2020高三政治选考模拟练习与高中政治学习方法
政治具有强烈的思想性、教育性、社会性，是人文性和社会实践性的统一。其任务是使学生初步树立科学的世界观和人生观、价值观;学会用正确的立场、观点和方法来观察问题、接下来小编为大家整理了高三政治学习内容，一起来看看吧!
2020高三政治选考模拟练习
一、判断题(对的涂A，错的涂D。每小题1分，共10分)
1.历史上充当过商品交换媒介的牲畜、布帛、贝壳等物品，其本质都是货币。
2.在社会主义市场经济条件下，各种所有制经济都可以公平地参与市场竞争。
3.有些海外代购人抱着侥幸心理不主动申报关税，这属于骗税行为。
4.坚持个人利益与国家利益相结合的原则并不意味着一定要牺牲个人利益。
5.维护世界和平，促进共同发展是我国外交政策的基本立场。
6.借助央视平台，《中国诗词大会》圈粉无数，这说明大众传媒是文化传播的主要途径。
7.文化创新要立足于社会实践，推陈出新，革故鼎新。
8.“存在即被感知”属于客观唯心主义的观点。
9.“一带一路”连接了沿线国家，这种联系虽具有“人化”的特点，但仍然是客观的。
10.辩证的否定是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。
二、选择题Ⅰ(每小题2分，共44分)
11.从2017年1月1日起，国家放开所有盐产品的价格，由企业根据生产经营成本、盐产品品质和市场供求状况自主定价。在市场充分竞争的条件下，这一变化会进一步
①增加消费者对盐产品的需求量
②推动产盐企业不断提高劳动生产率
③发挥市场在盐业资源配置中的决定性作用
④提高以盐为主要原材料的企业的生产成本
A.①② B.①④ C.③④ D.②③
12.“黑名单”制度和联合惩戒措施的实施使失信企业名誉扫地，经营处处受阻。这说明
A.企业只要讲求诚信就能拥有广阔的市场
B.良好信誉与形象关系到企业经营的成败
C.诚信经营的企业都能获得较好的经济效益
D.诚信缺失会破坏市场经济运行的正常秩序
13.近日人力资源和社会保障部、财政部、国务院扶贫办三部门联合发文，提出要通过开发岗位、技能培训等就业措施，带动千万人口脱贫。通过就业带动脱贫，这是因为
A.就业可以使劳动者获得生活来源
B.增加就业岗位是宏观调控的目标之一
C.政府的就业政策是扶贫的关键
D.劳动者只有掌握一技之长才能脱贫
14.根据现行规定，企业最低工资标准每两年至少调整一次。上调最低工资标准
①是提高劳动报酬在初次分配中比重的重要举措
②是通过再分配机制促进社会公平的重要举措
③有利于保障劳动者的基本生活④有利于消除居民收入分配差距
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
15.随着国内经济进入缓增期，2016年中国企业不断加强海外并购攻势。这说明我国
A.将逐渐主导世界经济发展 B.以发展大型跨国公司为主
C.“走出去”能力不断增强 D.利用外资的总体效益提高
16.2016年是全国县乡两级人大的换届选举年，习近平总书记强调“要保障人民选举权和
被选举权，确保选举工作风清气正。”行使选举权与被选举权是我国公民
A.必须要履行的政治性义务
B.最为广泛而深刻的社会主义民主实践
C.对国家和社会应承担的责任
D.参与管理国家与社会的基础和标志
17.近日，国务院对全面推进政务公开作出具体部署，要求各部门对重大突发事件的政务舆情最迟在5小时内发布权威信息，24小时内举行新闻发布会。这一举措有利于
①保障公民的监督权 ②扩大公民的知情权
③提高政府履职效率 ④防止政府滥用权力
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
18.2016年底浙江省政府颁布实施全国首个化学合成类制药大气污染物排放标准，以最严“技术红线”保卫浙江蓝天，为群众撑起同呼吸、共命运的保护伞。这说明政府在履行
A.组织文化建设的职能 B.推进生态文明建设的职能
C.加强社会建设的职能 D.维护国家长治久安的职能
19.“蝇贪”猛如虎。基层反腐事关人民群众的“获得感”，2016年中国反腐强势推向基层，瞄准人民群众身边的腐败问题。基层反腐是为了
A.维护人民群众的切身利益 B.强化党和政府的权威
C.提高党的行政管理水平 D.审慎行使国家权力
