班主任写给学生的一封信:听，花开的声音
编者按：作者回顾自己与学生一年里的生活，给学生们写了一封信，下面我们来看看吧!
亲爱的六(3)班全体同学：
你们好!
2017年9月1日，我遇见了你们——六3班的54朵花。当时的你们 ，一个个怯怯的，用好奇而又期待的目光打量着我。
这并不是一个特殊的班级，没有那么多调皮的孩子也没有太多出众的孩子，这个班不拔尖，也不落底，我觉得一切都是刚刚好。
未来的这一年里，我们会怎样的相处呢?
花开笑面
没有多久，以我并不毒辣严苛的目光，一下子就发现了你们的一些问题。54个小人都蛮乖，一眼看去我却没能找到特别能干的帮手，班干部的号召力不强。新官上任，每天有两位同学被我安排做值日班长管理班级，看着你们的认真劲，我心里踏实了不少，但稍有可惜的是你们这几个优秀的同学自我约束能力强，管理别人时却束手束脚。胆怯、害羞、怕得罪人、不知道规则……为了帮助你们树立班干部的威信，我不止一次地当着全班的面宣布：我赋予这些值日班长绝对的权利，我相信他们能够代替老师管理班级。请值日班长们放心大胆地去做!
很快，我就发现了你们的自信和勇敢，比我想象中到来得更快。果然没有让我看走眼啊!你们甚至主动开始商量制定规则和奖惩措施。黑板上有一串串红色的五角星，代表受表扬的同学，有几个三角代表被点了名需要改进的同学。眼保健操开始了，你们就第一时间站到讲台上检查，教室里不再乱哄哄;早上只要一进教室，你们就开始站在讲台上管理纪律，或表扬或提醒每一位同学交作业、安静看书;每次语文课走进教室，总是听到全班在齐诵古诗文……每每这些时刻，我总是满心的愉悦。
啊，我的这十位小能手，我想向你们表达由衷地敬佩与感激，敬佩你们短短几个月的时间如此快速地成长，感谢你们帮我分担琐碎的大小事项，真不敢想象没有你们在，我会怎样的抓狂啊!
花开笑面。一眨眼，你们笑颜如花般绽放。我庆幸我默默地在旁，听到你们花开的声音，多么动人!
花开有声
我一直是个活泼的人，所以我也喜欢看到我的学生们健健康康、快快乐乐、活蹦乱跳的样子。开学初，看到你们在走廊里奔跑、追逐、打滚，我惊呆了，六年级的你们竟然还玩这么天真的游戏!我抓了一朵小花问：“会不会跳绳和踢毽子?”“不会!每次冬季三项比赛我们都是最后一名!”
隔了一天，我就布置任务给你们，每人带好一个规范的毽子和一根规范的绳子，以后每天的课间活动大家都可以开展踢毽子和跳绳比赛。我想，一来给你们多一点体育锻炼的时间增强体质，二来给你们的课间游戏增添些趣味性，三来正好为冬季三项比赛做选拔。“哦!”带着些许无奈和叹息，你们没有我想象的那么开心，孩子们，你们在想什么呢?
当看到你们拿着毽子和绳子手足无措的样子时，我就知道为什么你们不那么兴奋了。54人中会盘踢会双飞的人寥寥无几，绝大部分都是“路人”，一个个地向我喊道：“老师，我不会啊!”我不断鼓励你们：“这些运动只要多练就可以练出来呀!”而后，感觉你们被逼无奈硬着头皮迎合我的要求去玩耍了，真牵强。
时间一天天地溜过去，你们踢毽子的样子依然生硬，双飞总是断，但是每次从走廊走过来走过去，看到你们为了追一个毽子爬上爬上跑进跑去，脸上红扑扑地闪着光，我就情不自禁地嘴角微微上扬，真的喜欢这样活泼的你们，一朵朵鲜艳的花朵多好看啊!
一晃三个月过去了，一批运动小能手终于浮出水面。几个男生双飞跳得飞起来，动作轻盈协调如飞燕，单腿踢毽子眼神专注脚法娴熟;女生盘踢热火朝天，熟能生巧……于是我很顺利地从全班进行选拔出每个单项各五名小能手参加冬季三项比赛，每天进行计时一分钟训练。你们一分钟累计的踢毽子数和跳绳数每天都在蹭蹭往上长，也开始探讨一些技巧性的问题，比如穿什么鞋子更好踢毽子，跳双飞双脚怎样落地更加轻松……你们的口袋里始终放着绳子和毽子，下课时、排队时见缝插针就会拿出来练一会儿，这时的你们完全没有了之前的被动无奈。六年级的走廊里常常只有我们班跳跃的身影，叽叽喳喳地欢笑声，我多么喜欢听你们的声音啊!每个下课或者午休时我看到别班同学在教室里埋头做作业而你们在外面疯玩时，兼顾班主任和语文老师的我总是对自己说：你们开心就好!适当的锻炼也有助你们释放体能上课更好地听讲。事实证明，这是有效的。
看着你们专注地做一件事情，哪怕不是写作业而是玩耍，我也不由得从内心感慨：认真的学生最美啊!
花开有声。日积月累，你们悄然绽放。我庆幸我默默地在旁，听到你们花开的声音，多么美妙!
花开未央
亲爱的小花们，老师从认识你们到现在只有四个月，也已经四个月了。这四个月如白驹过隙，回头想一想又恍如隔世，你们的惊人成长让我觉得像是过了一个世纪。我仿佛听到你们绽放的声音，那么细小却那么华美;我仿佛看到你们伸出双手舒展身体尽情生长的样子，那么羞涩却那么坚定。
这个学期，你们的朗读水平大大进步，听你们摇头晃脑地念着大风歌，我多么开心啊!我们共同经历了许多美好时光：我们去苏州牧谷农场研学，一路欢歌笑语;在教室里我们一起读课外书，认真写作业;我们在操场上奔跑跳跃，挥洒汗水;我们认真参加广播操比赛，获得二等奖;我们吃饭时候排队井然有序，碰到争抢会主动谦让，用餐纪律越来越好;感恩节活动时你们写给爸爸妈妈的感恩信让我动容;给父母洗一次脚、捶一次背、泡一杯茶时你和家人们的笑脸多么真诚;在班干部的带领和指导下你们认真劳动，让老师可以偷懒休息一会儿;放学时你们将一个整洁的教室还给老师，多么赏心悦目……
每一个时刻都记录着你们的成长，每一个时刻我都竖起耳朵倾听你们开花的声音，多么想把你们每个人每一次的进步都如数记录下来啊!
是的，每朵花都在开，有些开得快有些开得慢，有些开得费劲些有些开得轻松些。这个过程有遭遇困难时的伤心哭泣，也有获得进步时的高歌号角。看着你们的绽放，我的不年轻的生命也在绽放。
花开未央，你们的未来无限美好;花开未央，让我们携手一起加油!
听，花开的声音，多么幸福!
祝愿你们身体健康，快乐学习!
你们的班主任老师
2017.12.25
作者|任介徐
公众号|玉峰文苑
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