山东名校考试联盟2025届高三12月阶段性检测语文试题

高三月考既是对这一个月所学知识的检验，也是考验学生在高考压力下能否放平心态、轻松应战的一个契机。下面是关于山东名校考试联盟2025届高三12月阶段性检测语文试题及答案的相关内容，希望对大家有所帮助!

山东名校考试联盟2024年12月高三年级阶段性检测语文试题

一、现代文阅读(35分)

(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)

阅读下面的文字，完成1~5题。

现代学科意义上的“文献学”，研究的重点是文献本身，就是研究文献是如何产生、如何发展、如何整理和如何利用的。作为一种文学研究方法的“文献学”，研究的重点不在文献是如何产生、如何发展、如何整理和如何利用的，而在于通过文学文本的文献基础去阐释文学活动、文学现象的意义。文献学研究的目的是对于文献的“求真”;如研究文献的版本知识;研究文献在形成与流传过程中所出现的文字上的错误，分析导致这些错误的原因，进而尽可能恢复文献的原未面目;研究文献在形成与流传过程中普遍出现的伪书现象，辨别那些作者不真、年代不实或内容造假的文献。作为一种文学研究方法的“文献学”，在于通过文献的“求真”，去求文学文本的“善”与“关”乃至求文学活动、文学现象的其他的形而上的意义阐释。就学术价值而言，文献的“求真”与文学文本的“求善”与“求美”并不存在高下精粗之分。

文献学是文学研究的工具，它是文学研究必不可少的阶段性手段或部分内容，它不能解决或替代文学作品、文学活动的意义阐释以及文学史书写问题，而是通往文学作品、文学活动的意义闲释以及文学史书写的必由之路，我们如果单纯地研究一个文学文本的版本问题，它就是文献学研究。但如果我们研究一个文学文本的版本问题，并不停留或局限于搞清楚版本的文献状况，而是为了说明其他的文学现象或文学理论问题乃至文学史问题，这时版本考证就具有文学研究方法论的意义。

张国光先生研究七十回本《水浒传》和一百二十回本《水浒传》的版本流传情况，是要说明这两个版本的不同，直接导致了《水浒传》这部小说主题的不同、人物形象的不同。描写以宋江为领袖的农民起又的长篇小说《水浒传》，只有当它是一百二十回本时，它才表现了“被招安”或°投降”的主题.宋江才是投降派。而金圣叹删改或腰斩《水浒传)为七十回本，梁山泊一百零八条好汉在“聚义厅”欢聚一堂，排座次，《水浒传》便戛然而止。这个版本的《水浒传》无疑表现出“斗争”的主题，宋江无疑是英雄好汉，《水浒传》才可能成为农民起义的教科书。

同样运用文献学方法研究古典小说《水浒传》取得突破性进展的学者还有王齐洲教授，他把文献学方法推进到文献——传播学方法，从而对“水浒传》的研究以及中国小说史的研究提出了具有方法论的看法。针对近百年来《水浒传》作者和版本研究聚讼纷纭、莫衷一是的情形，他们提出解决《水浒传》成书年代问题的关键是作品的传播和读者的接受：如果有证据证明某部作品在社会上流传，无论以什么方式，只要有人收藏、著录、阅读或评论该作品，就应该承认该作品的存在，反之则表明其不存在。

文献学是一切学问的基础。自大学者章学诚提出目录学具有“辨章学术、考镜源流”的学术史研究功用的“八字箴言”起，文献学作为研究方法已受到文史学者的普遍重视。在今天的学科体系中，文献学作为中国语言文学一级学科下的二级学科，已经获得一定的学科独立性。许多综合性大学中文系本科生均开设有文献学专业课或选修课，招收文献学专业研究生已是很普遍的情形。因此，将文献学作为一种研究方法提出来，是完全可能的。

有的学者受过系统的文献学训练，在文献学专业领域有精深造诣。同时，又关注文学理论的学习，具备一定的文学理论素养，在文艺学方面有明显的问题意识。因此，他们能够自如地将文献学作为一种研究方法加以运用，能在文学文献和文学现象及理论之间建立某种联系，提出有创新性的文学思想和见解。程千帆先生大约可作为这方面学者的典范。他倡导古代文学研究要注重文献学和文艺学相结合，就是试图从研究方法上把这两方面统一起来。