20.面对持续的雾霾天气，有全国人大代表建议大力发展“绿色公交”。你认为该代表可以
①向全国人大提出发展绿色公交的议案
②积极参与发展绿色公交议案的审议
③完善发展绿色公交的相关法律
④责令政府落实发展绿色公交的决定
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
21.美国某学者提出：“美中在经济上已形成你中有我、我中有你的格局。特朗普政府应当充分认识到合作是美中两国唯一正确的选择，采取稳健成熟的对华政策。”这一论断
①反映出世界多极化的趋势
②意在建立国际政治新秩序
③看到了国际关系的决定因素
④基于共同利益是国家合作的基础
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
22.由于极其漫长的农耕文明和山水阻隔，人类在各自的区域范围内通过生产实践形成了众多的各具特色的地方文化形态。由此可见
①一定的经济决定一定的文化
②文化既是民族的又是世界的
③世界文化在交流中传播发展
④人们在社会实践中创造文化
A.①④ B.①③ C.②③ D.②④
23.2016年5月1日，“数字敦煌”资源库平台建设完成，在实现永久保存敦煌文化艺术资源的同时，为学术研究和多元利用提供了无限可能。这表明
①文化传承离不开物质载体 ②科技推动了文化的发展
③传统文化具有相对稳定性 ④对传统文化要全面继承
A.①③ B.①② C.③④ D.②④
24.习近平总书记在全国政协新年茶话会上强调要弘扬愚公移山精神，努力实现中国梦想。可见，愚公移山精神：
①可以促进社会的发展
②能够促进人的全面发展
③彰显了爱国主义的主题
④包含着自强不息的
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
25.G20 杭州峰会对展现我们的文化自信发挥着重要的作用。文化自信侧重于强调对
①文化发展规律的正确把握 ②自身文化价值的充分肯定
③自身文化生命力的坚定信念 ④文化地位和作用的深刻认识
A.①④ B.①③ C.②③ D.②④
26.在2017年春晚的筹备中，央视坚持“三个不用”的原则：低俗媚俗的节目不用，格调不高的不用，有污点和道德瑕疵的演员不用。这一做法有利于
①保障人民的基本文化权益 ②提高公民的思想道德素质
③增强全民族的文化创造活力 ④推动社会主义精神文明建设
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
27.哲学的基本问题是
A.思维与存在的辩证关系 B.思维与存在的关系
C.思维与存在何者为第一性 D.思维与存在有无同一性
28.近日科学家发现了20亿年前最古老的水，推翻了此前对液态水年龄的认知，为进一步研究古代生物起源提供了宝贵的资料。这一发现佐证了
①人能够能动地认识世界 ②认识具有反复性和无限性
③认识是理论与实践的统一 ④自然界发展的规律是客观的
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
29.右图漫画《拔河》(单继新画)启示我们在想问题、
办事情的时候应该
①遵循规律，正确发挥主观能动性
②优化组合，发挥整体的最大功能
③充满信心，勇于面对前进道路上的曲折
④着眼整体，用整体的发展带动部分发展
A.②④ B.①③ C.③④ D.①②
30.W村在美丽乡村建设中充分借鉴首批试点村的成功经验，把推进农村生态文明建设、提升农民生活品质作为建设的核心，使村民在身有所栖的同时心有所寄。从哲学角度看，该村的建设
①分清了主流支流
②坚持了共性与个性的辩证统一
③抓住了主要矛盾
④尊重了人民群众的社会历史主体地位
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
31.作为家庭联产承包责任制后农村改革的又一重大制度创新，“三权分置”实行农村土地所有权、承包权、经营权分置并行，以顺应农民保留土地承包权、流转土地经营权的意愿。从历史唯物主义角度看，这一改革
①遵循了生产关系一定要适应生产力状况的规律
②遵循了上层建筑一定要适应经济基础状况的规律
③反映了社会意识具有相对独立性
④推动了社会主义制度的自我完善和发展
