粤教版高中物理必修一电子课本

有很多的同学是非常想知道，高一物理重要知识点有哪些，那么关于高一物理必修一电子课本怎么学习呢?以下是小编准备的一些粤教版高中物理必修一电子课本，仅供参考。

高中物理必修一电子课本

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高一物理知识点

第一章 力

1.重力：G=mg

2.摩擦力：

(1)滑动摩擦力：f=μFN即滑动摩擦力跟压力成正比。

(2)静摩擦力：①对一般静摩擦力的计算应该利用牛顿第二定律，切记不要乱用

f=μFN;②对最大静摩擦力的计算有公式：f=μFN(注意：这里的μ与滑动摩擦定律中的μ的区别,但一般情况下,我们认为是一样的)

3.力的合成与分解：

(1)力的合成与分解都应遵循平行四边形定则。

(2)具体计算就是解三角形，并以直角三角形为主。

第二章 直线运动

1.速度公式：vt=v0+at①

2.位移公式：s=v0t+at2②

3.速度位移关系式：-=2as③

4.平均速度公式：=④

=(v0+vt)⑤

=⑥

5.位移差公式：△s=aT2⑦

公式说明：(1)以上公式除④式之外，其它公式只适用于匀变速直线运动。(2)公式⑥指的是在匀变速直线运动中，某一段时间的平均速度之值恰好等于这段时间中间时刻的速度，这样就在平均速度与速度之间建立了一个联系。

6.对于初速度为零的匀加速直线运动有下列规律成立：

(1).1T秒末、2T秒末、3T秒末…nT秒末的速度之比为:1:2:3:…:n.

(2).1T秒内、2T秒内、3T秒内…nT秒内的位移之比为:12:22:32:…:n2.

(3).第1T秒内、第2T秒内、第3T秒内…第nT秒内的位移之比为:1:3:5:…:(2 n-1).

(4).第1T秒内、第2T秒内、第3T秒内…第nT秒内的平均速度之比为:1:3:5:…:(2 n-1).

第三章 牛顿运动定律

1.牛顿第二定律:F合=ma

注意:(1)同一性:公式中的三个量必须是同一个物体的.

(2)同时性:F合与a必须是同一时刻的.

(3)瞬时性:上一公式反映的是F合与a的瞬时关系.

(4)局限性:只成立于惯性系中,受制于宏观低速.

2.整体法与隔离法:

整体法不须考虑整体(系统)内的内力作用,用此法解题较为简单,用于加速度和外力的计算.隔离法要考虑内力作用,一般比较繁琐,但在求内力时必须用此法,在选哪一个物体进行隔离时有讲究,应选取受力较少的进行隔离研究.

3.超重与失重:

当物体在竖直方向存在加速度时,便会产生超重与失重现象.超重与失重的本质是重力的实际大小与表现出的大小不相符所致,并不是实际重力发生了什么变化,只是表现出的重力发生了变化.

第四章 物体平衡

1.物体平衡条件:F合=0

2.处理物体平衡问题常用方法有:

(1).在物体只受三个力时,用合成及分解的方法是比较好的.合成的方法就是将物体所受三个力通过合成转化成两个平衡力来处理;分解的方法就是将物体所受三个力通过分解转化成两对平衡力来处理.

(2).在物体受四个力(含四个力)以上时,就应该用正交分解的方法了.正交分解的方法就是先分解而后再合成以转化成两对平衡力来处理的思想.

第五章 匀速圆周运动

1.对匀速圆周运动的描述：

①.线速度的定义式：v=(s指弧长或路程，不是位移

②.角速度的定义式

③.线速度与周期的关系

④.角速度与周期的关系

⑤.线速度与角速度的关系：v=r

⑥.向心加速度

2.(1)向心力公式：F=ma=m=m

(2)向心力就是物体做匀速圆周运动的合外力，在计算向心力时一定要取指向圆心的方向做为正方向。向心力的作用就是改变运动的方向，不改变运动的快慢。向心力总是不做功的，因此它是不能改变物体动能的，但它能改变物体的动量。

第六章 万有引力

1.万有引力存在于万物之间，大至宇宙中的星体，小到微观的分子、原子等。但一般物体间的万有引力非常之小，小到我们无法察觉到它的存在。因此，我们只需要考虑物体与星体或星体与星体之间的万有引力。

2.万有引力定律：F=(即两质点间的万有引力大小跟这两个质点的质量的乘积成正比，跟距离的平方成反比。)

说明：①该定律只适用于质点或均匀球体;②G称为万有引力恒量，G=6.67×10-11N·m2/kg2.

