学习啦>总结>学习总结>

2021年语文月考学习反思总结

楚雯分享

语文学习与反思紧密联系,反思是语文学习的一个不可缺少的环节。特别是在月考过后的更重要。下面是小编为大家整理的关于2021年语文月考学习反思总结,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

2021年语文月考学习反思总结

2021年语文月考学习反思总结1

本次初三语文测试,学生成绩在平均分、优秀率、及格率都有较大的提高。针对试题情况、学生答题情况和教学情况作以简要的分析反思。

一、试卷考察的知识点和分值

本次考试试卷总分为150分。整张试卷三道大题,与中考接轨,难度中等,整张试卷以考察学生能力为主。第一道题语文积累和运用35分。第二卷是阅读占55分。第三卷是作文55分。卷面5分。

不足之处:

1、语文综合实践题与后文议论文阅读重复,在文中能直接找到答案。另外未考口语交际。

2、名著题与初二考试完全相同。

3、文言文阅读比较阅读,有的与上次重复。关于两文内容简答只考一题。

4、现代文阅读考点难度相对低些。

二、答题情况:

1、基础知识得分较上次提高。个别在古诗理解默写上还有问题,主要是对古诗文的理解不够,审题不认真,书写不规范。

2、这次文言文所占的分值15分,得分也比上次提高。但言文翻译句子不能抓住关键词,重要的词语没有翻译出来。

3、现代文阅读得分提高最大。但仍有学生对于作者所要表达地情感理解地不到位,或是不能读懂文章,或是读得不是很明白。

4、作文:最大的进步是文面有所改观,减少了不写或写得太少的数。

三、下一阶段教学建议

(一)“积累与运用”版块教学建议

1、夯实基础,不能偏废语文教学中的字词积累和运用,扎扎实实地搞好常规教学,加强积累。

2、诗句积累中在识记理解的同时,注意创造一定的语言环境让提高学生运用诗句的能力。诗歌的默写应该不遗余力的督促落实,学生丢分最多的还是错别字。

3、还要常抓常检测,对于容易出错的字词,反复强调,反复练习。

(二)“文言文阅读”版块教学建议

1、文言文的教学,不只停留在读的层面上,应该字字落实,句句落实,一定要重视词语积累,尤其是文言实词的积累,特别是课下有注释的词语。文言文不但要讲,还要细讲、详讲、讲透,讲完后还是落实,引导学生积累、归纳、总结,在教学中引导学生迁移,运用所学到的知识来解答、释疑,运用所学到的知识举一反三,触类旁通。

2、教给学生翻译文言文的方法和技巧提高其翻译能力,要让学生适当了解、掌握必要的文言知识和语言规律以及语法现象,如词类活用、文言句式。

以上用“默写过关”达到落实。

(三)“现代文阅读”版块教学建议。

1、把握文意是做一篇阅读非常关键的步骤,无论是精读还是泛读,应该训练学生通过概括文章或片断的内容来把握文章的主旨,或通过其它方法来弄懂主旨,因为后面的题目很大程度上围绕主旨这一条线来命题的,改变学生没读懂文章便轻易胡乱下结论的习惯,尊重文本,关注作品的价值取向,准确把握作者意图。

2、训练的过程中注意培养审题的能力,抓住关键词,推敲关键词,理解题干,准确的回答问题。在学生动笔做题的之前,首先要清楚我要做什么,题干要我做什么。否则费力不讨好,牛头不对马嘴。

3、明确题目考查要点,清晰能力点,有针对性地进行训练。在训练的过程中,不妨把多个学生答案并列出来,让学生自己比较、鉴别、推敲、琢磨,以训练学生语言表达能力,让学生学会准确表达,简练概括。

用“现代文阅读周计划”落实。

(四)作文教学建议

1、丰富学生的文化修养和生活积累。让学生多读书,使学生在阅读中去充分感悟、多方体验、深刻思考生活。再引导学生用所得到的感悟,去关注生活细节、体验人间情感、挖掘人生内涵拓展思维,用向上的心灵去走进历史、思考人生,能够流畅的、生动的抒写文章、张扬个性。此次不少学生用自己的观点去解读历史人物、历史事件,表现出自己的深刻思考。

用每周“美文积累和生活日记”落实。

2、要坚持对学生进行审题训练,避免学生因审题失误而折戟沉沙。作文首先加强审题的练习,让学生明白自己写作文的时候有什么要求和限制。作文还要勤于练习,讲评和修改并重,及时给学生以有效的指导。