A.①③ B.②③ C.②④ D.①④
32.“临危不乱，一锤定音，那是荡气回肠的一战!拦击困难、挫折和病痛，把拼博精神如钉子般砸进人生……”这是2015年度感动中国人物郎平的颁奖词。从中我们不难看出，人生价值的实现需要
①国家的高度认可 ②具备良好的心理素质
③发扬顽强拼搏的精神 ④发挥团队的协作精神
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
三、选择题Ⅱ(每小题3分，共15分)
33.【加试题】2016年7月，英国首相特蕾莎·梅在就职演讲时说：“我刚从白金汉宫回来，女王陛下请我组建一个新政府，我答应了。” 由此可见，英国
①女王拥有任免首相的实权 ②是三权分立制国家
③首相掌握着政府人事大权 ④实行君主立宪制政体
A.①④ B.①② C.②③ D.③④
34.【加试题】针对朝鲜第五次核试验，2016年12月2日联合国安理会正式通过新的制裁决议，对朝制裁进一步升级，同时也要求各方不得采取任何可能加剧紧张的行动，呼吁恢复六方会谈以和平方式解决朝核问题。这表明联合国安理会
①必须以和平方式解决国际争端
②有权提出解决国际争端的方法
③负有维护国际和平的重要职责
④能够有效推动世界的共同发展
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
35.【加试题】甲将一头耕牛以1万元卖给乙，乙付了定金，约定5日后完成交易。丙在不知情的情况下表示愿以1.2万元购买，甲当即答应并一手交钱一手交牛。3日后丙因资金周转困难，将该牛抵押给丁一周。此时，该牛的所有权属于
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
36.【加试题】段某将其署名的小说授权给“小说世界”微信公众号发布，两天后，W公司将该作品略作修改并署名“叶子”对外发布。对此，认识正确的是
①W公司侵犯了段某的著作人身权
②W公司侵犯了段某的著作财产权
③段某的著作权都是有一定保护期的
④小说进入公共领域任何人都可免费使用
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
37.【加试题】王某和范某因感情破裂，提出离婚。在双方婚姻关系存续期间，下列属于二人共同财产的有
①王某婚后写作获得的1万元稿酬
②范某婚前以个人名义购买的1套价值80万元的房屋
③王父在其婚后确定赠与她个人的价值10万元的黄金
④范某用婚前的20万元婚后投资股市获利的5万元
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
四、综合题(本大题共4小题，共31分)
38.“互联网+”时代，分享经济成为新潮流。分享经济强调 “不使用即浪费”的核心理念，主要利用互联网等现代信息技术整合、分享海量的分散化闲置资源，以满足人们多样化的需求。比如滴滴打车，通过信息匹配完成出租车与乘客的一个连接，在高峰时段，有效缓解了城市交通的拥堵问题。运用《经济生活》的相关知识，回答：
(1)从绿色消费的角度，说明践行“不使用即浪费”理念的积极作用。(2分)
(2)结合材料，简析发展分享经济与新发展理念之间的内在联系。(6分)
39.2016年国庆，主旋律电影《湄公河行动》刷爆朋友圈。主旋律电影如何实现“票房”和“口碑”的双丰收，一直以来是困扰电影人的难题，该影片有别于以往主旋律电影的一味说教，最大限度还原了案件真相，以精益求精的工匠精神创作，制片方冒着生命危险远赴金三角地区实地考察、搜集资料，通过文化元素、情感线索、气氛烘托，将爱国主义情怀润物细无声地传达给观众，创造了票房和口碑的奇迹。运用《文化生活》《生活与哲学》的知识，回答：
(1)从材料中概括“文化对人的影响”的特点。(2分)
(2)结合材料，说明《湄公河行动》的创作是如何体现实践是认识的基础的?(6分)
40.【加试题】2017年1月27日，美国总统特朗普签署“移民禁令”，宣布将在90天内禁止7个穆斯林国家的公民进入美国境内。这一禁令引发美国国内强烈反应：1月30日，美国伊斯兰关系协会向联邦地方提起诉讼，控告该禁令违宪;在各大工会及美国律师协会等组织下，美国多地出现了大规模的抗议示威活动;参议院民主党议员向国会紧急提交了禁止国会拨款执行该禁令的法案;2月3日，联邦法官詹姆斯•罗巴特宣布暂缓执行“移民禁令”。移民禁令面临的严重危机意味着特朗普政府的权威正遭到挑战。