3.重力、向心力与万有引力的关系:

(1).地球表面上的物体:重力和向心力是万有引力的两个分力(如图所示,图中F示万有引力,G示重力,F向示向心力),这里的向心力源于地球的自转.但由于地球自转的角速度很小,致使向心力相比万有引力很小,因此有下列关系成立:

F≈G>>F向

因此,重力加速度与向心加速度便是加速度的两个分量,同样有:

a≈g>>a向

切记:地球表面上的物体所受万有引力与重力并不是一回事.

(2).脱离地球表面而成了卫星的物体:重力、向心力和万有引力是一回事,只是不同的说法而已.这就是为什么我们一说到卫星就会马上写出下列方程的原因:

=m=m

4.卫星的线速度、角速度、周期、向心加速度和半径之间的关系:

(1).v=即:半径越大,速度越小.

(2).=即:半径越大,角速度越小.

(3).T=2即:半径越大,周期越大.

(4).a=即:半径越大,向心加速度越小.

说明:对于v、、T、a和r这五个量,只要其中任意一个被确定,其它四个量就被唯一地确定下来.以上定量结论不要求记忆,但必须记住定性结论.

第七章 动量

1.冲量:I=Ft冲量是矢量,方向同作用力的方向.

2.动量:p=mv动量也是矢量,方向同运动方向.

3.动量定律:F合=mvt–mv0

第八章 机械能

1.功:(1)W=Fs cos(只能用于恒力,物体做直线运动的情况下)

(2)W=pt(此处的“p”必须是平均功率)

(3)W总=△Ek(动能定律)

2.功率:(1)p=W/t(只能用来算平均功率)

(2)p=Fv(既可算平均功率,也可算瞬时功率)

3.动能:Ek=mv2动能为标量.

4.重力势能:Ep=mgh重力势能也为标量,式中的“h”指的是物体重心到参考平面的竖直距离.

5.动能定理:F合s=mv-mv

6.机械能守恒定律:mv+mgh1=mv+mgh2

高一提高物理成绩的窍门

(一)独立做题

要独立地(指不依赖他人)，保质保量地做一些题。

题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。

任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。

独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向成功的必由之路。

(二)物理过程

要对物理过程一清二楚，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。

题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。

画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程。

有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。

高一学生怎么学习物理

1.重视基础知识，特别是各个物理考点之间的联系与差异要搞清楚。我们在考试中总会遇到这样的问题，不知道用牛顿三大定律还是机械能守恒来求解，也会遇到远距离输电与理想变压器相结合的计算题，攻克这些问题，关键还是在平时下好功夫。学习一定要学到跟上，不能浅尝辄止，课下同学们要多分析，细化考点，找出不同考点之间的联系与区别来。课后做题的目的要搞清楚，其实就是巩固课堂上所学内容，进一步把教材上的知识点搞扎实;而不能为了应付老师。做完了作业，课本最好再温习一下，看看自己课本上的哪些地方没有掌握牢固，同样，我们在看课本时，也应该联想都做过这个考点相关的哪些题。

2.要做一些题进行巩固，物理学习不能纸上谈兵，一定要多做题演练。我把物理自诊断这本书推荐给您。这本书最大的特点，就是书中的每道题都配有我的的视频讲解，这样你在解题的过程中遇到问题，扫题旁边的二维码就看我的视频，理清思路和考点，及时把问题解决掉。物理题都是围绕知识点展开的，这些考点有很强的联系性，这些在我的视频中对每一道题都有详细的介绍。学物理要重视思维发散，要做到举一反三，要学习和模仿老师的思维，一些典型的习题多看几遍，考点是什么，解题思路是什么，一定都研究清楚。

3.在平时作业中有意识地提高做题速度。具体而言，就是课下做物理作业时，给自己约束解题时间，比如，这三道物理计算题，必须在半个小时内做完。只有这样，平时对自己严格一些，考试时才能得心应手。