2023二年级上册语文第三单元重点知识
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二年级上册语文第三单元重点知识梳理
要求写的一类字这些字书写时要注意：“站”的立字旁第五笔变成提;“船”的舟字旁最后一笔也是提;“然”字右上一点不能丢;“底”的最后一点不能忘写;“及”字的笔顺是撇、横折折撇、捺;“报”字右边起笔是横折钩;“窗”下半部分的“夕”中一点要出头。“纸”右边是“氏”，不要多写一点;“今”下面不要多写一点;“纸”和“今”每年都有学生大概率错，特别要注意。
1.下面的字要求听写正确。
(称号) (称呼) (到底) (井底) (秤杆) (秤星)
(岁月) (岁数) (船长) (木船) (柱子) (水柱
(笔杆) (杠秤) (做工) (做事) (站住) (站台)
(果然) (然后) (画笔) (书画) (评比) (评奖)
(报纸) (纸巾) (另外) (另一个) (拿走) (拿开)
(幅员) (一幅画) (奖金) (奖杯) (报名) (报告)
(及时) (来不及) (合并) (并称) (信封) (一封信)
(今天) (今年) (圆心) (圆周) (毛笔) (画笔)
(电话) (电灯) (写信) (书信) (支出) (一支笔)
(水珠)(珠宝)(台灯)(灯光)(电影)(影片)
2.部分形近字组词区别。
称(称呼) 柱(柱子)底(水底)
秤(秤杆)住(住房) 并(并且)
评(评比)另(另外)开(开心)
平(平常)别(别人)作(作业)
园(公园)笔(毛笔)哄(哄人)
圆(圆柱)毛(羊毛)共(共同)
先(事先)闭(封闭)发(白发)
元(元旦)闪(闪电)友(朋友)
要求认的二类字1.读准字音。
一杆秤(gǎnchèng) 端详(xiang)一幅(fú)画
粘(zhān)贴 睡梦(shuì mèng) 窗(chuāng)外
结(jié)束 重(chóng)新 评奖(píng jiǎng)
肯定(kěn dìng) 称(chēng)象 重量(zhòng liàng)
2.多音字。
称【chēng】(称号)(称呼)【chèn】(称心)(对称)
杆【gān】(旗杆)(栏杆)【gǎn】(笔杆)(杆秤)
脏【zāng】(脏话)(很脏)【zàng】(心脏)(内脏)
朝【cháo】(朝向)(朝代)【zhāo】(朝气)(朝夕)
重【chóng】(重新)(重合)【zhòng】(重点)(重力)
结【jiē】(结巴)(结实)【jié】(结尾)(结果)
发【fā】(发明)(发现)【fà】(头发)(白发)
3.和课外活动有关的词语。
弹钢琴 练舞蹈 唱京戏
画图画 捏泥人 下围棋
滚铁环 荡秋千 滑滑梯
打篮球 听音乐 练书法
词语积累1.近义词。
高兴——开心 议论——讨论
果然——果真 端详——打量
伤心——难过 以前——从前
美丽——漂亮 温柔——温和
2.反义词。
高兴——难过 下沉——上升
伤心——开心 满意——失望
打开——关闭 开始 ——结束
冷清——热闹 温柔——暴躁
3.词语搭配。
一头大象 一堵墙 四根柱子
一杆大称 一条线 一艘大船
一封信 一沓纸 一支圆珠笔
一束鲜花 一幅画 一个故事
明亮的眼睛 水汪汪的眼睛
圆溜溜的眼睛 弯弯的眉毛
红润的脸 乌黑的头发
浓密的头发 长长的头发
沙沙的响声
得意地端详 伤心地哭
仔细地看 满意地笑
高兴地说 微微地笑着
打开空调 削土豆
刮胡子 修台灯
课文精彩回放1.曹冲称象分为三个步骤：赶大象上船，在船身下沉处画线;把大象赶下船，往船上装石头，装到船沉到画线处为止;称船上石头的重量，就是大象的重量。
曹冲聪明、善于观察、爱动脑思考、能大胆表达想法。
2.好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。
3.《一封信》中两封信都表达了露西对爸爸的思念。第二封信既表达了思念之情，又考虑到了爸爸看信后的心情。露西和妈妈都不希望远在国外的爸爸太担心，为了让爸爸安心工作，才改变了说法。我更喜欢第二封信，因为只有乐观面对生活，每天才会有好心情。
仿写句子。1.曹操的儿子曹冲才七岁。
小明从山脚登上山顶才用了半个小时。
2.大象到底有多重呢?
这个盒子里到底装的是什么呢?
