脸上洋溢着幸福和自豪的笑容，让家长们也倍感欣慰和开心。
然后，大家进入了又一场精彩的中秋晚会。孩子们们以小组为单位，表演了许多节目，例如合唱、朗诵、舞蹈等等，每个小组的表演都令人印象深刻。其中，最具“热闹气氛”的项目当然是小朋友们共同唱起来的《又是一年中秋》，大家齐声合唱，气氛更是火热。
还有，我们也不能忘记游戏环节。老师们精心准备了多个充满趣味性的中秋节游戏，如“传月饼”，“赛吃月饼”等等，孩子们们积极参与，不禁让人忍不住微笑。
最后，到了大家都最期待的环节——吃月饼！中秋节少不了传统的月饼品尝。孩子们慢慢地品尝着美味的月饼，不时发出“好吃！”的好评。
在本次活动中，孩子们既锻炼了自己的动手能力，自主学习能力，又展演了自己的才艺，增强了自信心。更加重要的是，孩子们们与家长们共同度过了一个温馨而难忘的中秋节。让我们期待下一次幼儿园的节庆活动！
幼儿园中秋节活动总结13
中秋佳节即将来临，在围绕主题《中秋节》开展的活动中，孩子们参与活动的兴趣之浓令我至今难忘，在制作月饼的过程中热情之高、氛围之浓，活动效果之好是我未曾预料到的，尤其是在学习歌曲《爷爷为我打月饼》时出现了一幕幕感人的画面……
记得那次在学唱歌曲前，我讲述了一位红军老爷爷的故事，老爷爷为了保护一群革命者的后代，本该退伍的他毅然留了下来照顾这些可爱的孩子。为了能让孩子们在中秋节那天吃上月饼，亲自到山里去担水，不料被敌机的炸弹击中，身负重伤，但仍然支撑着受伤的身体与孩子们一起做月饼，直到月饼煮熟孩子们才发现他们的爷爷再也站不起来，永远地离开了他们……故事讲完了，教室里一片寂静，再观孩子们脸上的表情，个个显得及其沉重，有的孩子眼里竟噙满了泪花。看着这一幕我的心情也无比激动，紧接着，我便声情并茂地将《爷爷为我打月饼》演唱了一遍，孩子们一下就明白了歌词的意思，学唱两遍就已基本掌握，看得出，他们演唱歌曲的时候充满着对老爷爷的无限的深情，歌声是那么的动听，孩子们的情绪感染了我，我也忍不住跟着他们一起唱了起来。
接下来是学习制作月饼，等一切准备就绪，就见许天艺小朋友将小手举得高高的："老师，我有话想对老爷爷说。"我看到她迫不及待的样子，微笑道："你有什么话就说吧！""我要对爷爷说，爷爷没能吃上自己亲手做的月饼，我要制作出最好的月饼送给爷爷吃，还想说声谢谢，他那么爱护我们小朋友，牺牲了自己的生命，我们不会忘记他，他活在我们心里。""老师，我也有话想说，要是爷爷能在我们中间，我要为他捶捶背，对他说您辛苦了，快歇歇吧。""老师，我也想对爷爷说，老师……"
多好的孩子啊！都说现在的孩子缺少爱心，缺乏情商，其实是我们忽视了这方面的教育和培养。《纲要》指出，幼儿的社会情感培养渗透于一日活动的各个环节之中，教育者应该创设一个能使幼儿接纳、关爱和支持的良好环境，避免单一的言语说教。一直以来对其中的内涵领会不透，这次主题活动的成功给了我很大的启示，这将对我以后的工作起到不可估量的作用。
幼儿园中秋节活动总结14
计划了很长时间的中秋节活动在预期中进行。之前的准备工作让我意识到，在背后工作的人实际上是价值的体现，但光辉总是很难照耀在他们身上。原来生活总是那么不完美，残缺只能用包容来容纳。在整个活动中，忙碌的人不止十人。当所有的老师都遵循幼儿园的假期计划时，他们的无怨无悔让我找不到词来表达心理上的热情。不知这老掉牙的谢谢和辛苦，能不能来对恒。在这个没有公平的世界里，也许我们都将就了！
