学校为减负要求学生不允许带书包回家

近日，江苏南通多所学校的家长收到了学校通知，如皋市教育局规定周一到周四学生不得带书包回家，也不需要进行打卡。学生可以在家中自主阅读学习。教育局表示，这样做是为了更好地落实减负双减政策，适用于全市中小学，所有作业均需在学校完成。

学校为减负要求学生不允许带书包回家(具体原因)

江苏如皋一家长发布视频称，自己收到学校通知，周一到周四晚，学生一律不带书包回家。相关内容引发网友热议。

据网传视频，除了上述家长收到的“不允许带书包回家”的通知，另一位当地家长表示，自己也在微信群收到了相关通知，其中提到：“应上级部门要求，学校将严格执行《如皋市切实减轻学生过重课外负担实施策略》中的相关要求，如孩子们放学不带书包回家等。故今后不再发布作业打卡。”

10月12日上午，记者联系到如皋市教育局，工作人员表示，“并不是不允许带书包回家，而是为了控制学生的作业量。”

该工作人员介绍，全市进行“双减”工作以来，每所学校开展了两个课时，即90分钟的课后服务，能够满足学生课外作业的时间。“主要是针对义务教育阶段的学生，至于个别学校不允许带书包这种形式上的禁止，我们也通知其予以纠正。”

减轻学生课外负担的原因

减轻学生课业负担可以让学生有更多的时间去学习自己感兴趣的科目，也可以让他们有更多的时间去参加课外活动，比如运动、音乐、艺术等。这些活动可以帮助学生发展自己的兴趣爱好，提高自己的综合素质，也可以让他们有更多的时间去发展自己的特长，为将来的学习、工作和生活打下基础。

减轻学生课业负担也可以帮助学生提高学习效率，使他们更有效地利用时间。学习时间的长短并不等同于学习效率的高低，如果学生在有限的时间内可以集中精力、掌握重点、理解透彻，就可以达到事半功倍的效果。

减轻学生课外负担还可以规范校外培训机构，消除培训乱象，构建良好教育生态。

减轻学生负担的建议有哪些

“减轻学生过重课业负担”已成为当前社会普遍关注的热点，过重的课业负担是推进素质教育的最大障碍，他消耗了学生学习的兴趣，使他们失去了学习的动力，影响其身心健康。过重的课业负担，是社会普遍关注而未能很好解决的一个教育问题。如何减轻学生课业负担，保证学生的学习兴趣，提高学生的综合素质，是摆在我们面前的一件大事，是我们教师值得思考的问题。

当前学生作业存在的主要问题是什么

作业量过多。大量的作业让学生无法保证充足的休息和睡眠时间，对学生的身心健康产生负面影响。

作业质量不高。部分作业过于机械化和重复，缺乏挑战性和创新性，无法有效提升学生的能力和素质。

缺乏有效的批改和反馈。很多作业没有得到及时批改和反馈，学生无法了解自己作业中的错误和不足，无法进行针对性的学习和提高。

缺乏有效的教学辅导。部分学生在完成作业时遇到困难，无法得到及时有效的帮助和指导，导致问题得不到解决，影响了学生的学习效果。

存在用手机等电子产品布置和完成作业现象。这不仅会伤害学生的视力，还可能影响学生的学习效果。

学生的作业量如何减少

延学服务。学生可以自己选择做作业的区域，教师根据学生的情况划分学习角，让学生根据自己的情况，选择不同区域来完成作业。

课堂作业错峰面批。教师同时布置三道同类题，一部分学生在做完第一题时，就可以接受检查，当其余同学看到检查人较多时，可继续做第二题，以此类推。

此外，减少作业总量、提高作业质量、强化教师职责、减轻家长负担等措施也可以适当减少学生的作业量。