北师大版五年级语文期末考试题及答案(2)
三、阅读
(一)假如不保护环境16%
1.第2小节横线上应填的词语是( A ) 2%
2.“三废”指的是 废水 、 废气 、 废渣 ，“日本在大阪湾作业的渔民，拖出的渔网中，垃圾比鱼还多!”说明 三废 对海洋的污染严重。
3.地理环境有自己的原则，谁违背都将受到自然的惩罚。墨西哥城过量抽取地下水所造成的惩罚是 80年中下沉了9米 。2%
4.(连线(把发生的现象和产生的原因用线连起来)3%
①美国和俄罗斯出现“黑风暴” 任意排放“三废”
②海洋生物大量减少 工业和城市过分集中
③垃圾、污水、废气等对环境的污染 对自然资源的不合理开发
5.第3小节的中心句是“工业和城市过分集中是污染和破坏环境的重要原因。”。
划线句子采用了 列数字 、 举例子 的说明方法。3%
6.面对日益恶劣的环境，你最想对人类说什么?2%
围绕保护环境来说，观点鲜明，言之有理，语句通顺
(二) 可贵的宽容 19%
1.看拼音，把词语写在文中的括号里。2% 环顾四周 厉害
2.加标点，每格0.5分
年轻人弯下腰去，沿着老人的桌子转了一圈，然后把手机递过来：“老人家，您看，是不是这个?”
3.关联词语 虽然……但是……
4. 题目： 可贵的宽容
5.心理活动符合上下文情境，语意连贯即可，如：
当时的表现 心里在想什么
年轻人一愣：“怎么了?” 难道被他发现了?糟糕!
年轻人刚才紧张的表情消失了，
他擦了一把额头上的汗 还好，他并不确定手机被我拿了，只是想让我帮他找手机
年轻人脸微微一红,低头垂目 老人家的表扬我真是受之有愧。谢谢老人家的宽容，让我体面地交还手机。
(我真幸运，遇到了这样一位智慧而宽容的老人。)
6.简要概括第3小节中“眼前的一幕”是指：年轻人偷了老人的手机，但老人没有揭穿年轻人的丑陋行为，而是用请年轻人帮忙找手机的方法，巧妙地让年轻人还回手机 2%
7.你支持老人的做法吗?为什么?3% 1+2(一定要肯定老人宽容的做法)
我支持老人的做法。虽然年轻人偷了他的手机，但他以一颗宽容的心，用请年轻人帮忙找手机的方法，巧妙地让年轻人还回手机，不但原谅了年轻人的过错，也维护了年轻人的自尊。相信老人的做法一定会感化那个年轻人的。
四、作文 35%答案略
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