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新人教版五年级下册数学期末试卷

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  五年级是打好数学基础的关键时期,此时应该多做相应的数学试卷,这样有利于我们在小升初的数学考试中取得好成绩。下面是有学习啦小编为你整理的五年级下册数学期末试卷,希望能够帮助到你!

  五年级下册数学期末试卷

  一、我会填。

  1. 的分数单位是( ),再加上( )个这样的分数单位就得到单位“1”。

  2.在2,23,36,47,65,71,111这些数中,奇数有( );偶数有( );质数有( );合数有( )。

  3.9÷15= = = ( )÷5=( )(填小数)

  4.把3m长的铁丝平均截成4段,每段铁丝占全长的( ),每段铁丝长( )m。

  5.一个两位数同时是2、3、5的倍数,这个两位数最大是( ),最小是( )。

  6.有8瓶药,其中七瓶质量相同,另有一瓶少5粒,用天平称至少称( )次能把这瓶药找出来。

  7.3.21dm =( )l=( )ml

  8.2个棱长是2cm的小正方体拼成一个长方体,长方体的表面积比2个小正方体表面积的和少( )cm 。

  9.分数 (a不等于0),当( )时,它是假分数;当( )时它是真分数;当( )时,它是这个分数的分数单位;当( )时它是最简分数。

  10.一个棱长总和是60cm的正方体,体积是( )cm 。

  11.时钟从下午3时到晚上9时,时针沿顺时针方向旋转了( )度。

  12.在35□中,□里填( ),这个数是3的倍数,□里填( ),这个数是5的倍数;4□□,十位的□里填( ),个位的□里填( ),这个数既是2的倍数,又是3的倍数,还是5的倍数。一个两位数既是5的倍数,也是3的倍数,而且是偶数,这个数最小是( ),最大是( )。

  二、我会判。(对的打“√”,错的打“╳”)。

  1.一个数的因数的个数是无限的。 ( )

  2.分子和分母的公因数只有1的分数是最简分数。 ( )

  3. 大于 而小于 的真分数只有 。 ( )

  4.一个正方体的棱长扩大为原来的2倍,它的体积就扩大为原来的4倍。 ( )

  5.把一个长方体分成两个相同小长方体,表面积和体积都是原来的一半。 ( )

  6. 的分子乘3,分母加上10后,分数值不变。 ( )

  三、我会选。(将正确答案的序号写在括号里)

  1.a3表示( )。

  A.a×3 B.a×a×a C.3a

  2.一种汽车上的油箱可装汽油150( )

  A.l B.ml C.方

  3.一个合数至少有( )个因数。

  A.4个 B.2个 C.3个

  4.要使 是真分数同时 是假分数,a应取

  A.4 或5 B.5或6 C.6或7

  5.下面图形不是正方体展开图的是( )。

  A. B. C.

  6.一根长方体木料,长4m,宽0.5m,厚2dm,把它锯成4段,表面积最少增加( )dm

  A.48 B.60 C.120

  四、我会算。

  1.直接写出得数。

  59 +89 = 18 +78 = 1924 -1324 = 1936 +336 = 13 +17 =

  37 +47 =118 -18 = 14 -19 = 1213 -313 = 13 -15 =

  2.脱式计算,能简算的要简算。

  (1) 56 +79 +38 (2) 58 - 25 +14 (3) 1-

  (4) 1920 +(45 -740 ) (5)118 -(23 - 14 ) (6) - + -

  五、画一画。

  1.画出下面图形的轴对称图形。 2.画出绕点O顺时针旋转900的图形。

  六、某工厂各车间人数统计图。

  (1)一车间下半年平均每月产量是( )台,平均每季度产量是( )台;

  (2)第三季度,( )车间产量增长得快;第四季度,( )车间产量增长得快。

  (3)如果你是厂长你估计明年一月这两个车间产量如何?根据统计图你怎样购进原料?

  六、解决问题

  1.五年级一班学生进行队列表演,每行12人或16人都正好整行,已知这个班的学生不到50人,你能算出这个班有多少人吗?

  2.某工程队第一天完成全工程的 ,第二天比第一天少完成全工程的 ,剩下的工程在第三天完成,第三天完成全工程的几分之几?

  3.一个长方体玻璃容器,从里面量长为4dm,宽为3dm,向容器中倒入7.5l水,再把一个苹果放入水中,这时测得容器内的水面的高度是13.4cm。这个苹果的体积是多少?

  4.一个游泳池长50m,宽25m,内蓄满水2500m 。

  (1)这个游泳池的高是多少m?

  (2)如果要把游泳池内贴上瓷砖,需下面规格的瓷砖多少块?正方形方砖:5dm×5dm

  五年级数学简易方程

  1、在含有字母的式子里,字母中间的乘号可以记作“•”,也可以省略不写。加号、减号除号以及数与数之间的乘号不能省略。

  2、a×a可以写作a•a或a²,读作a的平方。而2a=a+a

  3、方程:含有未知数的等式就是方程。

  使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解。

  求方程的解的过程叫做解方程。

  4、等式的性质1:等式两边加上或减去同一个数,左右两边仍然相等。

  等式的性质2:等式两边乘同一个灵敏,或除以同一个不为0的数,左右两边仍然相等。

  5、所有的方程都是等式,但等式不一定都是等式。

  五年级数学学习内容

  (一) 负数的初步认识

  这一单元主要结合具体的生活实例,引导学生初步了解负数的含义,初步学会用正数和负数描述生活中具有相反意义的量,明确正数、负数、0的关系。

  (二) 多边形的面积计算

  本单元以图形转化为主线,让大家在学习中经历相关面积公式的推导过程,从而逐步掌握平面图形面积计算的一般策略。

  (三) 小数的意义和性质

  本单元重点是理解小数与十进分数的关系,认识小数的计数单位及进率、数位名称及顺序。

  (四) 小数的四则运算

  教材分两个单元安排上述内容,其中第四单元侧重教学小数的加法和减法,第五单元侧重教学小数的乘法和除法。

  (五)统计表和条形统计图(二)

  本单元教材把统计图表的认识过程和应用过程有机统一,让学生经历真实的统计活动,感受统计图表在统计过程中的意义和作用。

  (六)解决问题的策略

  本单元的学习重点是经历用“列举”策略解决实际问题的过程,感受“列举”策略的价值。

  (七)用字母表示数

  字母可以表示已知的确定的数量,也可以表示未知的变化的数量,含有字母的式子既可以表示关系,又可以表示结果。


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