文献学家和文艺理论家之间的紧密合作，也使文献学作为一种文学研究的方法成为可能。陈尚君、汪涌豪合作撰写的长文《司空图〈二十四诗品〉辨伪》可以看作这方面的范例，两位学者间的合作取得了优势互补、相得益彰的研究效果。署名唐司空图所撰《二十四诗品》，自清初以来受到了学界广泛关注，笺注者尤多，近代治文学史、文学批评史、美学史专著多有专章专节论述。然而，据陈尚君教授从文献学方面考证，汪涌豪教授从文艺美学风格论角度辨析，此书作者为司空图大可怀疑。《司空图〈二十四诗品〉辨伪》一文使得中国文学史、文学批评史有关章节的叙述需要改写，即使你仍然坚持《二十四诗品》的主名为司空图，你也必须回应陈尚君教授和汪涌豪教授的文献辨伪结论。

(摘编自张三夕、刘烨《论作为一种文学研究方法的文献学》)

1.下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)

A.作为文学研究方法的“文献学”，研究重点不在文献本身，而是力求通过文献基础去阐释文学活动、文学现象的意义。

B.文献学是通往文学作品、文学活动的意义阐释以及文学史书写的必由之路，是文学研究中不可缺少的最重要的工具。

C.王齐洲用文献学方法研究《水浒传》取得突破性进展的同时，也把文献学方法论推进到了文献——传播学的高级阶段。

D.章学诚提出目录学具有“辨章学术、考镜源流”的学术史研究功用的“八字箴言”，这说明文献学获得了学科独立性。

2.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)

A.文学研究者要把文献学作为一种研究方法加以运用，需要具备文献学的相关知识和文献学的专业素养。

B.根据张国光先生的研究，两种《水浒》流传的不同版本直接影响了小说主题，出现了“投降”和“斗争”的不同主题。

C.文献——传播学理论认为，作品的形成时间应该以其有效传播为根据，没有人评论的作品理论上不能作为研究对象。

D.当今大学中文系开设文献学课程，这说明文献学成为了中国当代高校培养的文学研究者知识谱系中的组成部分。

3.下列不属于文献学在文学研究中的具体应用的一项是(3分) .

A.陈增杰针对唐诗解读中的疑难问题，立足文献，纠错补失，鉴别赏析，撰写出《唐诗志疑录》。

B.杜治伟在考证《西游记》不同版本的过程中，发表了《论西游故事中“白龙马”形象的演化》。

C.李朝凯经过研究认为《台湾纪略》流行的版本源自“说铃本”，主要是因为出版和销售的手法所致。

D.刘雪青研究发现，《红楼梦》中“香菱学诗”的故事，程甲本较甲辰本语言更通俗，内容更凝练。

4.请简要说明张国光的《水浒传》研究是如何把文献学作为方法论意义使用的。(4分)

5.为什么说文献学作为一种文学研究方法是可能的 请根据文本概括。(6分)

(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)

阅读下面的文字，完成6~9题。

铡麦秸

梦阳

一大早贺仁就去要账，快中午了也没等到老板回来。

他只好沮丧地回去。

虽说时下不兴欠工钱了，可毕竟这都腊月二十了，①要是到了祭灶那日，黄河故道这一带是不兴去讨账的。

这一路，他走得磕磕绊绊——早饭时候下了雪，雪很快被踩压结实了，他骑的电瓶车老打滑。这真让他烦上加烦，烦着烦着就烦到了村口，还好，雪也停了，风也住了。

到了家门，却见一辆小四轮停在那儿，还有两个汉子蹲在门楼下，都是一脸的焦急。

“你们这是——”

“哦，大哥，铡麦秸的。”他们赶忙缩了缩身子站起来。

“没找到活儿 ”

