小学三年级写景类的优秀作文5篇
写景作文,就是把我们日常看见的那些自然景观或者人文景观,通过文字的方式记录下来。写景作文是记叙文的一种，通常指以写景为主的文章，写景作文是通过运用描写、叙述、抒情等表达方式，来表现作者对某些景物的赞美以及自身情感，是小学阶段主要学习的作文类别之一。下面是小编收集整理的小学三年级写景类的优秀作文5篇范文，欢迎借鉴参考。
小学三年级写景类的优秀作文5篇(一)
雨后的山峰
远处，那巍峨的山峰，直直地插入云霄，犹如凌空的仙境一般，令人向往。
起伏不平的山脉，被蒙蒙的雾笼罩着，如那丝丝袅袅的炊烟，又如洁白的面纱，轻轻地遮住了多姿多态的山，仿佛一位裙衣飘飘的少女，不想让别人看到自己的容颜。
层层的山峦，被翻滚的云海淹没了，只待云儿轻轻飘去，才会显露出自己百般的秀丽。只是，不知道在那山峦重重、云海翻滚的仙境里，仙人会驾着鹤来观赏这美丽的雨景吗?
山与山，彼此挽着手。那云，仿佛是自己的化妆师，左看看，右瞧瞧，要把山妆扮得更加美丽，才肯满意地飘去。而山呢，在云雾飘去的初晴日，抖着身上的雨珠，挺直了身子，互相炫耀着自己的美丽。
啊!我爱这云海，更爱这雨后的山峰!
小学三年级写景类的优秀作文5篇(二)
桂林的山
看!那山，多姿多态的山!像海螺、像大象、像乌龟、像骆驼......我称赞不尽它的壮美!
那盘旋而上的青山，屹立在漓江的旁边，像一只歌唱着的海螺，向大家娓娓讲述着大海的汹涌澎湃;潜入水中的象鼻山，长长的鼻子伸入漓江，细细地品尝着甘甜的母亲河水，它的形象闻名全世界，今天已经成了桂林的标志;那形态逼真的骆驼峰，跋山涉水，去寻找自己的伙伴;还有那若隐若现的月亮山，从初一到十五，耐心地等待着游客的到来。
小小的山包，在远处连成一片，连绵起伏着。巍峨的青山三三两两地穿插在中间，像是看守着这群顽皮的孩子。山的顶端，有尖有圆，尖的是妈妈，圆的是爸爸，而那些小小的山包，像是他们的孩子，偎在爸爸妈妈的身旁。
青山与青山之间，升起袅袅炊烟，那是一个山中的小村庄，准备吃饭了。
看，那山!秀丽的山!
看，那山!碧绿的山!
看，那山!巍峨的山!桂林的山!
小学三年级写景类的优秀作文5篇(三)
这儿真美
送走了夏姑娘，秋姑娘迈着轻快的脚步来了。
田野里一片丰收的景象!秋姑娘把红色的外套送给了西红柿 ,大豆可能是太兴奋了，笑破了肚皮，稻谷笑弯了腰，玉米在秋姑娘的打扮下，显得神采奕奕。
果园里的颜色真丰富!秋姑娘拿起彩色的画笔，瞧，她把桔子涂成了橙色，黄橙橙的桔子滚啊滚啊，滚到了农民伯伯的仓库里，她把苹果涂成了红色，红红的苹果像一盏盏小灯笼，照哇照哇，照亮了大地。
小溪真是安静，平静的水面上，漂浮着一片片落叶，好像在和大树妈妈亲密地告白。清澈见底的小溪里,偶尔还能看到屈指可数的小鱼在里面游来游去，让我忍不住去抓几条，可是手刚伸进去，鱼就跑得无影无踪了。小溪上有时会游来几只乌黑的鸭子在嬉水。
啊!秋天不仅能给农民伯伯带来丰收的喜讯，秋天还给大地换上五彩缤纷的新装，我喜欢这儿的美。
小学三年级写景类的优秀作文5篇(四)
夜色
今天晚上妈妈说要出去看夜色。我们穿好衣服就出去了。
我们走到楼下，爸爸告诉我要是看见亮的地方就是水。我说：“切，谁不知道呀!你还拿我当三岁小孩呀!”爸爸说：“就算你不是三岁小孩，你也是个九岁小孩呀!反正你怎么也是小孩。”“哼!”哈哈哈!……
我们到了健身广场，白天热热闹闹的健身广场，现在却一个人也没有了。也许是到了晚上天太黑了。也可能是刚下过雨。天气比较冷了才没人玩儿。
我们又往前走了一段路，我住天上一看，对妈妈说：“妈妈，你看天上的云像不像一条人行横道呀!”妈妈说：“真的挺像呀!”我看到小区里的路变得又窄又侠小了。因为靠右边的路上全停满了车。我们来到大路上，夜色好美呀。有像天桥一样的路灯，有像七彩虹的霓虹灯。爸爸说：“我们该回家了!”“好吧。”
我们走到楼下，我说：“妈妈，烤5元钱的羊肉串吧!”妈妈说：“好吧。”正在烤羊肉串的时候，我发现只有3颗星星。可是没有月亮。真奇怪。
今天我第一次看夜色。晚上原来也这么有趣!
小学三年级写景类的优秀作文5篇(五)
美丽的东洲公园
从西大门往里走，映入眼帘的是大草坪，在草坪上我们可以做游戏、搭帐篷、放风筝……我最喜欢的是放风筝，因为放风筝可以和别人比谁放的风筝高。在草坪左边有一个健身区域，每天都会有人来这里运动。里面还有一条石子路，谁的脚不怕疼谁就可以在上面自由自在的玩耍。
在河的对面有一个很大的广场，广场上竖立着一根大柱子，广场上还有好几个亭子，在广场上可以骑车、溜冰、滑板、散步……晚上的广场是最美丽的，灯光明亮，而且有许多奶奶在广场上跳广场舞。
这就是我家乡美丽的东洲公园!
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