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朱自清背影阅读及阅读答案

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《背影》是朱自清先生写的一篇散文,选取了朱自清散文《背影》中的两个文段,需要同学们掌握背影中的相关词语的读音及解释,描写手法,中心意思概括,句子含义等。下面给大家带来一些关于朱自清背影阅读及阅读答案,希望对大家有所帮助。

背影节选片段一

我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手 a 着上面,两脚再向上 b ;他肥胖的身子向左微 c ,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。(1)我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。(2)于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。

到南京时,有朋友约去游逛,勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口,下午上车北去。父亲因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房,甚是仔细。但他终于不放心,怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁,北京已来往过两三次,是没有什么要紧的了。他踌躇了一会,终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去;他只说:“不要紧,他们去不好!”

我们过了江,进了车站。我买票,他忙着照看行李。行李太多了,得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可,但他终于讲定了价钱;就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂;他们又认得钱,托他们只是白托!而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?唉,我现在想想,那时真是太聪明了!

1.给下列字注音并解释词语:

蹒跚:_______________。

注音:_______________。

解释:_______________。

2.文段划横线句采用了 描写手法,为什么要写父亲的穿戴?

3.选文中两次写到”我”流泪,其感情分别是:第一次_______________;第二次_______________。

4.在文中空白处填上相应词语。

5.《背影》一文中,写父亲的语言不多,选文部分只有两句,简要分析这两句话表达了父亲怎样的心情。

(1)“我走了,到那边来信!”

(2)“进去吧,里边没人。”

4.概括本段内容。

5.这段文章的中心意思是什么?

6.选文从哪几个方面来写父亲的背影?这位父亲给你的印象和感受怎样?(3分)

7.品味语言。(4分)

(1)选文中说父亲“扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的'”,写出了父亲怎样心理?

(2)第二段中,“我”的两次流泪表达了作者怎样的思想感情?

8.在你的记忆宝库中,是否也留存着上文一样精彩瞬间?是否也有平凡而伟大的形象(母亲、父亲或其他)定格?请用你的笔告诉我们吧,那一定是很感动人心的。(3分)

9.选文中刻画父亲形象的最突出的表现手法是  描写。

10.选文中写“父亲”外貌后,先后写“戴着黑布小帽”、“穿着黑布大马褂”,对其理解不正确的一项是(   )

A、因为才替祖母办完丧事,黑色有哀悼的意思。

B、家境惨淡,父亲老境颓唐,“黑布”刚好反映了家境的困顿。

C、着力刻画父亲生活古板,表明我要继承这种家风。

D、黑色色调暗淡阴沉,与全文气氛一致。

11.加粗的句子(1)的正确含义是(   )

A、“我”怕被别人看见自己流泪而羞愧。

B、“我”怕父亲因为“我”流泪而伤心。

C、“我”为自己这么大了还流泪而惭愧。

D、“我”担心父亲笑我意志不坚强。

12.加粗的句子(2)正确的含义是(   )

A、因为在儿子将要与自己告别之际,买了橘子,心里感到十分高兴。

B、因为尽到了父亲关怀照顾儿子的心意,所以感到轻松,表现出父亲含蓄深沉的爱子之心。

C、因为橘子买回来了,身上扑打干净了,所以感到轻松。

D、因为儿子长大了,能自谋生路,所以心里轻松。

13.这段文字两次写到父亲的“背影”,前一次写得详细,后一次写得简略的原因是什么?

14.选文中写父亲走路“蹒跚”,这是因为父亲文中有三个动词写出了父亲爬上月台不容易,它们是___、_____、_____。

参考答案:

1.pán shán  因为腿脚不灵便,走路缓慢摇摆的样子。

2.外貌;突出家中景况惨淡,照应了开头;同时与“我”贵重的紫毛大衣形成对比,表现了父亲对“我”的关爱。

3.感动得流泪;离别伤感的泪

4.攀、缩、倾

5.(1)父亲惦记着儿子旅途是否平安。

(2)父亲不让儿子送,怕儿子离开座位后丢失行李。

4.望父买橘

5.通过具体细致地描写父亲过铁道爬月台的背影,表现了父子之间的深情。

6.外貌(衣着)、行动、语言;艰难时世的充满慈爱的父亲。(意对即可)

7.(1)父亲为儿子买橘子,尽管十分辛苦,心里也是高兴的,越是尽到了父亲的责任,心里越踏实。

(2)第一次流泪是因为感动。父亲买橘子的经过表现了爱儿子的深厚感情,使儿子感动得热泪盈眶;第二次流泪是因为离别。儿子眼望着父亲的背影在人群中消失,离别情绪,又催人泪下。

8.提示:描写一个小镜头,表现一个平凡而伟大的形象。

9.动作

10.C   11.B   12.B

13.前一次是父亲艰难地爬过铁道,给我买橘子,最感人,最能体现父亲对我的深沉关爱,所以详细地写。后一次是写我留恋父亲,可简单地写写。

14.年老体衰,身体肥胖,腿脚不灵便;攀、缩、倾。

背影节选片段二

我与父亲不相见已二年余了,我大不能忘记的是他的背影。

那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子。我从北京到徐州打算跟着父 亲奔丧回家。到徐州见着父亲,看见满院_的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。父亲 说:“事已如此,不必难过,好在天无绝人之路!”

