高中老师的家庭教育感悟:榜样

　　编者按：中国的家庭教育中，父母总是习惯性推脱责任，这样会造成什么样的后果呢?下面我们来看看作者的教育感悟吧!

　　10月14日是我父亲90岁的生日。我在学校加班，好在家里的兄弟姐妹们为老父亲操办了一个简单的生日宴席。远在北京的女儿金柳得知信息后，向我打电话索要爷爷的电话号码，想打个电话表示祝福。我很高兴!

　　聊了几句后，我听出孩子鼻音浓重：“咋，感冒了?”

　　金柳解释说：“北京这鬼天气，雾霾浓得——!气温也特别诡异，昨天还十七八度，今天就变成几度了……”

　　我耐心听完孩子的诉说后，批评道：“你抱怨天气有啥用?北京上千万人口，感冒总是少数吧?”

　　金柳当即改口，说：“我没有关注天气变化及时添加衣服，感冒了。害得爸爸担心，对不起!”

　　金柳是大二学生，尽管已经19岁，但我们仍然如此细致地进行责任感教育，出了问题，必须从自身寻找原因。不推诿，不推脱，这是一种重要的思维方式!

　　在中国家庭中，小孩子不慎跌倒，父母不是打凳子，就是拍沙发：“都怪这个死凳子把我娃绊倒了!”有时实在找不到推卸责任的替代物，地面一平如展，连片树叶都没有，怎么办?

　　怪风。

　　“刚才那阵风把我娃吹倒了，打它!”抱怨一通后，孩子终于喜笑颜开，家长以为莫大的胜利。

　　孩子渐渐长大，问题总有这些那些，但家长的言论万变不离其宗：

　　“我给她妈妈早说过，她就是不执行!”

　　“孩子放在补习班里，情况我不知道。我马上问问!”

　　“孩子爸爸忙，根本不管孩子!”

　　“她初中时结交某某某同学，带坏了!”

　　“现在这社会，是哪个混账发明个手机，害死我娃了!”

　　……

　　怨天尤人。千说万说，责任都是旁人的，自己没有;实在不行了，把孩子抱怨一通，结论是……自己没责任!在这种潜移默化的家庭教育中，孩子也成了推诿扯皮的高手。迟到了责怪交通不畅，堵车;没完成作业了责怪电力公司不尽职，停电;上课打瞌睡了责怪作业多……甚至别人犯的错误都是自己犯错误的理由：

　　“那么多人说闲话，你咋不说他呢?”

　　“作业没交的人好多，你咋不抓他们?”

　　……

　　作为父亲，我关心孩子的身体，更关心孩子的责任感。我回老家，经常受到亲朋好友的宴请。由于小县城的生活节奏慢，大家的时间观念不够强，往往是通知5：30分开宴，7点人才到齐。于是，便经常出现这种奇葩现象，5：25分我来到宴会地点，却发现一个人都没有。于是，我只好先打电话找来请我吃饭的主人;主人来后我们齐心合力，再一个一个打电话催促——终于在6：30开始举杯动箸。

　　回到家，女儿忍无可忍，强烈要求下次聚会我们也晚到半小时：“我们即使推后半小时，也比多数人早到!”我不是没有犹豫过，我甚至疾言厉色地立下规矩：“凡迟到者，一分钟罚酒一杯!”但面对孩子的建议，我沉吟半晌，说：“别人犯错不是我们犯错的理由，如果因为别人迟到我们也选择迟到，那就等同于把我们的素质降低了!”下次，我们依然提前5分钟到场，不迟到!

　　家庭教育说白了是榜样教育!

　　10月13日，李佳桐同学第一次迟到，我要求家长写出迟到说明。家长在微信群回复道：“金老师您好!李佳桐自律性较差，早晨起床长期依赖家人叫醒，因为我出差，估计是家人没有把他叫起来，等放学后我联系他，一定严肃批评!希望这次迟到的教训可以让他警醒，学会为自己负责。谢谢金老师，给您工作带来不便，万分抱歉。”家长的说明是诚恳的，但我也看出问题所在：一个高二的学生，起床竟然还需要家长催促，责任感何以体现?并且，这段文字里明显把孩子迟到的责任归因为两条，一是孩子二是家人，自己的责任呢?于是，我电话跟家长联系，直接指出要害。

　　家长领悟力很强，几小时后，再次回复短信：“最近一直开会，今天终于把未读的《班务日志》和金老师的《班务札记》阅读完毕。金老师以身作则，用每日一篇札记与孩子和家长们沟通，给孩子们起到了表率的作用。孩子们的写作也日渐进步，石浩枫的日志还增加了小创意。说明孩子们都在用心写日志，这将是他们人生的一大笔精神财富。今天李佳桐迟到，作为家长非常惭愧，我们替孩子做得太多，没有让他自己独立成长。以后要更多的以榜样的作用来引导他，让他独立自律。我们班里的家长都非常支持学校和老师的工作，希望我们和老师孩子团结一心，为了孩子们美好的未来一起努力!”

　　作者|金乾波

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