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小学科学实验小故事:泡泡彩虹桥

晓晴分享

  编者按:一次有趣的实验可以给学生造成深刻的影响,究竟这个实验是怎么样的呢?下面我们来看看《尖叫科学——泡泡彩虹桥》这个故事吧!

  “叮叮叮”,第二堂课在响亮的铃声中开始了。

  小记者班的袁老师,转身写下“泡泡彩虹桥”五个大字,一边走向电脑一边给我们推荐了“尖叫科学”这个公众号。

  袁老师简单介绍完实验过程后,就立即动手操作起来。我用吸管把装有白糖、洗衣液和水的杯子搅拌后,先用吸管吹了一个大泡泡。将吸管插入大泡泡,继续吹了一个稍小的泡泡。随着泡泡水溅到我的脸上,我的泡泡爆了。我重新弄了几个泡泡都失败了,最后终于吹出了三个“泡中泡”。

  “大家现在可以吹各种动物形状的泡泡了。”老师顿了顿,说“比如熊猫、毛毛虫这样的动物。”我坚持做熊猫,但不久就受别的同学影响,把吸管直接插进泡泡水里。“嘟噜嘟嘟”,“嘟嘟”的声音此起彼伏,桌子上、地上都是泡沫。第五,六组最夸张,桌子上全是,但他们依旧不屈不挠地吹着。

  下课了,我们开始大扫除,用抹布餐巾纸把桌上的“敌人”收拾干净,一场“灾难”就这样被“英雄们”给解决了。

  老师点评:太棒了,语言生动有趣,有你老妈的风范了,喜欢你的文字哦。

  作者|五年级 谢依岑

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