用两周一次的“课堂限时作文”落实。统一作文训练专题和训练稿纸。

3、加强书写训练。力争人人写出卷面整洁的文章。

用每周的“练字”和“课堂作文”落实。

通过这次月考,我们进一步了解了学生的学习情况,接下来的时间里,我们将有针对性的采取有效的方法,努力增加优秀率、及格率,尽力减少低分率。

2021年语文月考学习反思总结2

月考结束,下面本人就结合本次考试情况对一月以来的教学情况做如下反思:

一、试题特点

本次试题考试范围为八年级语文1、2单元,满分100分,时间120分钟。综观全卷,本试卷有以下特色:注重双基能力的考察,如1、2、3、4等小题中出现的古诗词默写;着眼于学生仿句能力的训练。如8、11等小题;关注学生阅读视野的开阔程度,如关于名著知识的设置;侧重学生主体领悟能力的考察,如看图说话,让学生站在作品主角的立场上思索、换位思考,这应该是培养学生理解能力和想象能力的最佳切入点。

二、试卷答题情况

(一)进步方面

通过一个多学期的学习,学生在古诗的背诵、仿句能力、换位思考等方面有了长足的进步,关于这些语文最基本知识的学习、训练,要继续坚持。

(二)不足之处

1、古诗默写,眼高手低。4小题依提示填写诗文原句,得满分的同学很少,其原因不是学生不会背,而是眼高手低。而此类题的评判标准又恰恰非常严格,错一个字就算错。

2、仿句能力虽较以往有所提高,但就整体而言,还不能令人满

意。针对仿句题型比重的加大和形式的多样,此项举措的实行已刻不容缓。

作文分数普遍不高。作文历来是语文成绩优异与否的最大制约因素,它也是语文的老大难,整个八年级学生的作文能得满分的寥寥无几,让人心理真不是滋味。作文出现失误的原因在于:一是学生没有认真阅读些写作要求;二是内容太简单,错别字很多,句子也不通顺,缺少描写和点睛之笔,有些文章只有事情的叙述,很少有描写,没有主次之分,显得很稚嫩;三是书写不够规范。字迹潦草的,有乱用标点符号或标点不清的。

三、努力方向

1、对古诗的默写有待细化、强化。

2、继续进行仿句题型的强化训练。

3、通过强化训练不断提高学生审题水平。

4、推荐文学名著,拓展学生的阅读视野。

5、加大练笔力度,培养学生写作能力,提高学生运用语言文字的水平。

“对症下药,方可妙手回春”,通过此次考试题的分析总结,我一定在以后的教学工作中有计划、有针对性地全力培养学生语文诸多方面的能力,相信在期末时,会有所收获!

2021年语文月考学习反思总结3

转眼间新学期的生活已经过去一个多月,在国庆来临前夕,迎来了初中生活中的第一次月考。

当在学校学习时,老师每天匆忙的帮助我们完成着学习进度,为我们在中考来临前争取到哪怕就那么一点的最宝贵的复习时间,所以为准备月考只能是在边学习中边复习。进入初三我还是一直盲目的照搬这原来的学习方法,自以为还可以像原来一样稳步前进,正是这样的满不在乎导致越学越觉得吃力,每天总是学到后半夜,还总是觉得时间不够用。到此我还是没有察觉到着巨大的潜在隐患,神经兮兮的'在无准备中参加了这一次见晓着一个月学习成果的月考。

当试卷摆在我的面前时,我完全傻了眼,稀里糊涂的考完了所有科目。一个月来学习的问题淋漓尽致的展现在了考试过程中,表现在了拿到卷子无从下手,时间好像赶着我跑总是觉得时间太短,平静不下心态手忙脚乱,一门没有考好就影响到接下来的考试,成了一个恶性循环一直紧随着我甩也甩不掉。跑也跑不了。

当老师公布完成绩时,我进入了一个低谷,一直引以为豪的理科成了我背后的实心球狠狠得拖着我拽着我,把我拽到了班里第十名,平时不如我的同学也因这次的数学成绩成了每次嘲笑我的笑柄,时不时的挂在嘴边。

这次考试使我平静了几天,不过雨后出晴,庆幸的是在这次失败中看见了自己不足,认识到了自己错误。我觉得这次的摔倒比我一时侥幸的成功有意义的多。我决心要重新翻身起来,因此还有了更加明确的学习目标。在段老师的推荐下利用往日零零碎碎的时间读完了《中学生时间管理宝典》长到了不少在学习上的方法。尽我最大的努力争取下一次的考试一鸣惊人。

最后用结尾来激励并警示一下自己“足够的有效学习时间是中考成功的保证!所以抢时间就是抢分数!”

