新起点英语二年级下册基础

小恒2分享 2024-03-04 04:24:20

二年级学生的英语基础并不是很牢靠，所以在单词辨认和语句分类中可能会做不到一看就懂的反应，并且对于刚接触到知识的他们来说，在学习母语的基础还没有太牢固的前提下，又要学习一门外语是非常困难的，以下是小编为大家精心整理的新起点二年级下册的学习计划，希望大家会喜欢。

新起点英语二年级下册基础

一、词汇

play football 踢足球

fly a kite 放风筝

ride a bike 骑自行车

make a model plane 做飞机模型

make a snowman 堆雪人

can't 不能，不会

rainy 下雨的

cloudy 多云的

snowy 下雪的

windy 刮风的

sunny 晴朗的

umbrella 雨伞

weather 天气

wow 哇

let's 让我们......

spring 春天

summer 夏天

autumn 秋天

winter 冬天

hot 炎热的

warm 温暖的

cool 凉爽的

cold 寒冷的

favourite 最喜欢的

season 季节

二、句子

1. -- Can you play football? 你会踢足球吗?

-- No, I can’t. 不，我不会。

2. -- Can you ride a bike? 你会骑自行车吗?

-- Yes, I can. 是的，我会。

3. -- Can you swim? 你会游泳吗?

-- Yes, I can. 是的，我会。

4. -- Can you make a model plane? 你会做飞机模型吗?

-- No, I can’t. 不，我不会。

5. -- What’s the weather like today? 今天的天气是什么样的?

-- It’s sunny. 今天阳光充足。

6. -- What’s the weather like in Shanghai? 上海的天气是什么样的?

-- It’s rainy. 下雨了。

7. Let’s go and play. 我们去玩吧。

8 -- What’s the weather like today? 今天的天气是什么样的?

-- It’s windy. 刮风了。

9. Let’s make a snowman. 让我们堆雪人吧。

10. -- What’s your favourite season? 你最喜欢的季节是什么?

-- Autumn. 秋天。

11. -- What’s your favourite season? 你最喜欢的季节是什么?

-- Spring. It’s warm and windy. I can fly a kite in spring.

春天。天气暖和多风。我可以在春天放风筝。

12. -- What’s your favourite season? 你最喜欢的季节是什么?

-- Summer. I can swim in summer. 夏天。我可以在夏天游泳。

13. Guess! 猜一猜!

三、句型结构

1. -- Can you + 动词(短语)原形?

-- Yes, I can.

No, I can’t.

eg: -- Can you dance? 你会跳舞吗?

二年级的学生大部分在一年级的英语训练过程中，已经有了一定的英语知识的掌握。但在英语基础学习中还要更多的训练，更多语感和语言环境的创设，为了让孩子养成正确良好的学习习惯，学习方法和技能技巧 -- Yes, I can. 是的，我会。

-- Can you sing? 你会唱歌吗?

-- No, I can’t. 不，我不会。

2. -- What’s your favourite season?

-- 季节.

季节. I can + 动词(短语)原形 + in 季节.

eg: -- What’s your favourite season? 你最喜欢的季节是什么?

-- Spring. I can go to picnic. 春天。我可以去野炊。

-- What’s your favourite season? 你最喜欢的季节是什么?

-- Autumn. 秋天。

3. -- What time is it?

-- It’s + 时间.

eg: -- What time is it? 几点了?

-- It’s 10:30. 十点半了。

2. Let’s + 动词(短语)原形.

eg: Let’s sing a song. 让我们唱一首歌吧。

4. -- When do you + 动词(短语)原形 + every day?

-- At + 时间.

eg: -- When do you eat dinner every day? 你每天什么时候吃晚餐?

-- At 6:00. 六点。

5. I + 动词(短语)原形 + at + 时间.

eg: I go to bed at 9:00. 我九点上床睡觉。

新起点英语二年级下册学习方法

一、树立学习英语的信心

俗话说，自信是成功的第一步。自信心对于小学生的英语学习尤为重要。简单地说，起始阶段，如果学生喜欢英语老师，喜欢回家和爸爸妈妈交流学习内容或者描述学习过程，那么，这个孩子应该是对英语有兴趣了，自信心也会悄然浓厚起来，这是肯定的。如果孩子没有这些表现，那么我们做家长或者老师的，可以主动关心一下他们。低年级的英语教学主要是口语，犹如孩子学母语一样，侧重于听说。平时的跟读、回答问题、唱歌、游戏、对话、表演都要用到“说”。假如学生一开始便没了自信心，怕出错误，不敢开口说，那么他的英语就无从得到练习，也便不会有进步，而且会越学越没劲。所以树立良好的自信，说英语，用英语，不怕犯错误，是学好英语的第一步。这需要老师、家长的不断鼓励和支持。

二、养成良好的英语课堂习惯

英语课堂是学生学习英语的主要阵地。学生在课堂上参与得越多，那么他也就学得越多。这种参与是指全身心的参与和投入。良好的课堂习惯是保持较高参与度的前提。良好的课堂习惯包括：集中注意力听讲，积极参与各种课堂活动(游戏、对话、唱歌、表演等)，大胆开口说英语，在朗读课文时，必须养成孩子指读的习惯，让孩子们用小手边指边读，做到“耳到、口到、手到、心到”，这是非常重要的。可以这样要求孩子：眼睛看老师，耳朵竖起来，小嘴动起来，小手点起来。一、二年级学生特别需要这方面的习惯训练。

三、养成复习的好习惯

当天的新授知识，如果在第二天得到及时反馈，那么这样的记忆效果往往是非常有效的。早上到班级把新单词新句型及时读几遍，课堂上的反应效果就完全不一样。根据认知心理学的研究，对于学习内容，应该在尚未出现大量遗忘之前及时安排复习，以收事半功倍之效。匈牙利著名女翻译家卡扎·罗姆索通晓十多种语言，她的学习经验第一条是：学习不中断，哪怕每天挤出十分钟也好，早晨是最好时机。坚持每天读英语对小学生有很大帮助，以前的小孩子学诗有一个经验，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。这经验也适合于学英语。小学生的英语朗读久了，熟能生巧，在一定情况下便能脱口而出。因此，养成复习好习惯在学习中的作用是相当大的。

四、记忆策略

语言学习者要记忆大量的词汇，背诵英语单词、短语是每一个英语学习者面临的艰巨任务，也是令每一个英语学习者感到棘手的问题。成人如此，小学生也不例外。因此，在英语学习的启蒙阶段，让小学生了解单词记忆的一些策略是十分必要的。

五、读音记忆法：根据单词的读音记忆单词。它是记忆策略的首选，也是学好英语的重要途径。在教学中，我们经常会发现一些学生能够阅读，也会用英语写作，却不会用英语与人交流，甚至在课堂上不敢张开嘴巴说，即出现所谓的“哑巴英语”现象。根据读音记忆单词，既可以避免“哑巴英语”现象，又能培养学生良好的英语学习习惯，提高学习效率。

六、联想记忆法：设法把单词的音或形或义联系起来。人的记忆能力，主要来自联想。记忆力强的人，都具有较强的联想能力。记忆以联想为基础，联想的建立为记忆提供更多的线索，线索越多，记住一个单词就越容易，提取这个单词也就越顺利。