“唉，出来没看皇历，不想到这里下雪了。”瘦一点的汉子苦笑了一下，“这不，吆喝了一圈，也没人应声，车却摇不着了，可能油冻了。”

看他俩冻得嘴唇发紫，说话都哆哆嗦嗦的，贺仁对他们说：“走，家里暖和一下，给车加点热再开吧。”俩汉子激动地搓着快要冻僵了的黑里发紫的手，吸溜着鼻子，连连说：“大哥，好人啊，好人。”

小心翼翼地跟着进了这个大大的院子，一眼看到了西南角那个大大的没被雪遮严的麦秸垛，两人无言地对望了一眼。

时下由于都用收割机收麦，麦秸要是直接还田呢，下季容易生蛴螬;又不允许焚烧，因为污染环境;也不能当柴火烧，基本没地锅了。于是，就都拉到家里来等着卖给人家养蘑菇的或者造纸厂。后来发现，麦秸里面有很多麦子，于是就有人在农闲时专门下乡来铡麦秸，不收钱，但是麦子归东家，麦秸归他们。

贺仁老婆见他顶着雪花回来了，就想着上前去拍打一下，一看还跟着两人，就忙笑着招呼他们。

一听他们的情况，她忙打开煤气灶就烧热水，还忙着喊贺仁去拽些麦秸让两位兄弟烤火

驱寒。

拽麦秸的时候，贺仁忽然有了想法。

他们一坐下，都忙着让烟，一番推让，就换着抽了。

过了一会儿，都感到暖和了，又喝了开水，两人跺跺脚就站起身来。“今儿个给大哥和嫂子找麻烦了，改天来谢哈。我们也该找活儿去了。”那个瘦点的汉子拱了拱手。那个胖点的接了话茬：“找啥啊，这天气，回家吧 ”

一愣神间，望了一眼媳妇，贺仁又瞟了一眼那个大大的麦秸垛。待汉子快出门了，他才嗫嚅道：“要不，咱们的麦秸就——”

媳妇正在专心地绣窗帘，邻家儿子婚期到了，就找了她这位有名的巧手帮忙刺绣呢。隐约听到男人的问话，她下意识地“嗯”了一声。男人蒙了，“嗯”是中还是不中啊 他吭哧了一下，又问一遍。女人抬头见俩汉子还没走出院子，就说：“不都是你当家吗 想铡就铡呗。”说着，②深深地剜了他一眼。他脸一红，低声道：“这么冷的天，他们也不容易……”媳妇点了一下头。

他忙转身喊住了汉子。

一听有活儿了，他俩就来劲了。“老哥，老规矩，麦子归你，麦秸我们拉走，不收钱。中不 ”

“中，中，咋个儿都中。”他忙不迭地点头。

说着，他就找了一些破碎衣片蘸油点燃了去帮他们热机器。

摇着了机器，他们就进院子摆放好铡草机突突突地铏起来。

一会儿就弄了不少麦子。他看看天色，就回了屋里。媳妇正在和面。“那个，做饭了——”“嗯。”

他有点没话找话，“我、我没要来钱——”

“看出来了，没事，还有几天呢。”她一点生气的意思都没有。

“哦,做啥饭 ”“面条吧。”“多——”

“你没看和的面多 ”她娇嗔了一句。“啥菜 ”

“豆芽、白菜呢。”“弄点肉不 ”“昨天才吃的，你———”

他不接话了，出去又看了一下那俩热火朝天的汉子，进屋又说：“割点肉吧 快弄出两袋子小麦了。”

“你呀，就好面子。”媳妇笑道，“去吧。钱在———”“我有。”

“你早上不是就拿了一张二十的吗 叫你多拿点——”

“没花。”

“啥 到现在都没吃早饭吗 不是给你说了吗，路过集市买点吃的 你——”说着，她的双眼爱怜地砸了他一下。

③这时，机器声停了。

“割多少 ”贺仁说着，已是一脚门里一脚门外。“想割多少就多少，不都是你说了算吗 ”爽朗的声音在大大的院子里很是响亮。她就是这样，尽管在家里说一不二，但当着人，从来都是一副小媳妇模样，用她的话说：外头人(男人)，就得能在外头说得起话，抬得起头。这么给男人面子，男人没理由不对她死心塌地啊。

