英语老师的教育故事:一个女孩的蜕变

　　导语：一个儿童如何收获对自己的自信?她如何从一个敏感脆弱的小刺猬成长为一个开始懂得爱与帮助的女孩?下面我们来看看作者的教育故事吧!

　　天哪，她的眼泪

　　“来了，又来了。”果不其然，女孩开始哭泣，眼泪哗啦啦流出来，嚎啕大哭，声音想不要别人注意她都难。我感到自己说不出的烦躁与排斥，恨不得直接将这个孩子塞到一个角落，把她的声音关起来，耳不听为静。我还特别的恨。恨得咬牙切齿，恨得恨其不争。实在忍不住了，将女孩拉到一旁告诉她，人家不想跟你做朋友，你就不要去啦。她一边抹眼泪，一边说，可是她们没有告诉我啊。我心里叹了口气，唉，难道你看不出人家的肢体语言、神色表情是压根就不想跟你交朋友的吗?

　　上课了，检查作业，轮到她，她没复习，说不出来，开始委屈地哭泣。心里一股火起：“明明是你自己没有复习，没有完成作业，回家好好复习不就得了，哭又不能解决问题。”

　　我不是好欺负的

　　课间，同学不小心踩到她的脚，她眼睛恨恨地斜着对方，对方道歉，过了一会儿，她找了个机会，踩了对方一下。

　　一个同学，在跟爸爸聊着什么，这位姑娘，忽然从这个同学和她爸爸的中间直愣愣地穿了过去，留下同学和爸爸错愕的眼神。

　　一位姑娘，没惹她。结果，她把对方堵在墙角，趁乱用手锤了几下，锤的不重。后来跟女孩的妈妈了解情况才知道，女孩的妈妈在言语间表达了对这位姑娘的喜爱，女孩大约是感到了一种威胁，于是出现了那样的行为。

　　女孩是个非常敏感的孩子。她身上有一只雷达。这只雷达搜寻一切“对方在讲我坏话，对方在攻击我，对方不喜欢我”的信息。一旦雷达响动，她会找准任何时机，攻击回去。

　　这些类似的事一遍又一遍发生在女孩身上，每当我去了解事情的始末时，常听到女孩这样说：“她们在说我坏话。她们不等我。她们在嘲笑我，她们不跟我玩。”

　　我无从分辨女孩所说的是否是实情，我只有一个深深的感受，换做是我，我也怕跟你做朋友啊。我观察到，即使是那些十分能够理解女孩，在女孩哭泣时安慰女孩的孩子们，女孩对她们依然会有这种过度防卫的行为。比如，对方不小心在她纸上画了什么，她立刻就开始责备对方，一脸的不满加上一嘴责备的语气，对方默默流泪。我去安慰对方，结果女孩却委屈地嚎啕大哭起来。

　　孩子呀，你这样的性格，让别人怎么跟你相处?

　　我实在没有办法打心眼里喜欢这个孩子。我受不了她的眼泪，也无法理解她的攻击性。我当时唯一能做的，就是一次次对自己说“你不用强迫自己喜欢她，你只需要去观察她的优点，告诉她。”

　　事情有了转机

　　女孩的母亲告诉我：“我们家姑娘很喜欢上你的英语课。”我听了一愣。母亲继续说：“有一次，姑娘作业没有完成，我冲她发火，她表情平静，一言不发。” 正是母亲对“喜欢”和“她表情平静，一言不发”的描述改变了我对这个孩子的态度。于是，我不再愁眉苦脸于女孩的眼泪与雷达，而是看，当女孩没有眼泪与雷达时，她是怎样的?

　　哦， 她好可爱。她愿意使出浑身解数逗大家开心，各式各样的鬼脸怪动作让人捧腹。她的角色扮演总是让人忍俊不禁。她身上有捣蛋鬼的特质，喜欢跟同学开玩笑。

　　她有方法。无论做什么，都会很有方法，她总能又快又好地完成任务。她喜欢阅读，懂得也多。她的表达清晰，说得激动起来，语速快而不乱。她喜欢手饰、高跟鞋、口红、美美的衣服。她主动结交朋友，不拘泥在自己的小天地里。

　　她对于新事物抱着开放而好奇的态度。她去探索，去了解，然后分享给你。她爱尝试，一次失败了，再试一次。

　　我开始固定邀请她做我的教学助手，所有的教学活动，都请她帮忙做示范。她也乐于做我的助手。在我们每一次的合作中，她大部分时候都能够立刻知道我想要做什么，有时候她不理解或是我没讲清楚，我们就再试几次。渐渐地，我们之间培养出一份信任感。于我而言，我深深地信任她，一点也不在乎她做得对与不对，感谢她每一次的努力和帮忙。而她，感受到了来自我的这份信任。她知道，对错都没有关系，不断尝试就好。

　　我们之间的情感越来越深厚，我开始盼望着女孩的到来。

　　淡定

　　我在写板书，身后一个男孩止不住地叹气，我心里开始发毛，只听一个声音不慌不忙地说：“淡定”。是女孩的声音。男孩跟女孩简单沟通了几句，明显平静下来，继续认真看书。我惊讶于女孩竟然能够察觉并理解男孩的情绪，如此简单明快地安抚了对方。就在两三个月前，女孩和她的小姐妹们跟男孩经常拌嘴，因为男孩跟一只炸了毛的小公鸡一样，一点就炸。男孩越是这样，孩子们越是喜欢逗她。后来我提醒这些孩子们：“他不喜欢别人跟他开玩笑。他的这个年龄，会把别人的每一句话当真，他还无法区分出什么是玩笑，什么是事实。”几次三番地提醒之后，女孩就不再逗男孩了，但她的一个小姐妹依然会逗男孩。于是女孩就劝：“你不要去逗他。”

　　而就在刚才，女孩完全是无意识地去提醒自己的小伙伴：“淡定。”从需要被人帮助到帮助同学，从要求同学理解自己到自己开始理解同学，从需要被安抚到安抚别人，那个简单的“淡定”背后，是女孩的蜕变。

　　女孩在变。她结交了新朋友，新朋友对她友好而理解。她开始去学习自身所在的小群体所共同遵守的法则并努力去适应这些法则。她学习怎样交朋友，怎样获得别人的尊重。眼泪退到一边，一个自信快乐的女孩悄然出现。

　　是爱让我们共同努力

　　女孩的英语学得真好，妈妈说，女孩在家复习英语的时候，好快乐。妈妈看不懂的英文电影，女孩看得津津有味。女孩阅读、听故事。她的语言带着流动之美。她对于自己的英语感到自信。当我说女孩即使无法听懂我的每一句话，也能够猜出我的意思时。女孩纠正我说：“你的每一句我都不需要猜，我听得懂。”哟，还挺自信。

　　女孩在意我提出的每一个要求，她总是会尽全力做到。有的要求其实她并不喜欢，而她为了让我满意，能够做四个月的时间。如果不是后来我中止了那个要求，我想女孩会继续做下去。我深深地被她感动着，感动于一个孩子，当她爱她的老师时，她什么都愿意做。这样一份爱，我怎能不珍惜、不呵护。

　　是爱，让我们共同努力，成就彼此。

　　作者| 李萍

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