结合材料，运用《国家和国际组织常识》的相关知识，回答：
(1)运用“利益集团活动方式”的知识，分析美国利益集团是如何影响政策走向的?(3分)
(1)运用“三权分立的核心内容”的知识，说明“移民禁令”为什么会遭遇严重危机?(6分)
41.【加试题】朱先生等20人与某旅行社签订了海南五日游的旅游合同，当旅游团按时到达杭州机场后，由于受强台风影响，机场被迫关闭，飞机无法按计划起飞。朱先生心怀不满取消旅程，要求旅行社赔偿违约金，旅行社拒绝赔偿。在延后的旅行中，该旅行社以台风影响为由，无端减少3个景点，为此，其余19人拒付余款，并要求旅行社赔偿违约金，双方僵持不下，诉诸法庭。运用《生活中的法律常识》的知识，回答：
(1)朱先生要求旅行社赔偿违约金的做法合法吗?请说明理由。(2分)
(2)从违约责任的承担方式角度，指出将会作出怎样的判决?(4分)
嘉兴2017年3月选考科目教学测试
1—10：2、4、7、9、10，对;其余错。
11—20：DBABC DCBAA 21—30：CABAC DBADC 31—37：DBDCC AB
38.(1)节约资源、保护环境是绿色消费的主旨。分享经济“不使用即浪费”理念的践行，能提高资源利用效率，减少污染。(2分)
(2)发展分享经济是坚持新发展理念的有益实践和探索。(2分)创新发展是解决发展动力的问题。创新驱动战略的实施推动了现代信息技术的发展，为分享经济的发展提供技术支持;(2分)绿色发展是解决人与自然和谐共生的问题。分享经济发展理念的落实，有助于实现资源的合理有效利用，促进资源节约、环境友好型社会的建设。(2分)
39.(1)影片将爱国主义情怀润物细无声地传达给观众，体现了文化对人的影响是潜移默化的。(2分)
(2)①该剧的制片方冒着生命危险远赴金三角地区实地考察、搜集资料，获得第一手资料的过程，体现实践是认识的来源。(3分)②该剧面对主旋律电影创作的难题，在创作过程中最大限度地还原真相、精益求精，开创了主旋律作品创作的新理念，说明实践是认识发展的动力。(3分)
40.(1)利益集团可以通过承担法庭诉讼、组织游行示威等方式来影响政府。美国伊斯兰关系协会通过承担法庭诉讼，美国工会和律师协会等组织则通过游行示威来影响政策走向。(3分)
(2)三权分立的核心内容是权力分立、制约和平衡。行政权属于总统，总统有权发布移民禁令，但这一权力的行使受国会和的制约。(2分)国会拥有立法权，行政机构所需经费须由国会批准，国会参议院能通过立法禁止国会拨款执行该禁令。(2分)拥有司法权，联邦可以审查总统发布的行政命令，联邦宣布暂缓执行“移民禁令”，从而使移民禁令遭遇了严重危机。(2分)
41.(1)不合法。强台风属于不可抗力，旅行社因不可抗力而未能按照约定履行合同时，其违约行为可以免责。(2分)
(2)①旅行团的19人应继续履行合同约定，支付旅行社部分余款(要扣除减少的3个景点的相关费用)。(2分)②旅行社无端减少3个景点的行为属于违约行为，应按合同约定支付19人违约金。(2分)
高中政治学习方法
自学是指学习中的独立阅读、独立思考、自我检查、自我监督以及灵活运用知识独立解决问题的活动。
1、每节课前，首先弄清学习目标。在自学中：(1)写出本课的大小提纲，以提高归纳演绎的能力;(2)找出本课的概念原理，学会去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的能力;(3)提出本课的问题(包括理论上搞不懂的问题，也包括理论与实际中矛盾而引起的疑问)及建议，目的在于提高发问的能力、理论联系实际的能力，养成学习的主人。
2、围绕学习要求，在自学基础上做自学笔记。
3、课后对照自己的笔记检查自学中对重点掌握的情况，并作补充、修改。
理解与记忆，是学习过程中相辅相成的两个方面,所以，学习思想政治课一定要把记忆和理解有机的结合起来。
(1)明确记忆和理解对象
记忆和理解对象包括主要概念、基本原理、数据、图表、公式、简图的意义及其关系。
(2)注重阅读
