人体里的“红河”阅读题及答案
做阅读题首先必须理解、把握作品的基本语汇、句段、结构、章法。其次是要具备一定的文学素养和表述能力,懂得一定的写作技法。下面是小编整理的人体里的“红河”阅读题及答案，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
人体里的“红河”
人的体内有奔腾的江河，它是鲜红色的。这红色的河流就是血液。
人体的“红河”为什么是红色的呢?这是因为红血球里充满了含铁的蛋白质，它叫血红蛋白，又叫血色素或血红素。血红蛋白运输氧气和二氧化碳，吸进新鲜氧气，带铁的血红蛋白与氧结合，就使血液变成红色。
也许你会奇怪，铁与氧结合会变成铁锈，为什么人体中的铁不会生锈呢?原来，血液中的铁被“锁”在血红蛋白的复杂结构里，可以吸取和放出氧，却无法与氧发生化学反应，因而也就不会生锈了。白血球是圆形的，这是保卫人体健康勇士。其实，它不是白色的，而是五色的，医生在验血时为了看清它们，才给这血细胞染上了白色。
人体的血液中仅仅只有红血球、白血球吗?人体的血液除了红血球、白血球，还有血浆和血小板，血小板一点也不像一块板，它们多数是两面凸起的椭圆球体，还有些是不规则的碎片。
人体内“红河”的“水量”，一个健康的男子平均每公斤体重大约只有80毫升的血量，女的比男的要少一些。正常的血量变化一般不超过30℅。一旦超过这个比率，如成年男子一次失血500毫升以上，就可能发生轻度休克。要是血量损失超过30℅，那就有生命危险。
在人体的“红河”中，血细胞是从哪里诞生的呢?骨髓是人体的造血器官。严格地说，只有胸部、脊柱和髋部的骨髓才有造血功能。在婴儿出生后的5个月内，肝脏是主要造血器官。以后，它们才“功成引退”，把造血重任让给了骨髓。不过，在严重贫血等情况下，它又会自动恢复造血功能。
人体里的“红河”阅读题
5.从全文看，“红河”这个比喻为什么用得好?
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6.试分析这篇短文的说明顺序。
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7.你看出这篇文章段落的表达特点了吗?
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8.如果请你根据本文的内容设计一张表格，你准备用表格显示什么内容?说说你的打算。
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34、本文说明的内容是什么?选择答案，将它的字母写在括号内。 [ ]
A红血球、白血球、血小板 B人体内奔腾的江河
C人体的血液为什么是红色的 D人体血液的构成
35、本文第⑦段中画括号部分的说明顺序是下列哪一项?选择答案，将它的字母写在括号内。 [ ]
A从概括到具体 B从整体到部分 C从结果到原因 D从主要到次要
36、为什么说"白血球是保卫人体健康的勇士"?在文中用波浪线标示出来。
37、本文第④段中画横线的语句使用了 的说明方法;加点词"它们"指代的是________ 。
39、阅读全文可以了解到，人体的血液由_____ 和______ 组成，说得再具体些，血液中含有_______、______ 、_____、____ 四种成分。
人体里的“红河”阅读题参考答案
5.生动形象地写出了血液颜色和流动的特点。
6.逻辑顺序 从结果到原因 从现象到本质
7.每一段都运用了设问，这样使文章有悬念，结构清晰，层层深入。
8.把血液中有红血球、白血球、血浆、血小板表示出来。
34.D
35.未见第⑦段，如果是第②段的话选C
36.中性白细胞能够对细菌展开攻击并加以吞噬，淋巴细胞能辨认感染、外来细胞及其他外来物质。并参与身体的免疫反应作用，对抗这些外来物质。
37.血小板
39.血细胞 血浆 红血球 白血球 血小板 血浆
语文阅读理解解题技巧
1、通读全文，掌握大意。在解答阅读理解时，先要快速的浏览一下整篇文章，重视标题(中心)、开头段(观点)、结尾段(结论)及各段落的首句(主题句)，理清脉络，了解基本梗概，不要把时间花在生词难句上。每次认真读完一段，要及时概括段意。
2、浏览考项，细读答题。在掌握文章的大意之后，可浏览一下短文后面的题目，然后带着这些问题仔细的阅读第二遍，以做到有目的的阅读。要做到认真读题目中的每个字。
3、复读全文，验证答案。答题完毕时，同学们应对照答案将整篇文章从头到尾再看一遍，以确保答案的正确，同时答案要求，准确，简洁，全面。
要准确的概括出段意，首先要读懂段落每句话的意思，还要弄清楚段内各句的相互关系，找出能揭示全段意思的主要句子，即所谓的中心句(中心句的位置多数在段首或段末，个别也有在段中的)。如果没有中心句的，就要抓住全段的中心意思，自己总结概括。仔细去体会作者的态度和立场观点，就能把握好一篇文章的中心思想，答题时尽量以文章中出现的句子作答，不要偏离主题。
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