汉子们装好了麦秸，他们也做好了饭。

“正好，赶上饭时了，两位兄弟，吃了再走。”他放下麦子，诚心诚意地拽两人往屋里去。

见他这么实在，两人也不好拒绝。一见饭菜这么好，两人好意外。“大哥大嫂真是大善人，待客一样啊。”媳妇忙说：“你哥常说，出门在外，到哪儿都是客。都是你大哥叫我做的。”两人忙对着贺仁比了比大拇指，贺仁脸一下子红了，“嘿嘿、嘿嘿”两声望着媳妇，有点小得意。饭毕，两人就要走了，只说一句：④“过两天再来，给你们弄来俩麦秸墩子，坐着不凉。”

他两口子听了，也没放心上。

可是，就过了两天，在贺仁要了账刚到家，他俩真来了，还带着一对白亮亮的麦秸墩子。他们说是用自家拔出的完整麦秸编制的，看得出，工艺很巧，比贺仁在大城市里见的人家出口的工艺品还好看。她爱惜地往门里的两旁一摆，仿佛儿女小时候坐在那里乖乖地等着爸爸打工回来过年的模样。

6.下列对文章相关内容的理解，不正确的一项是(3分)

A.开篇贺仁要账，结尾他把钱要到，情节前后呼应，暗寓老板的诚信，进一步表现了黄河故道人们的厚道。

B.贺仁起先并没有想要不要让两个汉子铡他家的麦秸，待汉子快出门了，他才坚定了想法，跟媳妇商量。

C.两个铡麦秸的汉子真的带着麦秸墩子回来了，既彰显了汉子们的诚信，又体现了人与人之间的温情。

D.小说结尾最后一句的“爱惜”体现出“她”对汉子的礼物的珍视，也体现出对出门在外的人不易的理解。

7.对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是(3分)

A.句子①看似无意的交代，展示的是当地的民俗，这是对传统良俗的尊崇，是淳朴仁爱的体现。

B.句子②的细节描写，体现了女主人公对贺仁一遍叉一遍的问话感到不满，她觉得贺仁多管闲事。

C.句子③独立成段，暗示了铡麦秸的工作已经结束，为后文女主人公大声说话的情节创设背景。

D.句子④看似不经意的客套话，体现的是两位汉子的感恩之心，同时也与后文送麦秸墩子的情节相照应。

8.结合文本，简要概括贺仁媳妇的形象特征。(4分)

9.词人黄庭坚曾说：“文章成就，无斧凿痕，乃为佳作耳。”《铡麦秸》就是这样一篇无斧凿痕迹的佳作，请结合文本进行分析。(6分)

二、古代诗文阅读(35分)

(一)文言文阅读(本题共5 小题，20分)

阅读下面的文言文，完成10~14题。

王玄谟①北伐之必败也。今从千余岁以下，由其言论风旨而观之，知其未有不败者也。文帝曰：“观玄谟所陈，令人有封狼居胥意。”坐谈而动远略之雄心，不败何待焉

兵之所取胜者，谋也、勇也，二者尽之矣。以勇，则锋镝雨集车驰骑骤之下，一与一相当，而后勇怯见焉。以言说勇者气之浮也侈于口而馁于心见敌而必奔矣。若谋，则疑可以豫筹者也。而豫筹者，进退之大纲而已。两相敌而两相谋，扼吭抵虚，声左击右，阳进阴退之术，皎然于心目者，皆不可恃前定以为用。非凝神聚气以内营，则目荧而心不及动，辨起而智不能决。故善谋者，未有能言其谋者也。指天画地，度彼参此，规无穷之变于数端，而揣之于未事，则临机之束手，瞀于死生而噤无一语也，必矣。

玄谟之勇，大声疾呼之勇也。其谋，画衾扪腹之谋也。是以可于未事之先，对人主而拄笏掀髯，琅琅惊四筵之众。今亦不知其所陈者何如，一出诸口，一濡之笔，而数十万人之要领已涂郊原之草矣!

