高中人教版语文拓展阅读(2)
高中人教版语文拓展阅读：谈成功
什么叫成功?顺手拿来一本《现代汉语词典》，上面写道：“成功：获得预期的结果”，言简意赅，明白之至。
但是，谈到“预期”，则错综复杂，纷纭混乱。人人每时每刻每日每月都有大小不同的预期，有的成功，有的失败，总之是无法界定，也无法分类，我们不去谈它。
我在这里只谈成功，特别是成功之道。这又是一个极大的题目，我却只是小做。积七八十年之经验，我得到了下面这个公式：
天资 勤奋 机遇=成功
“天资”，我本来想用“天才”;但天才是个稀见现象，其中不少是“偏才”，所以我弃而不用，改用“天资”，大家一看就明白。这个公式实在是过分简单化了，但其中的含义是清楚的。搞得太烦琐，反而不容易说清楚。
谈到天资，首先必须承认，人与人之间天资是不相同的，这是一个事实，谁也否定不掉。十年浩劫中，自命天才的人居然号召大批天才，葫芦里卖的是什么药，至 今不解。到了今天，学术界和文艺界自命天才的人颇不稀见，我除了羡慕这些人“自我感觉过分良好”外，不敢赞一词。对于自己的天资，我看，还是客观一点好， 实事求是一点好。
至于勤奋，一向为古人所赞扬。囊萤、映雪、悬梁、刺股等故事流传了千百年，家喻户晓。韩文公的“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年”，更为读书人所向往。如果不勤奋，则天资再高也毫无用处。事理至明，无待饶舌。
谈到机遇，往往为人所忽视。它其实是存在的，而且有时候影响极大。就以我自己为例，如果清华不派我到德国去留学，则我的一生完全不会像现在这个样子。
把成功的三个条件拿来分析一下，天资是由“天”来决定的，我们无能为力。机遇是不期而来的，我们也无能为力。只有勤奋一项完全是我们自己决定的，我们必 须在这一项上狠下工夫。在这里，古人的教导也多得很。还是先举韩文公。他说：“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”。这两句话是大家都熟悉的。
王静安在《人间词话》中说：“古今之成大事业大学问者必经过三种之境界。‘昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路’。此第一境也。‘衣带渐宽终不悔，为伊 消得人憔悴’。此第二境也。‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处’。此第三境也。”静安先生第一境写的是预期。第二境写的是勤奋。第三境写 的是成功。其中没有写天资和机遇。我不敢说，这是他的疏漏，因为写的角度不同。但是，我认为，补上天资与机遇，似更为全面。我希望，大家都能拿出“衣带渐 宽终不悔”的精神来从事做学问或干事业，这是成功的必由之路。
高中人教版语文拓展阅读;不要在烂阅读中浪费生命
我站着讲，对大家表示尊敬。
今天有一点特殊的含义，我有一个人生计划，这个人生计划就是以后基本上不做什么读书节演讲了，下次如果看到余秋雨在哪一个场合演讲，那基本上是假的。
读书读就是了，怎么老在讲，以后就不会再在读书节、书会里面进行演讲。我一下决心总是会执行的，很多很多年前，我说要辞去院长的职务，很多人不相信，辞掉了，我说不开会，什么会都不参加，我做到了，以后就是不做这方面的演讲，也能做到。
按照一个人美国的定义：眼球盯着连贯的文句，可以用逻辑把它接受，这个叫阅读，如果以这个为标准的话，每个看手机的人都在阅读。
但最关键的是要有品质的阅读。
当阅读通过手机成为滔滔洪水把年轻人都裹卷后，优秀的读书人要在这个洪水当中修筑一个小岛，能够让人们的灵魂有安顿之处。
人类一个非常有趣的秘密，表面上你占有了信息，实际上是信息占有了你，你再也抓不住自己的生命。
要过有品质的生活，一定要在烂读的洪流当中抢回本应该属于我们的时间。
在充斥碎片化信息的时代里，千万不要被大量的阅读材料玷污可爱的生命，不要让其消耗生命，而应将生命与人类历史所验证过的大善大美做更多的结合，提高自己的生活品质。
而读者在阅读了必要书籍后，要找寻适合自己心理结构的书来阅读。不要以为每一本好书都是你生命的缆绳，你生命的缆绳需要在图书馆的书库里面认真地寻找，你总会抓住一条两条适合自己的，慢慢往上爬就有可能走向出色。
一个不盲目看很多书的人，才是聪明人，才是优秀的读书人。一个聪明的阅读者在书读到一定程度时，就可以有选择地减少，将时间放在看风景、看社会上。我很欣赏钱钟书先生和他的太太杨绛，他们家里不放书，只是借书看，家里没有太多的藏书。
我自己的小苦恼是网上隔三岔五就有大量假的余秋雨散文段落出现，或讲人生，或讲爱情。
我上次碰到莫言，莫言也说冒用他的名字也很多。讲非常美的句子，非常艳丽的那些句子一定不是我写的。
因为我不上网，年纪那么大，为什么写那么多爱情的文章，而且我的妻子跟我关系那么好，从来没有可能再有什么移情别恋的意思，怎么那么多文章都是我写的?
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