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口技阅读练习及阅读答案

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《口技》是清代文学家林嗣环创作的一篇散文。这篇文章写的是一场精彩的口技表演,表演者用各种不同的声响,逼真地摹拟出一组有节奏、有连续性的生活场景。下面给大家带来口技阅读练习及阅读答案,希望对大家有所帮助。

口技阅读练习及阅读答案

《口技》阅读练习及答案

忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。________百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋出臂,两股战战,几欲先走。忽然扶尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

【小题1】在语段空格处,应填写的关于时间的词语是____。再写一个这个词的同义词(2分)

【小题2】指出下列字词的古今义。(4分)

古义:________________古义:________________

虽名

今义:________________今义:________________

【小题3】解释下列划线字。(2分)

(1)中间力拉崩倒之声,火爆声 ______

(2)又夹百千求救声,曳屋许许声______

【小题4】用现代汉语翻译下列句子。(4分)

(1)奋袖出臂,两股战战,几欲先走:

(2)虽人有百手,手有百指,不能指其一端:

【小题5】语段中画线的句子表现了什么情态?它是什么描写?它在文中起什么作用?(3分)

【小题6】结尾的“撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”能否删去?为什么(2分)

答案

【小题1】俄而

试题分析:回顾课文内容,填写所缺字词。古文中表现时间短暂的词有顷之、俄而、未几、少时,顷刻、少顷、间等

【小题2】虽:古,即使今,虽然名:古,说出今,有名

试题分析:今义好判断,古义要根据语境来判断。注意不要填写错误。

【小题3】 (1)夹杂 (2)象声词

试题分析:或根据所学记忆直接判断解释,或概括句意推断。“间”在本句中意为“夹杂”,另有“一会儿”的意思。

【小题4】(1)扬起袖子,露出手臂,两腿发抖,大家都想争先恐后地跑走。

(2)即使人有上百只手,每只手有上百个指头,也不能指明其中的`一处。

试题分析:第一句,“奋”,卷起;“股”:大腿;“几”:几乎,“走:跑。第二句,“虽”:即使,“指”:手指/指出;“其”:其中:“一端”:一种。

【小题5】表现听众听了说书人以假乱真的表演后害怕的情态;它属于侧面描写;通过对听众害怕的动作、神态描写,来侧面表现说书人说书技艺的高超。

试题分析:正面描写与侧面描写结合是本文写作的特点,此句是用听众的表现来衬托表演者技巧的高超,侧面描写不仅突出描写的主体事物,还丰富的文章的内容。

【小题6】不能删去,结尾再次写到道具的简单,既呼应前文,又可起到侧面表现说书人技艺高超的作用,他就是用那样简单的道具表演出了那样复杂的声音。

试题分析:结合文章开头部分写表演环境的内容,理解前后照应的写法,另外,本文有正面描写与侧面描写结合的方法,用表演者使用工具的少也为了侧面突出表演者技艺的高超。

阅读《口技》选段,回答问题

遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。

未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。

忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席。奋袖出臂,两股战战,几欲先走。

1.下列加横线字意义相同的一组是

[ ]

A.不能名其一处也 卷卷有爷名

B.中间力拉崩倒之声 立有间

C.几欲先走 双兔傍地走

D.手有百指 不能指其一端

2.选文运用了正面描写和侧面描写相结合的方法。写口技人的表演内容,属于_____描写;而宾客们的表情动作,属于_____描写。宾客们“几欲先走”的情形,烘托了口技艺人,____________。

3.用现代汉语翻译“凡所应有,无所不有”。

4.请根据上面的文段内容填写对联

上联:干种声响惊宾客。 下联___________________________。

参考答案:

1.C

2.正面 侧面 技艺的高超

3.凡是(在这种情况下)应该有的(声音),没有不出现的。

4.一张巧嘴乱真假。

《口技》选段阅读题及答案

未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。

忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。

忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

【小题1】解释划线的字。(4分)

①: 宾客意少舒②: 中间力拉崩倒之声

③: 曳屋许许声④几欲先走:

【小题2】下列没有通假字的一项是()(2分)

A.日扳仲永环谒于邑人B.出门看火伴,火伴皆惊忙

C.满坐寂然,无敢哗者D.不能名其一处也

【小题3】翻译文中划线的句子(2分)

【小题4】文章结尾“撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”作用?(3分)

参考答案

【小题1】(1)松弛或伸展(2)夹杂(3)拉(4)跑、逃跑

【小题2】D

【小题3】即使一个人有上百只手,一只手上有上百个手指头,也不能明确指出哪一种声音来。

【小题4】不能删。①突出了表演道具的简单,衬托口技表演的精妙。②照应开头,首尾呼应,使文章结构更完整。

语文阅读理解解题方法

1、字不离词。汉语中一词多义现象相当普遍。在理解词语中某个字的意思的时候,必须把它放到这个词语中去考察,即字不离词,这样才能准确的理解这个字的意思。

2、词不离句。在综合阅读题中,常常要求理解词语在上下文中的含义和作用。至于某个词在句中的表达作用,更要根据具体的语言环境去理解,而不能离开句子作单独解释。

3、句不离段。也就是说,对句子的分析理解不能离开具体的语段,不能离开具体的语言环境。如果离开具体的语段,离开具体的语言环境,许多句子只能狭隘的理解甚至于不知所云。只有结合具体的语段和语言环境,才会知道这句话在全文中占着什么样的位置。

4、段不离文。段落是文章的有机组成部分,体现了作者的写作思路。因此,对语段的阅读理解不能离开文章的主要意思,不能偏离文章的中心。否则,对语段内容或作用的理解就会发生偏差。

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