薛安都之攻关、陕而胜也，鲁方平谓安都曰：“卿不进，我斩卿，我不进，卿斩我。”流血凝肘而不退，兵是以胜。武陵王骏之守彭城而固也，张畅谓江夏王义恭曰：“若欲弃城，下官请以颈血污公马蹄。”骏听之，誓与城存亡，城是以全。由此观之，拓跋氏岂果有不可当之势哉 勇奋于生死之交，谋决于安危之顷，武帝②之所以灭慕容、俘姚泓，骂姚兴而兴不敢动，夺拓跋嗣之城以济师而嗣不敢遏，亦此而已矣。皆玄谟所引以自雄者，而心妄度之，目若见之，口遂言之，反诸中而无一虚静灵通之牖，以受情势之变，而生其心。则事与谋违，仓皇失措，晋寇以屠江、淮，不待智者而早已灼见之矣。

言兵者必死于兵，听言而用兵者，必丧其国。赵括之所以亡赵，景延广之所以亡晋，一也。有国家者，亟正以刑可也。但废不用，犹且著为论说以惑后世，而戕民于无已。

(节选自王夫之《读通鉴论》)

【注释】①王玄谟：元嘉二十七年，宋文帝刘义隆发动北伐，命王玄谟率军讨伐北魏拓跋氏。沈庆之、薛安都、武陵王刘骏等人也参与。②武帝：宋文帝之父，曾两次北伐。

10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)

以言A说勇者B气之浮也C侈D于口而馁E于心F见敌G而必奔矣

11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)

A. “封狼居胥”，借用汉代霍去病远征匈奴的典故，表现了文帝对北伐战争必胜的信心。

B. “略”，在文中是“谋略”的意思，与《答司马谏议书》“故略上报”中的“略”意思相同。

C. “度”，在文中是“衡量”的意思，与《鸿门宴》“度我至军中”的“度”意思不相同。

D. “兵”，在文中指“战争”，“与成语“短兵相接”“砺兵秣马”中的“兵”意思不相同。

12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)

A.王夫之认为，即便一千年之后，从王玄谟的言论意旨和宋文帝受到王玄谟蛊惑的情况也可推知北伐必败。

B.如果不能凝神聚气在心中谋划，那么就会是目光眩惑但是心中没有主意，争辩纷起但是不能用智慧决断。

C.善于谋划的人，没有谁能预先说出具体策略，只能预谋大局，关键之处是必须根据战时的情况随机应变。

D.打仗取胜不能靠勇气，就像王玄谟，只会在战前面对君主手拄笏板，大发言论，这种勇气最终导致失败。

13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)

(1)若谋，则疑可以豫筹者也。而豫筹者，进退之大纲而已。(4分)

(2)但废不用，犹且著为论说以惑后世，而戕民于无已。(4分)

14.王夫之为什么认为王玄谟北伐必败 (3分)

(二)古代诗歌阅读(本题共2 小题，9分)

阅读下面这首明诗，完成15~16题。

舟泊汉江望黄鹤楼①

张居正

枫林霜叶净江烟，锦石游鱼清可怜。

贾客帆樯云里见，仙人楼阁镜中悬。

九秋槎影横清汉⑦，一笛梅花落远天。

无限沧州渔父意，夜深高咏独扣舷。

注：①张居正初入政坛时，正值严嵩当政，官场昏暗。他深感理想无法实现，又因体弱多病，便产生暂时归田思想。嘉靖三十三年，他借口养病，离京归乡。②清汉：指银河。

15.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)

A.首联中一个“净”字点染出空气的洁净和景物的明丽，而游鱼悠闲自得正吻合诗人此时归田的情思，故用“可怜”表达其深情。

B. “仙人楼阁镜中悬”与崔颢写黄鹤楼的名句“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”都写出了在阳光照耀下的江面上黄鹤楼的倒影。

C.这首诗的五、六句构思奇特，想象丰富。木筏水影中，一切宛若仙境。“横”“落”用得巧妙又传神，给人视觉和听觉的美感。

D.尾联借屈原《渔父》的典故来表现诗人的归田情趣，“夜深高咏”，写出他深夜沉醉在美好江月之中的自得而又颇不宁静的心情。

16.这首诗写景很有层次，请简要分析。(6分)

