学习心得:作文,就是这么简单
学习啦:写作文其实很简单,只需要找到适合自己的技巧,我们每个人都能写出一篇好作文,下面我们一起看看这篇《作文,就是这么简单!》。
写作文,其实很简单!
教作文,其实也简单!
告诉孩子三个问题,让孩子明白三个问题:
什么是作文?
写什么?
怎么写?
一般情况下,孩子都能写出来一篇作文。
但就是这简单的问题,又有多少孩子知道?
如果做一位细心的家长,就会发现,生活的点滴,学习的知识,都可以用来帮助孩子、解决孩子心目中自认为的难题。
课堂上,我问孩子:《咏鹅》谁会背?
孩子瞬间高高举起了手。(全班都举起了手!)
我相信孩子举起手的时候,是自信的、开心的,是有成就感的!
于是,孩子积极性就调动起来了,后面的课,也就好讲了,孩子也愿意听。
这首诗,孩子是会背,但一些知识点,就暴露了我一直顾虑的问题:孩子能理解多少?
曲项——不知道说的是脖子,那更不知道“曲项”与“向天”写出了鹅的特点——形态与动作……
后面的“白毛”“红掌”,再对比“绿水”“清波”,色彩多么美好……
动态与静态,听觉与视觉,加上修辞手法……
这些,不是正是我们写作文要用的吗?
有时,孩子也会好奇地问:老师,这些方法真能影响我们以后的作文吗?
绝对能!
为什么这么自信?
因为有编辑工作十六年的总结,有近二十年的写作实践……不信我,不能怀疑古人,对吧?
孩子的世界最纯洁,也最美好!
这也是为什么,我更愿意教孩子的原因!
当然,从作文的长远要求来说,写作又是系统的,需要长期训练,需要一步一步成长。
没有听谁说想学舞蹈、唱歌……听两节课就会,练两天就可以了,如果这样,天下作家就比比皆是了!
因为,作文,体现的不只是学生的成绩,更关系着孩子的五个维度。
思维的广博度、表达的典雅度、思想的深刻度、表现的创新度,以及人生的和合度、价值观……
所以北大教授肖川才会说:得语文者得天下,自古皆然。
别忘了,还有一句:得作文者得语文!
因为,写作能力是语文素养最集中和最高级的表现。
但很多家长认为,生活在中国,语文,有什么难学的?作文,有什么难写的?多看看,多背背范文,就行了!
或许是吧,不过,我还想再增加三点:
1.多看。多引导孩子看书,或者多给孩子讲故事,多让孩子去表达;
2.多动笔。上面说了,写作能力是语文素养最集中和最高级的表现,只有多练,才能熟练,才能达到高级要求;
3.学会欣赏孩子。无论做什么,认识、欣赏孩子最关键,欣赏孩子表达的优秀,认识优秀的孩子……
遗憾的是,有多背背、多看看想法的家长,也会把这三点全部交给孩子。
这也是为什么,有些家长找上我,我建议她按自己的方法去做。不是不对孩子负责,而是因为我知道,我影响不了这种思维方式。
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