有关点赞的随笔阅读:遇到好的就该及时点赞

　　学习啦：在生活中，我们要及时地发自内心地给世界上的各种美好点赞。下面让我们一起来阅读《遇到好的就该及时点赞》这篇文章吧!

　　前个星期批学生作业，海量的作业批得我头昏脑胀，身心俱疲，但忙碌乏味中也有让我惊喜的时刻。有的同学作业完成得超级认真，认真到让我感动，就像一个农夫种了一田的瓜，在满眼荒芜中意外发现了一颗硕大的瓜，这自然欣喜万分。

　　写作课有个作业选项是允许学生一学期写二十篇原创文章，每篇超过千字以上，完成了平时成绩即可得满分。不少同学尝试去做，大部分是不了了之，没有坚持下去，有的同学任务是完成了，但明显是应付的，目的很明确，奔着这个平时成绩来的，比如写教育实习的经历和感受，本来一二篇就写完的，偏偏想着法子写成三篇，每篇凑足一千字，勉强合乎要求。但有个学生每一篇都很认真地写，二十篇的文章写了三四万字，真实地记录了生活和思考的痕迹，非常契合我布置这个作业的期望。

　　当我批完这份作业时，非常激动，感慨不已。给她记好分数，我放下笔，掏出手机，马上我给这个学生发个消息：XX是个好孩子!由于平时联系不多，我突然发去这么一句话倒让学生有些莫名，我赶紧补充解释了几句，表扬她作业完成得非常认真，文字功底很不错，希望以后能继续多写。这个学生虽然只回了简单的一句——好的，谢谢老师!但我以己度人，知道我的这份表扬很有可能会成为她大学生活中一道很难忘却的记忆。

　　另有一件事同样是写作课方面的话题，期末考试是当堂写一篇一千五百字以上的文章，因为是临场作文，一百七十四篇文章大部分乏善可陈，我批阅得兴味索然。批阅到晚上十一点，人困意烦中突然看到一篇文章，行文清丽，内容饱满。眼前顿时一亮，细细读完，心头狂喜，想想这段时间学生忙着期末复习，这个时点估计还没有睡，即刻掏出手机，给她发了一条微信。我写到：“XX同学，你考试作文我给了你一个高分，不是因为你说了我喜欢听的，主要是因为表达流畅生动，行文集中。你的文章配得上你的颜值，但重点是写作课结束了，写作可不能停，别辜负了这个不俗的文字功底以及我手指头一个个戳出来的期望。[微笑]”这个学生自然十分高兴，她回到：“定不辜负，谢谢老师的教诲。激动的我已经忘记刚才想到哪儿了。”

　　学生激动兴奋自在我的意料之中，各种夸赞都是我们喜欢的，何况是来自老师的肯定。我就希望她因为我的肯定和赞扬，能够葆持继续写作的热情。为了更好地鼓荡起她的写作动力，我还顺带点赞了她的颜值。学院女生占比八九成，美女多多，如果夸她们漂亮能增加一些对我的好感度，进而爱屋及乌，喜欢上这门课，爱上写作，这应该不算是套路吧。

　　夸女生漂亮，在我年轻时向来不屑为之。读大学时，女生寝室有人给我取了一个绰号，叫我“土匪”，我到现在也不知所据何来，不外乎我长得矮小，不够精致，无缘小鲜肉。但细想起来，我不讨人喜，惹人厌几乎是肯定的，如能多夸夸人，就有可能不会得此“雅号”了。那时，我觉得夸赞女生漂亮会显得轻佻，而且会助长女生的傲气，会让我这颗自卑的心和卑微的身真的低到尘埃里去。那时，我不但不愿赞美女生，对男生我同样非常吝啬赞美之辞。我孤傲，我自负，我不打击人够可以了，想得到我的赞美，门都没有!我自以为得计，昂昂然进进出出，自然也不会有深交的知己。直到临近毕业，大家互写毕业留言，我在一个室友的毕业纪念册上真诚地赞美了他的灵性，而他则在我的纪念册里强调了能得到我的赞美太不容易了。他成了我大学同学中难得的一二好友之一，到现在还常有联系，不知是否与这个有些关系。