高贵的施舍阅读理解及答案
阅读理解在语文试卷中占有很大的比例,对于很多学生而言,阅读理解无疑相当于考试中的拦路虎,令同学们头痛不已。下面是小编整理的高贵的施舍阅读理解及答案，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
高贵的施舍阅读理解
一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的整条右手臂断掉了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”
乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我!”母亲并不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢?”
乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下动了两下，终于俯下身子，用他惟一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气喘(chuǎn)如牛，脸上有很多灰尘，乱发被汗水濡湿了，斜贴额头上。
母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。
乞丐接过去，很仔细地把脸面和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。
母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。”
母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣来的工钱。”
乞丐说：“我不会忘记你的。”对母亲深深地鞠了一躬，就上路了。
过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨。母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给他20元钱。
我不解地问母亲：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前?”
母亲说：“这堆砖放在屋前和屋后都一样。”
我嘟着嘴说：“那就不要搬了。”
母亲摸摸我的头说：“对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。”
此后还来过几个乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。
几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度不凡，跟电视上的大老板一模一样。美中不足的是，这个大老板只有左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。
老板用一只独手握住母亲的手，俯下身说：“如果没有您，我现在还是个乞丐;因为当年您教我搬砖，今天我才能成为一家公司的董事长。”
母亲说：“这是你自己干出来的。”
独臂的董事长要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城里的人，过好日子。
母亲说：“我们不能接受你的照顾。”
“为什么?”
“因为我们家人都有两只手。”
董事长坚持说：“我已经替你们买好房子了。”
高贵的施舍阅读问题
母亲笑笑说：“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。”
1.指出上文所叙事情发生的地点、文中的主要人物。 _________________________________________________________________
2.文中加粗句子①，乞丐为什么会怔住了，而且目光是异样的? _________________________________________________________________
3.结合文章内容，说说那位一只手的乞丐两次俯下身各表现了他当时怎样的心理? _________________________________________________________________
4.文中加粗句子②，母亲为什么说：对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了呢? __________________________________________________________________
5.文中加粗句子③，那位很体面的人说他从一个可怜的乞丐成为一家公司的董事长，原因是因为当年你教我搬砖。这句话更深层的含义是什么? _________________________________________________________________
6.本文的标题是《高贵的施舍》，请结合文章内容，谈谈你对标题含义的理解。 _________________________________________________________________
7.从母亲不直接对乞丐给予施舍和谢绝董事长的照顾看，你怎样理解母亲这个人物?
高贵的施舍参考答案
1.我家门口，母亲。
2.母亲的言行触动了乞丐。(或用原文语句概括回答，能说明原因就可得分)
3.前面的俯下身子，表现出受到母亲言行触动后既被动又有所醒悟的复杂心态。后面在母亲面前俯下身，则表达了对母亲高尚的品德、高明的教育的敬意和谢意。
4.如果搬等于把握一个机会，让他有可能认识到可以靠自己的能力劳动生活，唤醒他的自尊;如果不搬就会失掉一个认识自己，可以克服自身残疾的机会。
5.因为你让我搬砖教育了我，使我找回了自信自尊，明白了身残志不残，从而自强、自立，努力奋斗，终于干出了一番事业。(意思对即可)
6.这里指给予别人不同寻常的，激励人自强、自立、自尊的特别的教育帮助。
7.母亲是一个具有博爱的胸怀、真诚善良、有责任感，自信、自尊、自立，善于从精神上关心帮助别人，行事大方、方式独特、方法高明的人。
如何理解"高贵的施舍“这个标题
“高贵”的本义是气质高雅或地位优越;“高贵的施舍”的含义是“不同寻常的，能激励人自强自立的施舍。”
施舍的本义变身是出于怜悯同情或积德思想，把财物、时间或爱心送给需要的人比如穷人、乞丐或寺庙。《高贵的施舍》课文中，表达了不劳动就接受别人的施舍，对乞丐来说是降低人格的举动，是可耻的，劳动后接受给予者的钱财是凭自己的能力所得，是光荣的。给予者和接受者之间是平等的。
扩展资料
《高贵的施舍》本文中，母亲没有在乞丐行乞时，直接把钱丢给他，而是通过搬砖的这种方式，让乞丐明白要凭自己的力气挣钱，从而激励他做一个有骨气，有尊严的人。
通读全文，根据文章内容与题目以及乞丐后来的变化可知，“不搬”而得到施舍和“搬”得到的施舍不同，一个是不劳而获，没有尊严;一个是劳动所得，有尊严。
重要的是在维护他人尊严的同时，应让他们重建起自己的尊严，通过自己的努力去改变生活，改变命运。当面对遇到困境的人们时，应授人以尊严。没有人应该被定义为“弱者”，也正如没有人生来就高人一等。重建尊严，是尊重他人，也是尊重我们自己。
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