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最新描写老师词语

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萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人带给方便。 接下来小编为大家整理了描写老师的词语,欢迎大家阅读!

描写老师的词语1

良工心苦:泛指优良之制作,都由苦心经营而成。

能者为师:会的人就当老师。即谁会就向谁学习。

良师益友:使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。

默默无闻:不出名,没人知道。亦作“没没无闻”。

孜孜不倦:勤奋努力,指工作或学习勤奋不知疲倦。

废寝忘食:顾不得睡觉,忘记了吃饭。形容专心努力。

德才兼备:既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。

谆谆教导:谆谆:恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。

润物无声:指有大胸怀者,做了贡献而不张扬,默默奉献。

呕心沥血:多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。

无微不至:没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。

和蔼可亲:谓态度谦温和气,容易接近。亦作“和蔼近人”。

描写老师的词语2

一鸣惊人:比喻平时没有突出的表现,一下子做出惊人的成绩。

春风化雨:指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。

一丝不苟:苟:苟且,马虎。指做事认真细致,一点儿不马虎。

至圣先师:至:最。旧时特指孔子句子大全http://Www.1juzI.coM/,现引申为形容教师德高望重。

百世之师:世世代代的老师,指才德高尚而永远可为人师表的人。

德高望重:德:品德;望:声望。赞美教师道德高尚,名望很大。

潜移默化:指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。

诲人不倦:诲:教导。教导人特别耐心,从不厌倦,多用于赞美教师。

因材施教:指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。

披星戴月:身披星星,头戴月亮。形容连夜奔波或早出晚归,十分辛苦。

满城桃李:桃李:比喻学生。城中到处都有自己的学生。比喻学生很多。

良师益友:良:好;益:有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。

描写老师的词语3

兢兢业业:兢兢:形容小心谨慎;业业:畏惧的样子。形容做事谨慎、勤恳。

春风化雨:比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。

老手宿儒:宿儒:长期研究儒家经典的人。指年辈大的老师或知识渊博的学者。

不辞劳苦:辞:推托;劳苦:劳累辛苦。不逃避劳累辛苦。形容人不怕吃苦,毅力强。

德才兼备:德:品德;才:才能;备:具备。既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。

废寝忘食:极言对某一件事专心一意,以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心努力。

师道尊严:本指老师受到尊敬,他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。

言传身教:言传:用言语讲解、传授;身教:以行动示范。既用言语来教导,又用行动来示范。指行动起模范作用。

经师人师:经师:研究或传授儒家经典的学者;人师:教人如何做人的师表。指教授经典学术的学者和培养人才品德的老师。

宫墙重仞:宫:宫殿,古时也指一般房屋;仞:古代长度单位,一仞合七八尺。房屋的墙高达数仞。比喻老师学识渊博,不可能一下接触到。

教书育人:指教师关心爱护学生,在传授专业知识的同时,以自身的道德行为和魅力,言传身教,引导学生寻找自己生命的意义,实现人生应有的价值追求,塑造自身完美的人格。

描写老师的词语4

火传穷薪:薪:柴。柴虽烧尽,火种仍留传。比喻师父传业于弟子,一代代地传下去。

无师自通:没有教师的传授就能通晓。

严师益友:严:严格;益:有帮忙。使人得到教益和帮忙的教师和朋友。

青出于蓝:青:靛青;蓝:蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的,但颜色比蓝更深。比喻学生超过教师或后人胜过前人。

一炷心香:心香:旧时称中心虔诚,就能感通佛道,同焚香一样。比喻十分真诚的心意。多用来表示对教师的崇敬之情。

桃李门墙:门墙:指师门。指他人的学生或所栽培的后辈。

三人行,必有我师:三个人一齐走路,其中必定有人能够作为我的教师。指应当不耻下问,虚心向别人学习。

学而不厌,诲人不倦:厌:满足;诲:教导。学习总感到不满足,教导人从不厌倦。

一瓣之香:一瓣:即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对教师的崇敬之情。

苜蓿盘空:比喻小官吏或私塾教师生活清贫。

描写老师的词语5

青蓝冰水:“青出于蓝,冰寒于水”的略语。比喻学生超过教师或后人胜过前人。

严师畏友:严:严格。要求严格的教师和朋友。

误人子弟:指误导别人的孩子,亦用来讥讽不称职的教师。

不悱不发:悱:心里想说而说不出来。发:启发。指不到学生想说而说不出来时,不去启发他。这是孔子的教学方法。

青出于蓝而胜于蓝:青从蓝草中提炼出来,但颜色比蓝草更深。来源:杨沫《青春之歌》第二部第章:“青出于蓝而胜于蓝。小林,老江何必派我来帮忙你”

宫墙重仞:宫:宫殿,古时也指一般房屋;仞:古代长度单位,一仞合七八尺。房屋的墙高达数仞。比喻教师学识渊博,不可能一下接触到。

老手宿儒:宿儒:长期研究儒家经典的人。指年辈大的教师或知识渊博的学者。

师道尊严:本指教师受到尊敬,他所传授的道理知识技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵庄严。

共枝别干:比喻一个教师传授下来的但又各人自成一派。

良师益友:能给人教益和帮忙的好教师和好朋友。

经师易遇,人师难遭:经师:古代教官;人师:为人师表的人;遭:遇到。单纯传授知识的教师容易遇到,为人师表的人不容易的人难遇到。





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