人口环境高考地理专项训练

人口环境是高考地理常考的一个知识点，为方便考生掌握知识点，下面就是小编给大家带来的人口环境高考地理专项训练，希望大家喜欢！

人口环境高考地理专项训练

例1　读不同国家人口增长示意图，完成(1)～(3)题。

(1)目前与图中②国家自然增长率最接近的国家为(　　)

A.中国　　　　　　　　　B.巴基斯坦

C.美国 D.德国

(2)图中①②③④目前与我国人口增长状况相似的是(　　)

A.① B.②

C.③ D.④

(3)图中国家类型④目前的最主要问题为(　　)

A.人口老龄化严重，社会负担过重

B.青少年比重大，升学、就业压力大

C.经济科技发达，劳动力过剩

D.人口总数过少，劳动力严重短缺

【解析】　根据柱状坐标的图例，读出①～④的自然增长率，①约为0.5%，②约为1.9%～2%，③约为1%，④为负值。根据世界人口增长的地区差异及我国目前的人口增长状况，可知第(1)题选B，第(2)题选C。④人口自然增长率为负值，出生率很低、死亡率略高于出生率，应为经济发达国家。第(3)题中B、C、D项与发达国家实际人口增长状况、人口问题不符。

【答案】　(1)B　(2)C　(3)A

针对训练1　如图为联合国统计的中国人口增长率变化示意图。读图完成(1)～(2)题。

(1)读图判断下列说法错误的是(　　)

A.我国劳动人口增长与人口增长呈正相关

B.我国人口数量的最高峰与劳动人口数量的最高峰出现的年份大致相同

C.在2020年前后我国劳动人口数量达到最高峰

D.20世纪70年代以来我国人口增长率的变化主要受计划生育政策的影响

(2)人口的变化会对我国社会和经济发展产生深远的影响，以下说法正确的是(　　)

A.现阶段，我国劳动人口增长率的下降已经严重制约了经济的发展

B.从长期来看，劳动人口增长率的下降将会影响我国经济发展的后劲

C.我国在现阶段就应该取消计划生育政策以提高劳动人口增长率

D.目前，由于人口增长率的持续下降，我国劳动力已经实现充分就业

解析　第(1)题，直接根据图示判断，图示人口的增长与劳动人口增长基本呈正相关，但人口数量达到最高峰应为人口自然增长率为0时，与劳动人口数量达到最高峰的劳动人口增长率为0的年份不一致，故B错误。第(2)题，现阶段，由于我国人口总量大，劳动人口的比重高，故劳动人口增长率的下降，不表示劳动力数量的减少，对我国经济发展的影响不大，但从长远来看，劳动人口增长率的下降直到负增长，导致了我国劳动人口比重下降，我国的人口红利将丧失，会影响我国的经济增长，故选B项。

答案　(1)B　(2)B

二、人口增长模式及其转变

例2　甲图表示某国人口增长模式转变过程示意图，乙图为该国某城市人口的年龄、性别结构示意图。读图，完成下题。

关于该国人口自然增长的叙述，正确的是(　　)

A.该国人口增长模式转变过程是N—P—M

B.P时期劳动力不足

C.M时期人口自然增长特点是高出生率，低死亡率，低自然增长率

D.N点时人口数量达最大值

【解析】　N点过后人口自然增长率由正值转为负值，此时人口数量最多。M时期人口死亡率较高，P时期人口自然增长率高，劳动力充足;该国人口增长模式转变过程是M—P—N。

【答案】　D

针对训练2　下图为某国1960—2060年间出生率与死亡率的变化及预测图。读图完成(1)～(2)题。

(1)该国可能在(　　)

A.1960年净增长人口最多

B.1980年人口增速最快

C.2010年老龄化人口最多

D.2037年人口总量最大

(2)该国目前人口增长特点为(　　)

A.高出生率，高死亡率，低自然增长率

B.高出生率，较低的死亡率，高自然增长率

C.低出生率，低死亡率，低自然增长率

D.较高出生率，低死亡率，较低的自然增长率

解析　第(1)题，图示该国在K之前人口出生率始终高于人口死亡率，故人口自然增长率为正数，即总人口始终不断增加;而K以后，人口出生率低于死亡率，即人口负增长，人口数量下降，故2037年人口总量最大。第(2)题，目前以2010年的人口增长特征判断：人口出生率约13‰，死亡率约7‰，自然增长率约6‰，故符合“低—低—低”模式。

答案　(1)D　(2)C

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