小学五年级学生优秀作文：可乐？真可乐

　　童年，多么诱人的字眼，多么有趣的回忆，一想到它，那一幕幕往事，立刻浮现在我的眼前。其中印象最深的，是这样一件事……

　　那时，我才三岁多，刚上幼儿园呢!那天是周末，叔叔一家来我们家做客，叔叔还给我带了一瓶可乐。

　　我拿到可乐后，冲进房间，想研究一下它到底是何方神圣——可不能乱喝东西呀!

　　首先我观察它的颜色，黑乎乎的，我再闻它的味道，还很香。上面浮着一些泡泡。接着，我又在包装纸上找字，可我翻来覆去地看了三遍，就只认得一个“水”和一个“泡”字。我一想有泡泡的水，那就是肥皂水啦，肥皂水是不能喝的。我思考完后果断地把那瓶“肥皂水”倒进了马桶里。

　　大约一个月后，我又收到了一瓶“肥皂水”。我心想：他们怎么又送我“肥皂水”?于是，我忧心忡忡地对妈妈说：“快倒掉，这是肥皂水，不能喝!”听到我的这些话，大人们大笑起来，恨不得在地上打滚啦。我并不知道大人们在笑什么，就大声地叫道：“你们笑什么?这就是肥皂水呀!”说着我还把我的“研究成果”展示给大人们看，他们看完以后笑得更起劲啦。

　　等他们笑够了，爸爸拿起“肥皂水” 让我喝一口，我半信半疑地喝了一口，哇!真好喝。“这是可乐，是一种饮料，可不是什么肥皂水哦!”爸爸微笑着说。

　　“小时不识可乐，唤作肥皂水。”这就是我童年时的“可乐事件”，大人们到现在还拿这件事打趣我呢!可乐?真可乐!

　　老师点评：

　　孩子都会做些傻事，甚至闹出种种笑话，这种“傻趣”也往往最能反映小孩子的这种童真。小作者因为不知道什么叫“可乐”，结果把好喝的“可乐”倒掉，还将自己的“研究成果”展示给家人看，闹出一个笑话。整篇文章语言流畅、活泼，妙趣横生，细节描写刻画细致，很吸引人。

　　——指导老师：方葵喜

　　【本文作者：东莞市厚街镇桥头小学五(2)班 胡绍晗(微信公众号：作文帮)】

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