要做到“熟读精思”，即把教材读熟并反复思考, 这实际上是把语文课的学习方法运用到政治课学习中，政治语文化，可以概括为“三到”“四遍”读书法。所谓“三到”，是指在阅读的全过程中，要做到眼到、心到、手到。眼到、心到，就是边读边思考;手到，就是运用各种自学符号，点、划、摘、记，以加深理解，加强记忆，促进思考。“三到”之中，“心到”最为重要。所谓“四遍”，是指在阅读顺序上要由浅入深地反复阅读四遍，方可初步读懂。第一遍，了解全貌，胸有全局。犹如登高望远，纵观全景，重在“全”字。
分析就是把整体分解为部分，逐一地加以考察和研究。研究商品，把它的要素分解为使用价值和价值。综合就是把事物的各个部分或各个方面，结合成为一个统一整体，然后加以考察研究。只有把使用价值和价值综合为一体，才能明确商品是这两个要素的对立统一体。分析和综合，应当贯穿于思想政治课学习的全过程，这样才能学得深刻、学得系统。
通过图形识记来增强记忆效果的方法。图示记忆法的主要特征是：“形象性强”。它比文字记忆效果要好，它以象征性的图形提示出抽象的概念原理或事物的本质特征，使人直观地感知识记材料;它还以简单的线条、简洁的文字或简明的数字使复杂的、不易表述清楚的识记材料变得直观明了，使知识材料简要概括，一目了然。
图示分为直观图示和逻辑关系图示两种。设计直观图示的步骤是：①根据要记忆的概念或原理的内容选择一个易于用图形表示的例子;②抓住例子与概念、原理的相似点设计图形;③组织说明图形的文字。
逻辑关系图示又可分为演绎图示、归纳图示和关系图示。其设计步骤是：①找出理论所包含的知识点;②按照理论中各知识点的内在联系用简单的文字、线条表示出来。
以列表的形式把相关的材料进行对比或对照，从而记忆其特点和材料之间的联系的记忆方法。列表记忆法的主要特点是条理清楚，一目了然。列表记忆法是帮助我们将识记材料恰当贮存、方便提取的一种好形式。它可以提纲挈领地表列事物，还可以显示相关材料的各自特点，便于进行比较分析，加强理解和记忆。
列表有多种形式，主要有一览表、说明表、系统表、比较表、统计表等。列表的主要步骤有：①根据记忆的需要首先对材料进行分类，看其适合编制哪种类型的图表。②查找和归纳材料的主要特征、特点，比较不同材料的异同点。③按不同类型表格的规格和形式编制表格。④按照表格内的基础上，逐一把材料的主要内容填到表中。运用列表记忆法不必专门去死记硬背，因为往往一张图表整理出来，脑子已形成深刻的印记。
寻找和推导记忆事物中本质的必然的联系加以记忆的方法。由于规律具有普遍性和重复性的特点，只要抓住事物的这一共性，就能联系个性。运用规律进行记忆显然是一种较为高级的记忆方法，它的最直接最突出的优点是可以减轻大脑记忆的负担。从而掌握一把可解开许多难题的钥匙。
运用规律记忆有两个问题值得注意：①规律记忆要求我们不是在一般意义上懂得记忆材料，而是必须明确了解材料与材料之间的联系，并从大量纷繁复杂的材料中抽象出、抓住本质的东西，得出统一的定理、法则、公式。如果浅尝辄止、一知半解，则是不可能进行规律记忆的。②规律记忆适合于在相同条件下反复出现的材料，而不适合于在特殊条件下偶然出现的材料。
有意激发自己对记忆材料的兴趣以增进记忆效果的方法。兴趣与记忆的关系是非常密切的。对学习材料和要记的东西本身的直接兴趣，是推动人们进行有效记忆的内在动力。当人们兴致勃勃、津津有味地专注于吸引自己的事物时，大脑就进入高度兴奋状态，而且不容易出现疲劳和兴奋转移。这种状态自然有助于增强记忆效果。
运用趣味记忆法要尽量把学习材料搞得生动、形象、新颖，把学习过程搞得活跃、有趣、新奇。具体做法是：①把某些学习材料编成便于记忆的故事、歌诀，或赋予其具体的直观的形象;②围绕学习材料组织专题讲座会、答辩会，组织各种知识竞赛;③对于兴趣索然而又需要记忆的知识要“突破一点”，以期带来全面的兴趣;④用诱导的方法调动兴趣，并以适当的进度维持兴趣。
自学是指学习中的独立阅读、独立思考、自我检查、自我监督以及灵活运用知识独立解决问题的活动。
1、每节课前，首先弄清学习目标。在自学中：(1)写出本课的大小提纲，以提高归纳演绎的能力;(2)找出本课的概念原理，学会去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的能力;(3)提出本课的问题(包括理论上搞不懂的问题，也包括理论与实际中矛盾而引起的疑问)及建议，目的在于提高发问的能力、理论联系实际的能力，养成学习的主人。