话说回来，活动结束了，我没有总结，只有反思。就像准备出发一样，x老师给了我几句话，让我深深意识到我还有那么多可能不在里面。这个计划真的像一只新生的幼崽，多么不成熟。开始等待弓，不得不发送。我们只能在不完美中努力完美。
一路走来，虽然有一些轰动，但因为没有排练横幅如何充分利用，达到画龙点睛的效果，所以在这个过程中没有发挥预期的效果。目的地到达但不能挂横幅，让我真的很担心，屏住呼吸或硬头皮和姐姐提出了唯一的要求，只要你能挂，任何地方都可以。看来玩水平有时也很有用，哦！
第三，当孩子们和父母一起卖月饼时，他们手里拿着口袋。路人看不到孩子们手里拿着什么。他们对我们活动的目的建立了一丝怀疑。如果他们能像我们班一样xx每个人手里都拿着一个小篮子。视觉上更透彻，也方便孩子向路人介绍。此外，如果能统一的话，孩子穿上丝带给人很强的吸引力，但是和他们在一起的父母有点逊色。在各种社会人群中，风景自然独立。
原本统一的活动已经失去了团队现象的实现。如果教师的出现形式统一，并有幼儿园的明显标志。那么它的宣传力度就会大大加强。对于其外部活动，我们必须实现团队形象的一致性。让人们在未来的生活中，只要有这样一个团队，他们就可以叫出学校的名字。所以你只需要走路就能得到预期的结果。
与我们有利有力的有利有力的家长资源开辟新的视野。激活新生活。
幼儿园中秋节活动总结15
秋风送爽，丹桂飘香，送走了炎炎夏日，迎来了硕果累累的秋天，又迎来了一年一度的中秋佳节，9月21日下午，xx幼儿园的小朋友和家长们一起在幼儿园里共度中秋佳节！为了让孩子能身临其境感受节日喜庆氛围，更好地了解中国传统节日的文化习俗，为了抓住这一教育契机，当天下午，好娃娃幼儿园开展了以《明月映童心，亲子乐团圆》为主题的系列活动，旨在通过这种方式教孩子学会感恩、学会给予、学会勤劳、学会分享。主要活动总结如下：
大班：中秋节要做月饼就要了解月饼的知识，大班的孩子们在老师的帮助下，兴奋地亲手做了“月饼”作为中秋节礼物送给家人。首先，用老师准备好的轻泡泥，包上月饼“馅”，再揉圆压扁，最后用模子压出月饼形状，做出了一个个五颜六色的“月饼”，每个孩子的脸上都绽放出了灿烂的笑容。
中班：老师通过歌曲、图片、故事、制作等形式，让中班的小朋友了解中秋节的来历与典故，知晓中秋节的许多趣事。开展了“中秋贺卡制作”活动，在老师的帮助下，孩子们兴趣盎然地制作了美丽的贺卡来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。
小班：为了让小班的孩子们对祖国悠久历史文化有更深的了解，体验浓浓的中秋节日氛围，增进幼儿与家长间的亲子情感，小班的家长们在老师的组织下与孩子门一起进行亲子灯笼制作活动。此次活动目的是让幼儿感受亲子制作的乐趣，激发幼儿探索与动手的兴趣，体验成功的快乐，更让家长孩子和老师体验了一把中国传统节日的魅力，整个活动洋溢着浓浓的中秋节之情。
最后，美食分享活动拉开了帷幕，家长陪伴孩子们穿梭在美食区，把提早准备的美食带到幼儿园与同伴一起分享，共同来感受分享的快乐。分享前老师进行了分享教育，活动中，伴随着优美的音乐，孩子们品尝着芳香四溢的美食，个个都吃的津津有味，脸上也露出了甜甜的笑容，你一口我一口地吃着，分享着美食，更分享着快乐。
此次活动，孩子们不但了解了中秋节的来历和文化背景，还培养孩子们的动手能力和团队合作意识，同时，家长的参与，增进了亲子之间的感情，让孩子们体会到浓浓的节日氛围。