3.官员们一边看一边议论。
妈妈一边听音乐，一边喝茶。
我一边唱歌，一边跳舞。
日积月累1.背诵课文《植物妈妈有办法》。
2.积累并背诵《小儿垂钓》。
写话例文我最喜欢的玩具
有一天，爸爸给我买了一把百变魔尺，我高兴的一蹦三尺高。
它大约一米长，每一节都可以三百六十度旋转，它可以拼成正方形，三角形等等，我想把它拼成什么就可以拼成，随心所欲的拼。我的百变魔尺一共有四十八节，它是五颜六色的，它拼出来的形状也是五颜六色的，非常漂亮。
百变魔尺不仅好玩，它更方便了我的生活，比如晾衣挂钩坏了，我只要拼成挂钩的形状，就能晾衣服了。生活中还有很多这种情况，百变魔尺都可以帮我完成。
二年级语文上册第三单元测试题
一、在正确的读音下面画“ ”。
几乎(jī jǐ) 嫩绿(nèn nèng)
得到(dé de) 煮熟(zhǔ zǔ)
二、读拼音,写词语。
1.看到哥哥du shu( )到深夜,妈妈给他泡了一杯热cha()。
2.魔术师的手真ling huo( ),一抖动就bian()出了一只cai se( )的蝴蝶。
3.dian shi()台正在播放预防流感的知识,小朋友们听得te bie()zhuan xin()。
三、形近字小练习。
1.选一选。
做 作 彩 采
( )业 ( )操 ( )文
( )手工 ( )云 ( )带
( )集 ( )蘑菇
2.读儿歌,填一填。
“少”字做偏旁,组字真不少。
水中浪淘( ),用手把字( )。
张嘴说话声音小,( )( )闹闹没礼貌。
纺( )线,争分又夺( ),
丝线织布真美( )。
四、词语小舞台。
1.照样子,填词语。
2.在“( )”里填上合适的词语。
( )的羽毛 ( )的嫩叶
( )的树梢 ( )地歌唱
( )地读书 ( )地摇动
五、按要求写句子。
1.照样子,把句子补充完整。
例:丁零零,丁零零,清脆的铃声阵阵飘。
轰隆隆,轰隆隆, 。
例:燕子又冷又饿,找不到一点儿吃的东西。w
西瓜又 又 , 。
2.读句子,用加点的词语造句,并加上标点。
翠鸟悄悄地站在船头。
六、根据课文内容填空。
1.读一读,填一填,再用相应的彩笔打扮一下这只翠鸟。
它有一张 的长嘴,羽毛是 的,翅膀带有 ,比鹦鹉还漂亮。这是一只 的翠鸟。
2. “蔓生 ,藤结 ,绿叶衬 。山 ,水 ,渔村傍 。”背诵《村景》这篇课文时,我会想起这些四字词语(最少写2个): 。
3. “日出江花红胜火, 。” 我知道这两句词出自唐代诗人 的《 》。
七、阅读短文,回答问题。
请爱护小鸟
小鸟是我们的朋友,它们长着美丽的羽毛,能唱婉转动听的歌,还有精致可爱的爪子,并且还能捕捉害虫,为我们人类服务。
可是,有一些人却因为喜欢鸟儿柔软美丽的羽毛,还有鸟肉做成的美味佳肴,就疯狂捕杀它们。
一只小鸟就是一个孩子,生活在大森林怀抱里。可是,树木被砍伐,污水任意排放,滚滚浓烟从大大小小的烟囱里释放出来。转眼间,森林变成工厂。小鸟们成了孤儿,无家可归,只好哀哀地啼鸣着,飞走了。
让我们大家伸出双手,爱护这些小精灵吧,让它们好好生活,多捉害虫,让大地变得生机勃勃,让人间变成美丽的天堂!
1.用“ ”画出描写小鸟外表美丽的句子。
2.用“ ”画出作者希望大家爱护小鸟的句子。
3.读了《请爱护小鸟》,你懂得了什么道理呢?
八、看图写话。
图上的小朋友在干什么?他们玩儿得怎样?认真观察图画,然后发挥想象,把图上的内容写一写。
二年级语文上册第三单元测试题参考答案
一、jī nèn dé zhǔ
二、1.读书 茶 2.灵活 变 彩色
3.电视 特别 专心
三、1.作 做 作 做 彩 彩 采 采
2.沙 抄 吵吵 纱 秒 妙
四、1.白纸 小鸟 兔子 鱼 线
2.洁白 尖尖 高高 大声 用心 用力
五、1.浑厚的雷声震耳欲聋 大 圆 馋得乐乐直流口水
2.我悄悄地把手帕丢在琳琳的身后。
六、1.红色 翠绿 一些蓝色 漂亮(或者:彩色)
2.豆 瓜 红花 有色 无沙 农家 山清水秀 风景如画
3.春来江水绿如蓝 白居易 忆江南
七、1.它们长着美丽的羽毛,能唱婉转动听的歌,还有精致可爱的爪子 2.让我们大家伸出双手,爱护这些小精灵吧,让它们好好生活,多捉害虫,让大地变得生机勃勃,让人间变成美丽的天堂!
3.我懂得了鸟是人类的朋友,我们应该好好爱护它。
八、略
