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My New Room英语教案及教学反思

焯杰分享

  如何做好英语教案是不少英语老师都关心的问题,为帮助教师做好My New Room的教学备案,下面学习啦小编为大家带来My New Room英语教案及反思,希望对你有所帮助!

  My New Room英语教案

  一、教学内容:A Let’s talk

  二、教学目标:

  1、知识目标:

  (1)学生能够听懂、会说本课对话,并能做替换练习。

  (2)学生能够听说认读句型There is ..../There are.... 并能在情景中正确运用。

  2、能力目标:

  (1)培养学生根据实际用There be句型简单描述房间的家具陈设的名称、数量的能力。

  (2)能够创造性地设计一个房间,并让同学了解房间中的各种物品,培养学生小组合作学习的能力。

  3、情感、策略、文化等有关目标

  (1)情感态度:学生有兴趣用英语进行表达;热爱自己的家,愿意美化自己的房间,与朋友友好交流。

  (2)学习策略:注重培养学生善于观察,善于发现的良好习惯。引导学生积极与他人合作,共同完成学习任务,培养学生的合作精神和创新意识。

  三、教学重难点:

  重点:句型There is....和There are....

  难点:句型:I have my own room now. What’s it like?

  四、教学准备:

  CAI课件 、卡片、图片

  五、教学过程:

  Step1 Warm-up

  Sing a song.

  教师播放迪斯尼视频歌“Happy House”,学生跟唱。

  Step2 Presentation

  T: They are very happy. I’m happy ,too. Because I bought a big new house. I have my own room now. What’s in my room ? Can you guess?学生回答,教师贴图片。

  1、教学句型:There is ….

  (1)T: What’s it like? Let’s have a look.教师点击课件呈现a bed,并用There is ….进行表达。出示卡片,学生跟读There is ….教师点击课件出现sofa,T: What’s it like?学生用There is a sofa.进行回答。引导学生用There is a bed and a mirror.回答。

  (2)按照以上方法,利用课件依次呈现 a mirror, a big closet, a new air-conditioner.学生用There is a …and a …. 进行回答。

  2、教学句型:There are….

  (1)课件呈现 end tables. T:How many end tables can you see ?

  S1: I can see two end tables.

  T: Yes. There are two end tables.出示There are….句型。学生跟读。

  (2)课件呈现three pictures, curtains,学生运用There are 句型描述物品。

  3、检查各组猜图片的问题,引入own并教读,引导学生理解I have my own room now. What’s it like?出示卡片并教读。

  4、Let’s talk

  (1) T: We have our own rooms now. Amy has her own room, too. What’s it like? Let’s watch the cartoon. 教师播放对话内容,学生观看、思考,教师提问。

  (2)课件出示本课Sarah和Chen Jie的对话,学生模仿跟读,分角色读。

  Step 3 、Practice

  1、课件出示本课Mike和Chen Jie房间的图片,学生分组介绍房间里的物品。

  2、Talk and draw.

  (1)教师课件展示活动,并进行示范。

  (2)教师播放歌曲My small bedroom,学生分组合作完成房间的布置,然后再进行交流、展示。

  Step4 、Summary

  1、评出优胜组。

  2、教师总结。

  Step5、 Homework

  和你的朋友谈谈你的房间。

  Unit5 My New Room

  I have my own room now.

  What’s it like?

  There is….

  There are….

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