2021年语文月考学习反思总结4

月考的风一下子就过了,面对自己的成绩,我无话可说;面对自己漏洞百出的试卷,我哭笑不得;面对自己的粗心,我无法弥补。只有当做教训下次注意,父母没有感到失望,毕竟我没有退步。但是我却非常的失落,没有达到心里的目标,而且差距并没有拉小,该错的我还是错了不该错的我也错了,但是我还是很开心,毕竟我没有放弃。

看着试卷,我哭笑不得,那些错误错得离谱。每个同学都抱怨着“我不该错的”,如果每个人都不会出错,那不是100分满街都是了。有篇作文里写到“珍惜自己的错误”,毕竟我们所犯过的错误也是一种提醒一种警告,但若是再错,那不便是自己的罪过了吗?其实倾听同学们的抱怨,从中得知错误的原因不也是很好吗?

粗心犯下的错误无法弥补,对于过去的事情,我们是无法再补过再重新来过,但对于以后还未发生过的事情,我们完全可以控制,使自己的错误不再出现,人都会粗心,天下没有永远不粗心不出错的天才。只有更细心更用心能做打不出错。

父母总是鼓励我们总是在我们前面提醒我们帮助我们,对于现在的我们,父母很少知道在学校里我们是否好好学习,都是我们亲口讲述的,但是我觉得我的父母越来越忙了,很少有时间听我“唠叨”自己的故事,只有自己的成绩才能证明自己的努力,每当考不好时第一个觉得对不起的就是自己的爸妈,但是他们却从不计较,他们知道人都是会犯错误的。

所以说,不要因为一次的失利就放弃,应该要更激励自己告诉自己还有不足的地方,这样才会对得起老师与父母,就因为失败的人做什么错什么,成功的人错什么做什么。

2021年语文月考学习反思总结5

月考过去了,迎来的是七天长假,可我总是打不起精神,日日夜夜都在思念着我那宝贝试卷。就是这个家伙害得我总是“抬头望明月,低头思试卷”。终于,漫长的七天过去了,而我的心情也变得越发的紧张、激动。星期天,我怀着忐忑不安的心情来到学校。我打开课本,一边无聊地翻着书,一边却在不停地望着讲台上,看有没有试卷。

可是这天卷子并没有发下来,弄得我心中的石头总掉不下去,过了两天多老师都没有提月考的事,就在星期三晚上数学和英语卷子发了下来,我数学考了99,英语考了96,我开始洋洋得意了,我在快乐中度过了一天。就在星期四晚上第二节自习上课前,有传言说月考的语文成绩出来了,我默默为自己祈祷着:千万别考砸了,千万别考砸了。“叮铃铃……”随着一阵死板的铃声,班主任:赵老师迈着轻盈的步伐走进教室,他的手上拿着一叠卷子,原来吵声不断的教室立刻变得安静下来,静得就连掉下一根针的声音都能够听见。

然而此时,我的心里仿佛钻进了一只活蹦乱跳的兔子一般,“怦怦”跳个不停。紧接着,老师开始发语文试卷了,随后教室里也有了同学们的议论声。我向四周的同学望了望:发到试卷的同学,有的愁眉苦脸,有的眉开眼笑;没有发到试卷的同学,有的交头接耳,东张西望,有的满脸紧张,焦急不已……看到这些,我更是心乱如麻。“小明,69.5分。”什么?69.5分?我没有听错吧?我用力地捏了一下我的手心,“天啊,是真的,我得了69.5分!”我的心破碎了。

我拖着长长的步子走上讲台取回试卷。这时,我早已崩溃,原本以为可以考80分左右的语文,竟然考了69.5分,数学竟比语文高了30分。

放学以后,我回到寝室,连忙把这个坏消息打电话汇报给妈妈,妈妈没有说什么让我早点休息,我躺在床上,望着天花板,只觉得脑子一片混乱。这一切都是那么的突然。我下定决心,一定要把语文成绩提高上去。

2021年语文月考学习反思总结相关文章:

2021年月考个人总结与反思最新5篇

2021年个人月考成绩分析总结与反思5篇

2021年学生月考成绩分析总结与反思5篇

2021年月考成绩分析总结与反思范文5篇

2021语文考试反思800字

2021月考成绩分析总结与反思600字左右

2021月考反思400字范文

2021月考各科成绩分析总结与反思

月考之后的总结与反思2021

2021月考成绩分析总结与反思

    1125864