高校英语专业八级考试技巧
英语专业八级考试(TEM-8，Test for English Majors，Grade 8)，全称为全国高等学校英语专业高年级阶段统测。下面是学习啦小编给大家整理的高校英语专业八级考试技巧，供大家参阅!
高校英语专业八级考试技巧：阅读理解，整体把握文章内容
考试的时候，有的同学急于抢时闻，一下子钻进文章，最后文章是读完了，但是文章讲的什么内容却是一知半解、糊里糊涂。其实，如果能够首先对文章整体进行审视、宏观把握的话，接下来的解题会变得更加顺畅。
1.确定文章的主题。一篇文章的主题如果能够被迅速确定的话，那么文章的整体思想就把握住了，这对于解题有着导向性的作用。一篇文章的首、尾两段往往是作者阐述文章主题的地方，所以要重点阅读。尤其在阕读第一、二段的时候，不能急躁，要确实读懂。开头读懂了，接下来的阅读就不会偏离方向。
2.确定作者的语气和态度。作者的语气和对待谈论话题的态度，表明了作者的立场和观点，通过寻找一些关键性的词语，是完全能够把握作者的倾向的。
3.确定每一个段落的中心内容：抓住主题句是关键，主题句就是该段的中心内容。
4.串通文章各部分内容。任何一篇文章都是由若干个相关部分有机组合而成，将各个段落的大意串联起来，文章的轮廓就会清晰起来，这要比老是纠缠在某个细节上的效果更好。
高校英语专业八级考试技巧：阅读理解，关注文章结构
文章的内容和思想的组织具体体现在文章的结构上，好的作者其文章结构，非常严谨，所以我们完全可以通过了解文章结构而了解文章内容的组织脉络。
1.确定段落与段落之间的关系。寻找材料组织的逻辑方法：按照时间的，空间的，序列的，逻辑性的，功能性的，层级性的等。
2.确定段落内部的结构。了解段落内部作者是怎样组织材料的，运用了什么样的逻辑手段：因果关系，假说，演绎与归纳等等。
3.关注文章中的连贯性手段。段与段之间、句群与句群之间、句与句之间之间过渡性的词、句、段落会告诉我们作者思维的流程，了解了这个流程，对其它细节的理解就会很容易，正所谓纲举而目张。
高校英语专业八级考试技巧：阅读理解，关注论点与支持细节之间的关系
文章中出现的数据、事件、轶事：引语等等事实细节并不是孤立存在的，它们总是为了支持、证明特定的观点，所以弄清楚这些细节的“归属”，就等于明白了作者想表达的观点。
1.首先弄清各个支持段落与文章主题之间的关系，这是第一个层级的归属关系。
2.然台弄清各段落中支持细节与主题句之问的关系，这是第二个层级的归属关系。当然，有的主题句其支持细节可能要涉及到数个自然段落。
3.一个段落内部也可能存在进一步的层级关系。
高校英语专业八级考试技巧：阅读理解，积极地参与与作者或者文章的互动或对话
阅读理解的过程是一个读者与作者或文本间互动的过程，是读者与文本以黪及作者闻的对话过程。因此读者要有积极的参与意识，强烈的动机和兴趣。参与越积极，兴趣越浓，理解就会越深、越到位。
1.针对阅读的内容要善于问问题，然后试图回答，与所读的内容进行对话。作者为什么这么说?为什么举这个例子?作者是怎样思维的?我的这种判断是否是作者的真正意图?
2.批判性地阅读。被动地跟着文章的叙述走，往往会只关注细节的和表面的东西，对于隐
含的意思、言外之意则不易把握。
3.有选择性地阅读。尤其是在对文章整体或者段落整体进行把握的时候，或者在时间紧张的时候，可以运用扫读、寻读、跳读等方法，删繁就简，抓住重点，舍弃次要信息，否则会纠缠不清。
高校英语专业八级考试技巧：阅读理解，想象与预测
聪明的读者会根据作者的思路，预测作者接下来的观点和问题。所以我们要学会预测和猜测，猜对了，会加深理解，猜错了则可以快速进行调整。
1.利用上下文进行预测：上下文中的线索，比如故事中的相关人物、事件地点等。
2.在读者已有知识储备与文本信息之间建立联系，进行合理猜测与推断，有助于对文章材料的快速、准确理解。
高校英语专业八级考试技巧：阅读理解，研读题干和选项
1. 阅读文章前快速扫描问题及选颁，标记你觉得应该是的关键词，这样在阅读文章时，可以迅速引起联系。
2. 准确定位问题。绝大多数情况下，问题是按照文章内容的先后顺序来设置的，问题的分布也是大致均匀的，而且是针对一定范围内的内容的，所以阅读时不要游移不定，漫无目标。对于涉及主题或者是非判断等方面的问题则要跨段落甚至通篇考虑。
3.研读题干，字斟句酌，切实秀懂问题强调的重心和倾向，不要被误导。
4.研读四个选项，确定每个选项的侧重点及其与题干之问的相关性程度，注意各选项之间区分度，果断排除干扰项。
高校英语专业八级考试技巧：阅读理解，提高阅读效率
集中注意力、及时调整阅读速度和节奏、提高阅读效率
30分钟内完成3,000字的阅读量和20道题目，对考生来说肯定是一个考验。如果注意力不集中，或者考试的时间和节奏掌握不好，必定会贻误战机。阅读考试时应该能够钻进去，也能跳出来，不能完全忘我，忘了时间。同时，考试中出现的文章有难有易，遇到难的或者不对I：1味的文章，千万不能纠缠太多的时间，要么果断选择，要么做上记号，暂时放一放，等回过头再来攻关，否则等时间耗尽，便方寸大乱。
当然，阅读能力的提高以及阅读策略的有效运用，并非是说说就能做到的，也不是一朝一夕就能做到的，重要的还是日积月累和平时大量的训练。
