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读如何阅读一本书有感:阅读需技巧

映卿分享

  编者按:《如何阅读一本书》这本书主要论述指导如何通过阅读增进理解力。该书强调阅读是一种主动的活动。下面就让我们一起来看看这篇《如何阅读一本书》的读后感。

  美国作家莫提默·J·艾德勒和查尔斯·范多伦合著的《如何阅读一本书》真是一本让我受益匪浅的书。

  我以前只认为写作是一件需要刻意训练才能做好的事,读了这本书才明白阅读也是如此。同样的书给不同的人读,收到的结果也不尽相同。原因就是有的人阅读更主动,并且在阅读中每一种活动都参与了更多的技巧。

  虽然阅读书籍是我从小就干的事情,可直到我读了这本书才知道了阅读的层次。第一层次是基础阅读;第二层次是检视阅读;第三层次是分析阅读;第四层次是主题阅读。我的孩子目前正处于基础阅读层次,他的问题是要准确识别出书中的一个个字。检视阅读则更强调时间,这个层次类似于学生时代做的各类阅读训练,在规定的时间内完成一项阅读的功课。分析阅读是全盘完整的阅读,是对一本书的咀嚼与消化,它是在特别的追求理解。主题阅读是最复杂最系统化的阅读,类似于我们本科和研究生做毕业设计时做的大量系统化的阅读,对一个主题读很多书并列举相关之处,架构出一个全新的主题分析,是最主动、最花力气的阅读。

  说一件趣事,当读到古希腊对好读书而不求甚解的读者称为“半瓶醋”时,我突然感觉我面前出现一位花白胡须的长者指着我说“半瓶醋”,我欲开口申辩,却说不出一句反驳的话,只好低头默认。蒙田说:初学者的无知在于未学,而学者的无知在于学后;杨绛说:读书的意义是用生活所感去读书,用读书所得去生活。书不要读的多,更要读得好。凭着自己的心智活动努力阅读,从只有粗浅的了解推进到深入的体会,就像是自我的破茧而出。

  这本书中推荐的书籍也十分经典。随便翻上几页就有一部或几部经典名著出现,包括《失乐园》、《罗马帝国衰亡史》、《国富论》、《皆大欢喜》、《哈姆雷特》、《诗学》、《罪与罚》、《汤姆琼斯》、《物种起源》等。作者经常以这些书为例子分析起来,在了解了本书的内容同时,附带了解一大批经典名著的精华摘要,大有买一赠百的劲头,感觉自己真的赚到了。

  作者认为消遣和娱乐的书是不能增进阅读的技巧,也不能帮助心智成长。还说只有阅读超越你头脑的书才能帮助思想增长,除非你增长心智,否则你学不到东西。对此我并不完全认同。我记得自己已经写了至少两篇漫画书的读后感:看《你今天真好看》时,看着那些可爱暖萌的动物会心一笑,紧张了一天的心也从嗓子眼慢慢的落回到肚子里;《漫画庄子说》中庄子的许多艰涩的道理变成了几格小画,令人一看就明白,庄子最主要的理论立刻了然于胸。好多消遣类的书籍也能启迪心智。关键是如果不给6岁的儿子读漫画书,就更找不到其他合适的书了。莫提默和查尔斯,你们说呢?

  平安小果果写于2018年5月29日

作者:平安小果果

  公众号:平平安安的亲子阅读

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