(三)名篇名句默写(本小题共1题，6分)

17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)老师在讲“白沙在涅，与之俱黑”时，强调了人很容易受到外在环境影响，小明却想到了《屈原列传》中夸赞屈原不被污浊沾染，保持洁白品性的两句“ ， ”。

(2)屈原《离骚》中的“回朕车以复路兮，及行迷之未远”在陶渊明《归去来兮辞》中表现为“ , ”两句。

(3)古人常从“鬓”的细微变化中生出对生命的深沉感喟，如“ ， ”。

三、语言文字运用(20分)

(一)语言文字运用Ⅰ(本题共2个小题，10分)

阅读下面的文字，完成18~20题。

提到过年，大家一定都会想到烟花爆竹。美丽的烟花点亮了夜空，托出浓浓的年味。如今的烟花颜色各异，可你有没有想过， (1) 过量地燃放烟花爆竹又会带来哪些危害呢

其实，烟花的颜色主要来自一些金属盐在燃烧时所产生的特殊火焰颜色。这就是化学中有名的“焰色反应”。焰色反应的原理就是金属盐将燃烧时产生的能量以光的形式释放出来，而不同的金属盐可以释放出不同波长的光，反映到我们肉眼中就是不同颜色的光了。因此， (2) ，烟花燃烧时就会呈现出不同的颜色。

①烟花尽管绚丽多彩，②可以增添节日的气氛，③但近年来多个城市相继开始实施禁燃禁放，④主要是由于烟花燃烧时会产生大量的二氧化碳、二氧化硫等污染性气体，⑤严重影响空气质量。⑥同时，⑦烟花中的金属氧化物在爆炸后会悬浮在空气中形成有害的粉尘，⑧接触后会对人体的呼吸道和眼睛发生较强的刺激作用，⑨对人体健康产生威胁。

18.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(4分)

19.文中第三段有三处表述不当，请指出序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。(6分)

(二)语言文字运用Ⅱ(本题共3个小题，10分)

阅读下面的文字，完成20~22题。

清晨，她走来了。一辆顶灯上标着“TAXI”的白色小汽车停在路口，她下了车，略略站了站，环顾着周围。然后，熟悉地穿过大街、小巷，向前走去。她穿着白色的坡跟皮鞋，银灰色的西服裙和月黄色的短袖衬衫。身材纤秀因而显得颀长，肤色白皙细腻，一双明亮清澈的眼睛，鼻梁高而直，未施任何唇膏的淡红的嘴唇紧闭着，额旁便现出两道细细的、弯弯的、新月形的纹路。尽管鬓边的黑发已夹杂着银丝，她却并不显得过于苍老;不认识她的人，把她遗忘了的人，也看不出她曾是怎样年轻。走在这里，她仿佛从一个长长的梦中醒来。晨曦熹微，小巷清幽。早起的人们偶尔从她身旁擦肩而过，骑车的，步行的，领着孩子的，端着早点的……她感到一股熟悉的气息扑面而来，而人们却不熟悉她，谁也没有认真地看她一眼。她看着前面。天和地是灰色的，砖和瓦也是灰色的。临街的墙几经风化，几经修补，刷过黑灰、白灰，涂过红漆，书写过不同内容的标语，又终于被覆盖;风雨再把覆盖层胡乱地揭下来，形成一片斑驳的杂色，融汇于灰色的笼罩之中。

【注：本段节选自霍达《穆斯林的葬礼》的序曲部分，此部分讲述了一个老妇人回到了老宅。】

20.下列选项中的省略号与文中的省略号，用法和作用相同的一项是(3分)

A.屋里地上摆着好几堆腌好的咸菜，也摆着上次拿咸菜给我吃的那个破坛子，有腌白菜、腌萝卜、腌蚕豆……有黄的，有绿的。(《党费》)