2、围绕学习要求，在自学基础上做自学笔记。
3、课后对照自己的笔记检查自学中对重点掌握的情况，并作补充、修改。
理解与记忆，是学习过程中相辅相成的两个方面,所以，学习思想政治课一定要把记忆和理解有机的结合起来。
(1)明确记忆和理解对象
记忆和理解对象包括主要概念、基本原理、数据、图表、公式、简图的意义及其关系。
(2)注重阅读
要做到“熟读精思”，即把教材读熟并反复思考, 这实际上是把语文课的学习方法运用到政治课学习中，政治语文化，可以概括为“三到”“四遍”读书法。所谓“三到”，是指在阅读的全过程中，要做到眼到、心到、手到。眼到、心到，就是边读边思考;手到，就是运用各种自学符号，点、划、摘、记，以加深理解，加强记忆，促进思考。“三到”之中，“心到”最为重要。所谓“四遍”，是指在阅读顺序上要由浅入深地反复阅读四遍，方可初步读懂。第一遍，了解全貌，胸有全局。犹如登高望远，纵观全景，重在“全”字。
分析就是把整体分解为部分，逐一地加以考察和研究。研究商品，把它的要素分解为使用价值和价值。综合就是把事物的各个部分或各个方面，结合成为一个统一整体，然后加以考察研究。只有把使用价值和价值综合为一体，才能明确商品是这两个要素的对立统一体。分析和综合，应当贯穿于思想政治课学习的全过程，这样才能学得深刻、学得系统。
通过图形识记来增强记忆效果的方法。图示记忆法的主要特征是：“形象性强”。它比文字记忆效果要好，它以象征性的图形提示出抽象的概念原理或事物的本质特征，使人直观地感知识记材料;它还以简单的线条、简洁的文字或简明的数字使复杂的、不易表述清楚的识记材料变得直观明了，使知识材料简要概括，一目了然。
图示分为直观图示和逻辑关系图示两种。设计直观图示的步骤是：①根据要记忆的概念或原理的内容选择一个易于用图形表示的例子;②抓住例子与概念、原理的相似点设计图形;③组织说明图形的文字。
逻辑关系图示又可分为演绎图示、归纳图示和关系图示。其设计步骤是：①找出理论所包含的知识点;②按照理论中各知识点的内在联系用简单的文字、线条表示出来。
以列表的形式把相关的材料进行对比或对照，从而记忆其特点和材料之间的联系的记忆方法。列表记忆法的主要特点是条理清楚，一目了然。列表记忆法是帮助我们将识记材料恰当贮存、方便提取的一种好形式。它可以提纲挈领地表列事物，还可以显示相关材料的各自特点，便于进行比较分析，加强理解和记忆。
列表有多种形式，主要有一览表、说明表、系统表、比较表、统计表等。列表的主要步骤有：①根据记忆的需要首先对材料进行分类，看其适合编制哪种类型的图表。②查找和归纳材料的主要特征、特点，比较不同材料的异同点。③按不同类型表格的规格和形式编制表格。④按照表格内的基础上，逐一把材料的主要内容填到表中。运用列表记忆法不必专门去死记硬背，因为往往一张图表整理出来，脑子已形成深刻的印记。
寻找和推导记忆事物中本质的必然的联系加以记忆的方法。由于规律具有普遍性和重复性的特点，只要抓住事物的这一共性，就能联系个性。运用规律进行记忆显然是一种较为高级的记忆方法，它的最直接最突出的优点是可以减轻大脑记忆的负担。从而掌握一把可解开许多难题的钥匙。
运用规律记忆有两个问题值得注意：①规律记忆要求我们不是在一般意义上懂得记忆材料，而是必须明确了解材料与材料之间的联系，并从大量纷繁复杂的材料中抽象出、抓住本质的东西，得出统一的定理、法则、公式。如果浅尝辄止、一知半解，则是不可能进行规律记忆的。②规律记忆适合于在相同条件下反复出现的材料，而不适合于在特殊条件下偶然出现的材料。
有意激发自己对记忆材料的兴趣以增进记忆效果的方法。兴趣与记忆的关系是非常密切的。对学习材料和要记的东西本身的直接兴趣，是推动人们进行有效记忆的内在动力。当人们兴致勃勃、津津有味地专注于吸引自己的事物时，大脑就进入高度兴奋状态，而且不容易出现疲劳和兴奋转移。这种状态自然有助于增强记忆效果。
运用趣味记忆法要尽量把学习材料搞得生动、形象、新颖，把学习过程搞得活跃、有趣、新奇。具体做法是：①把某些学习材料编成便于记忆的故事、歌诀，或赋予其具体的直观的形象;②围绕学习材料组织专题讲座会、答辩会，组织各种知识竞赛;③对于兴趣索然而又需要记忆的知识要“突破一点”，以期带来全面的兴趣;④用诱导的方法调动兴趣，并以适当的进度维持兴趣。