回家变卖典质,父亲还了亏空;又借钱办了丧事。这些日子,家中光景很是_,一半为了丧事, 一半为了父亲赋闲,丧事完毕,父亲要到南京谋事,我也要回北京念书,我们便同行。

1、文中横线上应填的一组词是( )

A、狼狈 惨淡 B、狼藉 惨淡 C、破烂 惨败 D、破旧 惨败

2、读第一自然段,你认为本文的写作顺序是( )

A、顺叙 B、倒叙 C、插叙 D、补叙

3、如果把“我最不能忘记的是他的背影”改为“我忘不了他的背影”好吗?

答:

4、第二自然段中,加点的“日子”是指( )

A、祖母死的那一天

B、父亲交卸差使的那一天

C、祖母死和父亲交卸差使的那一天

D、发生两件不幸事情的那年冬天

5、解词。

⑴ 差使:

⑵ 赋闲:

⑶ 变卖典质:

1、B

2、B

3、不好,原句是判断句,起到强调的作用,改后 是陈述句,给人的印象不深刻。

4、D

5、⑴ 旧社会在机关里做事叫“当差”,这里指职 务。

⑵ 失业在家。

⑶ 把(自己的财产、衣物)典当出去。

背影节选片段三

到徐州见着父亲,看见满院狼藉的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。①(批注第一次流泪,是伤心。作者见到那“满院狼藉的东西”,触目伤怀,才不禁潸然泪下。)

我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他A过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手B着上面,两脚再向上C;他肥胖的身子向左微D,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下了,我赶紧拭干了泪。②(批注第二次流泪,看到年迈体胖的父亲为自己买橘子时的艰难,内心非常感动,所以留下眼泪。)怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的.泥土,心里很轻松似的。过一会说'我走了,到那边信!'我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说'进去吧,里边没人。'等他的背影混入往往的人里,再找不着了,我便进坐下,我的眼泪又了。③(批注第三次流泪, 。)

我读到此处,在晶莹的泪光,④(批注第四次流泪,是怀念。以在晶莹泪光再现的父亲的“背影”结篇,与开头呼应,表达了作者对年迈的父亲无限思念,凄切动人。)又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见!

10为空白处填出准确动词,并说说动词的作用是什么?(6分)

A B C D (4分)

作用

(2分)

11. “于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。”写父亲心里轻松与写父亲艰难地过铁道为儿买橘是否矛盾?为什么?(3分)

12文对父亲的外貌描写是“戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍”,你认为这样写有什么作用?(2分)

13文 “我”四次流泪,这四次流泪的含义有所不同,请仿照①②④处写法,在③处也加上恰当批注,写在下面横线上。(2分)

14阅读下面两段文字,结合《背影》这篇文章,谈谈你的看法。(3分)

9月12日《北京青年报》报道由于多数学生反对,《背影》可能落选鄂教版语文教材。学生的理由是《背影》“父亲不遵守交通规则,随意翻越铁路线”和“父亲形象不够潇洒”。

9月14日“搜狐”听到这个消息,年轻学子反应却是相当不以为然,而国文老师更是直呼不可思议。他们认为这样做太无聊,《背影》所传递的人性美、人情美是经久不变的“善与美”。

15生活,你有过为父亲而流泪的经历吗?认真阅读下面文段,在空白处补写一个恰当的句子。(2分)

为你的父亲流一滴泪吧!让这泪化作一把雨伞,为父亲遮住外面的风雨,让这泪化作 , 。

答案:

10穿、攀、缩、倾体现父亲攀爬月台的艰难,表达了父亲对儿子无比关爱,体现父子深情。

11 不矛盾。因为尽到了父亲关怀照顾儿子的心意,所以感到很轻松。

12 对父亲的外貌描写突出三个“布”字,反映家时生活艰难、渗淡,在如此困难的情况下为“我”定做昂贵的紫毛大衣,反衬出父亲对儿子的关怀与慈爱。

13 第三次流泪,因为惜别。答理解、感激、同情、忧虑、忏悔等复杂心绪均可。(1分)

父亲的形象最为感人的地方,是他老态蹒跚地为“我”回买橘子,那真挚而灼热的感情达到了最点。(2分)

14 不设统一答案。3分,赞成任何一方均可,但必须结合课文父亲的形象谈,有理有据。

15 不设统一答案。3分,例一阵清风,吹干父亲额头上的汗滴


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