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杭州多地发布中小学学生秋假时间

泽慧分享

近日,杭州多地发布了今年中小学秋假时间,秋假连上国庆长假可以连着放假10天,大家可以提前做好规划了。

杭州多地发布中小学学生秋假时间

杭州多地中小学秋假国庆可连休10天

上城区

秋假安排:2024年中小学秋假共3天,其中集中统一秋假时间为9月29日-30日,另一天由各校自行安排,可用于组织秋游、运动会等活动。

中秋、国庆安排:9月15日-17日中秋节放假(根据国务院调休安排,9月14日上班),10月1日-7日国庆节放假(根据国务院调休安排,10月12日上班)。

寒假安排:本学期1月21日为中小学休业式,学期结束。1月22日起正式放寒假。

拱墅区

秋假安排:2024年中小学秋假共3天,其中集中统一秋假时间为9月29日—9月30日,另一天由各校自行安排,可用于组织秋游、运动会等活动。

中秋、国庆安排:

2024年中秋节放假时间为9月15日(星期日)至9月17日(星期二),共3天,节前9月14日(星期六)调休一天。

2024年国庆节放假时间为10月1日(星期二)至10月7日(星期一),节前9月29日(星期日)调休一天,节后10月12日(星期六)调休一天。

西湖区

秋假安排:2024年秋假时间定于9月28日-9月30日。10月1日至10月7日为国庆长假,共7天。10月12日正常上课。学校秋游和运动会时间由各校根据实际安排。

寒假安排:2024学年第一学期至2025年1月21日结束,1月22日起放寒假。2025年春季学期于2月13日报到注册。

滨江区

秋假安排:2024年中小学秋假共3天,集中统一秋假时间为9月29日至30日,另一天由各校自行安排,可用于组织秋游、运动会等活动。

中秋、国庆安排:

9月15日(星期日)至 17日(星期二)中秋节放假调休,共3天。

9月28日(星期六)至10月7日(星期一)秋假、国庆节放假调休,共10天。

寒假安排:2024学年第一学期至2025年1月21日结束,2025年1月22日起放寒假。2025年春季学期于2月13日报到注册。

钱塘区

秋假安排:2024年中小学秋假共3天,集中统一秋假时间为9月29日至30日,另一天由各校自行安排,可用于组织秋游、运动会等活动。

中秋、国庆调休安排:2024年9月14日(星期六)按星期一课表上课;2024年10月12日(星期六)按星期一课表上课。

寒假安排:2025年1月9日(星期四)至 1月14日(星期二)中小学期末考试,2025年1月20日(星期一)中小学休业式,2025年1月21日(星期二)起放寒假。

萧山区

秋假安排:2024年中小学秋假共3天,其中集中统一秋假时间为9月29日-30日,9月28日由各校自行安排,可用于组织秋游、运动会等活动。

秋假对象:全区各初中、小学学生。

余杭区

秋假安排:全区中小学(小学、初中)秋假共3天,其中集中统一秋假时间为9月29日-30日,另一天由各校自行安排,学校可利用秋假时间,统筹安排集体研学活动、社会实践活动和校内体育与艺术节等活动。

中秋、国庆安排:

中秋节假期:9月15日-17日 (根据国务院调休安排9月14日上学)

国庆节假期:10月1日-7日 (根据国务院调休安排10月12日上学)

寒假安排:本学期2025年1月21日为中小学休业式,学期结束。2025年1月22日起正式放寒假,2025年春季学期于2月13日报到注册。

临平区

秋假安排:2024年中小学秋假共3天,其中集中统一秋假时间为9月29日-30日,另一天由各校自行安排,可用于组织秋游、运动会等活动。

中秋、国庆安排:

中秋节假期:9月15日-17日 (根据国务院调休安排9月14日上学)

国庆节假期:10月1日-7日 (根据国务院调休安排10月12日上学)

寒假安排:2025年1月22日起正式放寒假。

富阳区

秋假安排:2024年,富阳区中小学秋假共3天,其中集中统一秋假时间为9月29日-30日,另一天由各校自行安排,可用于组织秋游、运动会等活动。

秋假对象:全区各初中、小学学生。

中小学生有必要设春假秋假吗?

中小学生设春假秋假是十分必要的。

中小学生设春假秋假既是符合实际情况的需要,也是对学生身心健康和全面发展的保障。春假和秋假的设立可以使学生得到更好的休息和时间分配规划,减轻学生的学习负担和压力,增强学生的心理健康和学习动力。此外,春假和秋假也为学生提供了丰富多彩的文化、科技、艺术、体育等社会实践和科技创新活动的机会,拓展学生的知识面和视野,培育学生的实践能力和综合素质,促进学生的全面发展。

中小学秋假有什么意义吗?

1、增加春秋假期,可以给中小学生更多的课外时间,在春秋季节里更多的去接触大自然,亲近大自然,在童年这段宝贵的时间里增加更多的乐趣,这有利于中小学生身心健康发展。

2、现如今,升学压力给中小学带来了很大的负担,应试教育模式下,成绩几乎成为了评价学生的唯一标准,学生面临的心理压力可想而知。增加春秋假期,可以给学生们在紧张的学习中缓解压力,适当放松的时间,有助于中小学生的心理健康。

3、春秋假期的推行,不单是让学生们有了缓解压力的时间,同时为给予了老师们一个休息的时间。

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