湖北多地小学课间时间延长至15分钟

过去，中小学课间时间存在诸多问题。许多学校由于安全顾虑、教师拖堂等原因，导致学生课间休息时间被严重压缩。近日，湖北多地小学课间时间延长至15分钟。

湖北多地小学宣布：时间延长

湖北多地小学课间时间延长至15分钟。

从2024年秋季学期起，枝江市探索将义务教育学校课间从10分钟延长到15分钟，各校因地制宜组织开展个性化、多样化的课间活动，让学生们课间15分钟不仅能放松身心，还能玩得安全放心。

“现在的课间活动从10分钟变成了15分钟，增加了许多放松时间，以前只是在室内学习或看书，现在可以到室外去跳绳、踢毽子，做各种运动类项目，感觉更有趣了。”枝江市团结路小学学生张清妍说。

宜昌实验小学教育集团将课间休息时间延长至15分钟，鼓励孩子们到操场上跳绳、打球、跑步，尽情享受运动带来的乐趣。

据了解，目前义务教育阶段中小学课间基本分为大课间和普通课间。大课间期间，学校会组织做广播体操或集体活动，普通课间则是自由活动时间，在调整之前仅有10分钟。受限于时间短暂，普通课间不少地方变成了“走廊课间”，这也正是延时5分钟想解决的主要问题。

据人民日报报道，一段时间以来，“把课间还给孩子”成为广受关注的话题。最近，多地中小学也探索推行课间15分钟，鼓励学生走出教室，走进阳光。

不少学校作出探索：北京市顺义区教委通过线上视频融合系统，加强对下课时间、学生走出教室情况、游戏活动情况等方面的观察，促进学校规范管理;贵州贵阳市环西小学老师值守在教学楼楼道、楼层拐角和操场各处，保障学生课间活动安全;内蒙古鄂尔多斯市准格尔旗大路第一小学教师纷纷加入课间活动，担任游戏裁判，为学生讲解规则……

“课间从10分钟延长到15分钟，虽然是个‘小切口’，但意义非常重大。”教育部副部长王嘉毅表示，下一步，教育部将继续把促进学生全面健康成长放在首位，以身心健康为突破点，进一步强化德育、智育、体育、美育、劳动教育五育并举，促进学生全面发展，为培养一代又一代社会主义建设者和接班人打好坚实基础。

湖北多地小学延长课间时长的重要意义

(一)促进身心健康

延长课间时长为学生提供了更多放松和调整的机会。长时间的学习会使学生的身心处于紧张状态，增加的课间时间能让他们更好地缓解疲劳。研究表明，学生在课间进行适当的活动，如简单的散步、拉伸，能够减少焦虑和抑郁等负面情绪。充足的日照和新鲜空气，也有助于调节学生的生理节律，使其拥有更积极的心理状态。此外，课间的放松还能避免学生因学习压力过大而产生厌学情绪，促进他们的心理健康发展。

(二)提升学习效率

经过一节课的学习，学生的大脑处于相对疲劳的状态。充足的课间休息可以让大脑得到充分的放松，重新恢复活力。这有助于增强大脑的学习效能，使学生在后续的学习中能够更加集中注意力，提高思维的敏捷性和创造力。同时，适当的课间活动还能够激发学生的学习动机，让他们以更饱满的热情和更高的积极性投入到下一节课的学习中。

(三)培养综合能力

延长的课间时间为学生的社会交往提供了更多的机会。在课间活动中，学生们可以与同学交流、互动，增强沟通能力和团队合作精神。通过参与各种体育活动，如跳绳、踢毽子等，能够有效增强学生的体质，培养他们的运动习惯和健康意识。此外，多样化的课间活动还能激发学生的兴趣和特长，提升他们的自我认知和自信心，促进综合能力的全面发展。

小学延长课间时长的潜在影响

时间安排调整：延长课间时间意味着需要调整整个学校的作息时间表，包括上下学时间、午餐时间等，以确保教学计划的顺利进行。这可能需要学校管理层进行细致的规划和协调。

管理难度增加：更长的课间时间可能会增加校园管理的难度，尤其是在确保学生安全、维护校园秩序方面。学校需要制定相应的管理措施和应急预案，以确保课间活动的有序进行。

资源分配问题：延长课间时间可能会对学校的资源分配产生影响，如体育器材、图书资料等的使用率可能会增加。学校需要合理安排这些资源的使用，以满足学生的需求。