B. “您好像是……但我不敢认。”玛斯洛娃眼睛不看他，叫道。她那涨红的脸突然变得阴沉了。(《复活》)

C.他对这两位上级党组织的代表断断续续地说出了最后一句话：“我……没有……完成……党交给我的……任务。”(《县委书记的榜样——焦裕禄》)

D. “……红军长途行军，疲惫不堪，企图进入陕北会合刘志丹，命令你部骑兵前去堵截，相机包围，予以歼灭。”(《长征胜利万岁》)

21.文中两处画波浪线的句子均使用了大量的表示颜色的词语，请结合文句分别分析其艺术效果。(4分)

22.请将文中画横线的句子改为整句，可适当增减词语，但不得改变原意。(3分)

四、(60分)

23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

随着科技的飞速发展，数字时代已悄然来临，它为我们提供了前所未有的信息获取渠道和学习资源，也为我们的成长打开了新的机遇之门;但是也带来了诸如网络依赖、信息过载等挑战。

请围绕“数字时代下的成长”这一话题，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

2024年12月山东名校考试联盟高三月考语文试题参考答案

1-3ACC

4①张国光先生研究《水浒传》不同版本的流传情况，是为了阐释《水浒传》这部小说主题和人物形象的不同。②通过版本之间的对比，阐释了七十回本和一百二十回本《水浒传》主题和人物形象的不同。

5①文献学是文学研究必不可少的阶段性手段或部分内容，是通往文学作品、文学活动的意义阐释以及文学史书写的必由之路。②文献学家和文艺理论家之间的紧密合作，使文献学作为一种文学研究的方法成为可能。③有的学者能够将文献学和文艺学统一起来，自如地将文献学作为一种研究方法加以运用。

6-7 BB

8①热情善良。她热心招待铡麦秸的两个汉子，为他们烧热水，让他们烤火。②善解人意。她看出贺仁有意让两个汉子铡自家的麦秸，就顺着贺仁的意思说。③温柔体贴。她见贺仁没要到钱，毫不生气，还安慰贺仁;见贺仁没吃早饭，就娇嗔地说了贺仁一句。④聪明贤惠。她手艺好，是有名的巧手;她做的面条很好吃，让两个汉子感到意外。

9①情节自然流畅。小说按照时间顺序叙述贺仁要账的过程以及铡麦秸的两个汉子到贺仁家的经历，情节发展自然流畅，无斧凿痕迹。②人物形象鲜明。小说通过对贺仁夫妇的语言、动作、神态等描写，刻画出了他们热情善良、善解人意的形象。③语言质朴平实。小说语言质朴平实，通俗易懂，富有生活气息，如“他吭哧了一下，又问一遍”“他脸一红，低声道”等。④主题深刻鲜明。小说通过叙述贺仁与铡麦秸的两个汉子之间的故事，表现了人与人之间的温情以及传统良俗的尊崇，主题深刻鲜明，无刻意雕琢之感。

10BCF

11-12BD

13(1)如果说到谋略，那么有人疑惑可以预先筹划。而可以预先筹划的，只是进攻和撤退的大致纲领而已。

(2)(这些兵法)只是被废弃不采用，(王玄谟)还把它们写成著作来迷惑后世，不断地残害百姓。

14王夫之认为王玄谟北伐必败的原因在于王玄谟只有夸夸其谈之勇和纸上谈兵之谋，缺乏真正的勇气和谋略，不能凝神聚气在心中谋划以应对实际战争中的变化。

15D

16 (1)由远及近：首联先写远处的枫林、江烟，再写近处的锦石、游鱼，层次分明，错落有致。增添了画面的生动与活力。

(2)由实及虚：颔联实写江面上的贾客帆樯，虚写黄鹤楼如同仙人楼阁悬于镜中，虚实相生，增加了画面的神秘感和诗意。

(3)由地面到天上：颈联先写江面的木筏水影，再写天空的笛声梅花，将景物描绘得立体而生动。

17(1)

“不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也”

“自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽”

(2)悟已往之不谏，知来者之可追。

(3)塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。(“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”)

