班主任老师的教育故事:学期结束那些事儿

　　编者按：一个学期已经结束，老师在学期结束前发生什么难忘的事情呢?下面我们来看看《学期结束那些事儿》这篇教育故事吧!

　　火热的夏天来了，梦寐以求的暑假也迈着轻盈的步伐向我走来了，紧绷了半个学期的神经，终于可以小憩一下、打个盹儿啦——我甚至嗅到了它悠闲的气息了呢。

　　今天本来不是我的晚自习辅导，但刚刚考试结束，总是放心不下，于是自告奋勇的代替物理老师留在了教室。

　　我对孩子们说：“本学期要结束了，我简短的和大家聊几句，就当做为本学期画上的句号，行吗?”教室里噼里啪啦响起了掌声，我知道，令他们开心的是最后一句：“这样，明天下午全部考完后，你们就可以马上离校了。”

　　我说：“我最开心的，就是咱班同学一起走完了这一年，没有人掉队，没有人失散。现在坐在教室中的，都是老师心中的英雄!一路走来，虽然艰辛，但你们都坚持走到了这个阶段性的终点，你们都是胜利者!”

　　之前我曾经和孩子们聊过天，知道有好几个学生都有辍学的念头——八年级本来就是辍学率很高的一个阶段。辍学的原因很多，一个女孩儿，成绩不好，最畏惧考试，无法承受一次次考试惨败的折磨;一个男孩儿，因为同伴辍学打工春节返乡后唱歌喝酒出手阔绰，于是心生羡慕，想享受自己挣钱自己随意花的生活;另一男孩儿，基础很差，老师讲课就像听天书，什么都听不懂学不会，觉得坐在教室里很无聊。。。。。。

　　我最担心的事，就是开学后有同学不能准时出现在这座教室中，所以早就想放假前和他们聊一聊这个话题。

　　我继续说：“到了九年级，就看到了胜利的曙光。成绩好的同学，可以更加努力准备考重点高中;成绩不太好的，可以考普通高中或者职高。如果你实在坚持不到毕业也没关系，春季招生很快就会开始，很多专业都可以供你选择。但前提是你必须坚持到九年级上半学期。上半年功课很紧，几乎不考试，所以，你一点儿都不用担心考试。”我便说边看那位畏惧考试的女孩儿，她正睁大美丽的眼睛盯着我。

　　“所以到了九年级，你只要尽力去学就行，能学会多少是多少。如果实在听不懂，老师允许你在课堂上读一些好书。”听到这儿，几个男生露出了笑脸——或许读书是唯一令他们觉得课堂不恐怖的途径了。

　　“老师希望，一年之后，我们班的每一位同学，都能穿着咱自己设计的班服照全家福，咱们现在约定，一年后，一个都不能少啊!”

　　然后，我们进行了颁奖典礼。重头戏是第三次小组表彰。根据积分，产生了两个一等奖小组，除了集体奖状外，每一位小组成员都有奖品，他们组还可以自由支配三张奖状，由小组成员协商决定这三张奖状奖励给谁;产生了三个二等奖小组，除了集体奖状外，他们组还可以自由支配两张奖状;剩下的四个小组是三等奖小组，可以自由支配一张奖状。我提示他们，最好学长发扬风格，把奖状奖励给学兄或学友，因为他们可能比学长学得更辛苦，也为本组付出了很多。

　　除了小组表彰，我们还表彰了优秀班干部。我告诉学生，一个学期下来，班干部很辛苦，为了给大家创造一个好的学习环境，他们做出了很多牺牲，请先把最热烈的掌声送给他们，表示我们的感谢。然后又根据人数，分别选出班委成员的百分之五十作为优秀班干部，包括三位学习纪律班长和寝室长，五位值日班长，六位班委和课代表。

　　最后，我告诉大家，等新学期开始，我们还会召开隆重的颁奖典礼。每一个赛区(我根据学生的成绩，把他们划分为五个赛区，前十名是一赛区，依此类推，这样每一个学生都能够和与自己旗鼓相当的对手进行竞争，每一个学生都有获胜的希望)的前三名和进步最大的三个同学都会有奖状和奖品(也就是说，每十个学生中，都会有六个获奖，其中三个是名次奖，三个是进步奖。我一直觉得，后十名的同学能够在他们的赛区中考第一，和前十名同学考全班甚至全年级第一一样值得我们尊敬——每一份付出都是可贵的，不管这付出获得的成果有多大)。

　　虽然是一张小小的奖状，对学生来说，尤其是对那些很少获奖的后进生来说，却具有巨大的力量。希望今晚的这些奖状，能够唤起他们在求学之路上继续前行的渴望，更希望这些奖状能够赋予他们走下去的力量!

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