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如何让学生高中语文成绩提高

文琼分享

  高考语文考试内容也就那几部分,首先要牢牢掌握的是基础知识,下面是小编跟大家聊聊如何让学生高中语文成绩提高,希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!

  1如何让学生高中语文成绩提高

  首先要知道语文学习需要积累,没有积累就没有语文水平的提高,厚积而薄发就是这个道理。

  1,重点字词,易错字词积累。2,名言警句、优美片段、古诗词积累。3,名人故事、启发心灵的益智故事积累。4,阅读知识点和解题方法积累。 5,平时看书读报时所产生的思想火花积累。6,病句修改积累。7,文言实词积累。8,平时对大自然、社会、人生的感悟积累。9,名著阅读积累。

  我的学生在我的监督下,做的不错,两年下来,都积累了几本子,语文成绩都得到了极大提高,还有一点,在每星期一定抽出时间,研读自己的积累本。

  这种做法,符合温故知新的道理,可以防止小猴掰玉米的结果发生,可以有效的提高学习效率。

  二,如何识记字词。

  字词是语文学习的基础,怎样才能更好的识记字词呢?大家不妨按以下程序进行:

  1,识记词的注音、字形、意义及生成义。

  举个例子,“莽”字,注音是莽(mǎng), 本意是一只犬钻到了草中间,上面是草,下面也是草,形容草木茂盛。后来,生成广大,辽阔之意。还有粗鲁,冒失之意如:~汉。

  2,再看它在文中是如何运用的。

  3,用字词造句

  一定要在了解了词的本义和引申义之后,进行造句,恰当的把这个字词用上。

  4,联词成篇。

  一课的词学完了,或一单元的词学完了,把它们统统用一篇文章联结起来,而且要想象合理,语句通顺。

  如果按这个程序走一遍,通过感受、领悟、积累和运用,这个字词,你一定能够掌握住。但别忘了及时复习。

  2提高学生高中语文成绩方法

  一、掌握好必考点,不断的复习,要求每个学生都能背。

  对于初中语文熟悉的教师都知道,各地的考点是不一样的,对于贵州黔南来说:常规考点有字词、病句、成语的使用、课内现代文阅读和文言文阅读各一,还有古诗词背诵等等。这里只是说明,语文教师要掌握本地的考点。要化一点时间来分析考点。然后进入下文的具体复习。

  二、具体复习方法:开始提前背诵,期中开始复习。

  1、学期开学,就要教学生背诵诗歌。一星期背诵默写三首,一个月就能完成了。

  2、初中学生对文言文的理解有难度。开学后的第二个月就要学生开始背各篇文章的翻译和名句,每课一测试。在开学的第二个月要完成这个任务。学生背诵时间多了,效果就好多了。

  ——上而的二项内容一定要做好。不要到期末才来做,学生的时间不够用,怎么能背住这些内容。

  3、开学后的第三个月就开始复习了。

  (1)用一周的时间,复习古诗词,要求学生再次背诵默写完10——16首诗词。由于有开学时的背诵基础了,所以对于学生来说不是难事。

  (2)然后就是用一周的时间来复习生字词。在课文中找出重点的字词来,或者把字词打印给学生。要学生背诵抄写,每词二遍。然后听写,之后再抄写第二遍。用10天的时间来复习。然后进入下一步。

  (3)复习重点的课文。现在一般的学生都有参考书。比如:课堂全解等。要学生把参考书的重点课文看一遍。我是用晚自习和早读的时间来做的——主要是考虑到学生没有多余的时间来看。

  (4)到这一步,学生应该具备了一些知识了。下面对重点的对一些小知识对进行复习。以出题为主——病句、标点、仿写、成语的使用、概括新闻内容、语文交际。要出题目来复习,要让学生理解常用的考题。

  (5)然后复习记叙文说明文阅读。这方面也选择有考点的题目来测试学生。不懂的马上讲给学生听,要学生懂得回应问题方法。比如:开头段的作用、中间段的作用、最后段的作用、比喻名的表达效果等等。

  (6)下面就是作文了,要求教师多讲作文例文的写法。一讲一仿写。二节课写一篇。各类作文准备一篇。

  (7)最后出题考试,检查一下学生的收获。

  3提高学生高中语文成绩方法

  1 高考语文也就那几部分,首先要牢牢掌握的是基础知识,像古诗文默写什么的,这些死的知识平时必须要下足功夫背诵掌握,可以买个基础知识小册子,平时没事就拿出来看。

  2 诗歌鉴赏题的话,又要下一番功夫了,最起码要能把诗歌大意读懂,把握好作者情感是关键,再结合背下来的鉴赏技巧,答案基本上就八九不离十了。当然这不仅要多读背诗词,还得多做题目找到感觉。

  3 文言文的确很让人头疼,但若是想拿到高分,没有捷径可走,该背的实词、虚词、固定句式的意思还是要背,背的多了,自然写起来就顺手了,再结合上下文,也就可以了。

  4 阅读理解也是分数很高的一部分,这部分想必老师都会给答题的规范格式,还要分点作答、分层作答等等,再将背下来的修辞手法、表达技巧等知识套进去,如果分值较大的话,往往还要写上中心思想和作者情感什么的,具体答的怎么样还要看你对文章整体的把握。

  5 作文嘛,呵呵令人欢喜令人忧,其实这一部分并不难,只要平时准备两三个素材或是(当然这素材你得挖掘的足够深),确保不论什么题目都可以靠的上去,这样反反复复的练习写这两三个素材或文章(文章的话最好是记叙或抒情类的),熟能生巧,就能写的越来越好,而且足以应付绝大多数的作文题目。

  6 最后需要说的是,语文需要长期的积累,短时很难有长足的进步,因而坚持每天都花点时间在语文上,有空多看看文学作品,写写随笔日记,提高语文素养。

  4提高学生高中语文成绩方法

  1.让学生整理语文知识

  知识整理笔记是用来记录高中语文知识点的,可用于随堂笔记和个人整理,经过初中语文的学习,绝大部分的高中语文知识点和语言现象都有接触,但限于理解能力,很多的高中生是一知半解,支离玻碎的,等很多的学生进入高中的时候,有必要对其进行系统性的梳理,用一年的时间归纳整理,同时对文字常识,写作知识等注意搜集。

  2.找到学生的不足

  很多的高中生在学习高中语文过程中,高中生想要找到自己在高中语文中的不足,并且这些不足之处加以改正。但这些方面的改正需要高中生拥有强大的心理素质,因为每个人在面对自己不足之处的时候,总是会有意识的避开,所以,想要让高中生勇敢的面对自己的不足之处,再将这些不足的地方改正,对高中生来说实在是一件很困难的事情。可是,为了能够让高中生提高自己的高中语文成绩,这是都是必须都得做到的。

  3.逻辑答题

  语文学习最重要的内容是读书。要学好语文,光读几册教材是远远不够的,必须要大量地阅读课外书籍,从书中获取丰富的精神养料。高中语文的答题背后还是需要很多的实用技巧的,虽然说语文不等同于数理化方面,只局限于一个答案,高中生们可以根据自己的想法和思维来表达自己的观点,但这些也不能够成为在大腿方面的主要部分。学生们还是需要找到内容背后的答题逻辑,根据逻辑来判断自己的思维方式,才能找准方向,才能更好的进行答题,才能获得更好的成绩。

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