18. ①处应填写“最早的烟花是什么颜色的呢”;②应填写“在烟花制作中加入不同的金属盐”。

19. ⑤“严重影响空气质量”改为“会严重影响空气质量”，使表达更严谨;

⑧“接触会对人体的呼吸道和眼睛发生较强的刺激作用”改为“人们接触到这些粉尘会对呼吸道和眼睛产生较强的刺激作用”

⑨删去“对人体健康产生威胁”或将其改为“从而对人体健康产生威胁”

20. A

21. ①“银灰色”等颜色词描绘出老妇人的衣着特点，衬托出她内心的纯净与高雅，同时与下文“鬓边的黑发已夹杂着银丝”形成对比，考神墙突出了岁月在她身上留下的痕迹。

②“灰色”的重复使用以及与其他色彩的对比，描绘出老宅周围环境的单调与陈旧，营造出一种沧桑与落寞的氛围，与老妇人的心境相呼应，增强了文本的感染力。

22. 早起的人们偶尔从她身旁擦肩而过，有骑车的，有步行的，有领着孩子的，还有端着早点的。

高三月考考差了怎么调整心态?

1、积极的心理暗示。

高三的学习是非常的紧张的一个阶段，在高三学习的时候，我们一定要给自己积极的心理暗示，给自己增强自信心，一次考试的失败并不代表以后也要失败，我们要学会给自己心理暗示，给自己打气，而且我们也可以从这次考试失败中找出自己的不足，并加以改正，这样我们的成绩才有可能会提高。

2、学会转移情绪。

如果我们的考试失败了，我们要学会转移自己的情绪，跑跑步、唱唱歌等这样会使我们很快的放松，也可以忘记烦恼，将自己的状态调整到最佳，这样也会使我们更加的学习更加的有动力，能够很快的调整状态，为下次考试做准备。每个人都有自己的长处和短处，如果要求自己十全十美，甚至以已之短比他人之长，必然压力重重。高中学生应该建立悦纳自己的健康人生态度，树立适度的奋斗目标，这样更有利于健康。

3、培养抗压能力。

大部分的压力来源都是源于自身的不自信，没有信心能够完成自己的目标，家长的期望，以及太过于在意老师的认可、同学之间的对比等原因。其实这样的思想是错误的，要及时的纠正!太过于在意无关紧要的东西就会让人忽略了真正重要的东西!如果把这些精力放在专心学习上，学习成绩自然会有保证。

高三复习语文的学习技巧有哪些

1.认真审题

在高三语文复习中，认真审题至关重要。无论是日常练习还是考试，都要结合具体语境仔细研读考题。很多同学在答题时往往因为心急而忽略了题目中的关键信息，导致失误。在阅读理解题中，如果不认真审题，可能会误解文章的主旨，从而影响答题的准确性。

在作文写作中，认真审题更是关键，只有明确了题目要求和写作方向，才能写出符合题意的文章。因此，同学们在答题时一定要静下心来，认真审题，避免因粗心大意而造成不必要的失分。

2.理解考纲与考点

高考语文考纲是复习的重要依据，同学们要将每道题与考纲中的考点对应起来分析。通过对考纲的深入理解，可以形成分辨题目考点的习惯，从而有针对性地进行强化巩固。在现代文阅读中，要明确不同类型文本的考点，论述类文本可能考查论点、论据、论证方法等;文学类文本可能考查人物形象、情节发展、环境描写等;实用类文本可能考查信息筛选、归纳概括等。只有明确了考点，才能在复习中有的放矢，提高复习效率。

3.梳理答题思路

掌握不同题型的答题思路是提高复习效率的重要方法。明辨答题要求，才能准确作答。在文言文阅读中，要先理解文意，再根据题目要求进行答题。实词虚词的理解要结合上下文，翻译句子要做到信、达、雅。

在诗歌鉴赏中，要了解诗歌的题材、意象、手法等，通过分析这些要素来把握诗歌的情感和主旨。在作文写作中，要明确立意，合理安排结构，运用恰当的素材和表达方式。通过梳理答题思路，可以让同学们在复习中更加系统、高效地掌握知识和技能。