四年级语文上册第五单元测试题
学习完四年级语文第五单元的知识，你一定有不少收获吧，现在我们来做一份第五单元的测试题，自我检测一下吧。下面是学习啦小编为大家整理的四年级语文上册第五单元测试题，希望对大家有用!
四年级语文上册第五单元测试题一
一、基础部分(14%)
1、填空，把词语补充完整。(5%)
忘恩( )义 ( )之( )外 莫( )之交 ( )有所失
2、写出4个描写人物外貌或神态的词语。(2%)
例：两鬓花白
3、从下面四个词语中选两个词语，可分别造一个句子，也可以连起来造一句句子。(先在所选的词下面加点，再造句)(4%)
恭恭敬敬 羡慕 笑容可掬 盼望
___________________________ ___________________
____________________________________________ ____
4、根据划线部分的意思写词语，请写在下面对应的括号里。3%
六一节，我们班举办了一场联欢会。联欢会上，节目非常精彩，上台表演的同学个个做了充分的准备，心中很有把握①，都想在台上一展自己的风采;台下的同学注意力非常集中②地观赏着。不知不觉中联欢会结束了，但是同学们依然很有滋味③地谈论着。
①( ) ②( ) ③( )
二、阅读(24%+22%)
一幅名画的诞生 (24%)
天空晴朗。在辽阔的伏尔加河上，有一艘货船，因为没有风，帆没有张起来。岸上，一队穿着破烂的纤夫，迈着沉重的步子，踏着黄沙，沿着河岸一步一步向前走。他们大多身子前倾，都在拼命使劲，因为船在载着沉重的货物。
这是俄罗斯画家列宾的成名作品《伏尔加河上的纤夫》。
1868年的夏天，列宾是在比得格勒度过的。一个星期日，同学们约他坐轮船去游览涅瓦河。轮船跑得飞快，一会儿就出了城，展现在他们的是豪华的别墅。忽然，列宾发现迎面来了一只大船，岸上有什么东西在蠕动……同学告诉他，那是拉船的纤夫。
纤夫靠近了。天哪，为什么他们这样āng zāng、这样lán lǚ呀!有些人的裤子破了，就赤裸着大腿，拖着破布往前走;他们的衬衣呀，简直认不出是蓝布做的……每个人的脸都是阴沉沉的，流淌着亮晶晶的汗珠;在乱蓬蓬的头发下面，流露出凝重的神情。
这情景给列宾留下了难以磨灭的印象。他目送着纤夫，直到他们消失在视线里。
两年以后列宾来到了伏尔加河。在那里，他和纤夫们生活在一起。他仔细观察着那些蕴藏着无穷力量的身体，长久地注视着那些善良的眼睛和脸，抚摩那些铁铸般粗壮般的手……为了画好这幅画，他三次来到伏尔加河。他勤奋地工作，画了伏尔加河的自然景色，画了许多纤夫的肖像，最后，带着厚厚的一册素描回到了比得格勒。
根据这些素描，他顽强地画呀，改呀，用了三年时间，于1873年完成了作品《伏尔加河上的纤夫》。在这幅画里，他描绘了劳动人民的痛苦生活，也歌颂了他们身上的巨大力量。
1、在括号里填上合适的词：(4%)
( )的衣衫 ( )的神情
( )的眼睛 ( )的头发
2、根据拼音写出汉字 (4%)
āng zāng( ) lán lǚ( )
3、填空：(8%)
1868年的夏天，列宾受同学之约游览涅瓦河，看到 ，这情景给他留下了难以磨灭的印象。两年后，他 ，终于在1873年完成了作品《伏尔加河上的纤夫》。在这幅画里，他描绘了 ，也歌颂了 。
4、说说涅瓦河边的哪些情景给列宾留下印象,用“ ”划出有关语句。(2%)
5、“忽然，列宾发现迎面来了一只大船，岸上有什么东西在蠕动……同学告诉他，那是拉船的纤夫。”句中“蠕动”的近义词可以是 、 ;用它们来替换“蠕动” (好或不好)，因为 (6%)
(二) 纽约的风雪 (22%)
纽约的冬天常有大风雪,扑面的雪花( )令人难以睁开眼睛,( )连呼吸都会吸入冰冷的雪花。有时前一天晚上还是晴朗，第二天已经积雪盈尺，连门都推不开了。
遇到这样的情况，公司、商店常会停止上班，学校也会通过广播宣布停课。但是，令人不解的是，惟有公立小学，( )那雪已积得难以举步，( )仍然开放。犯得着在大人都无须上班的时候让孩子去学校吗?
于是，有家长给校长打电话。奇怪的是，每个打电话的人，反应全是一样──先是怒气冲冲地责问，然后是满口道歉，最后是笑容满面地挂上电话。
原来是校长告诉家长，在纽约有许多百万富翁，但也有不少赤贫家庭，这些家庭白天开不起暖气，供不起午餐，孩子的营养全靠学校的免费午饭。学校停课一天，穷孩子就受一天冻，挨一天饿，所以老师宁愿自己苦一点，也不愿意停课。
也许有的家长会说：何不让富裕的孩子在家里，让贫穷的孩子去学校享受暖气和营养午餐呢?学校的答复是：我们不愿让那些穷苦的孩子感到他们是在接受救济，因为施舍的最高原则，是保持接受者的尊严。
1、“雪花”是不带叶子的“花”，请你再写出三种这样的“花”(3%)
( )花 ( )花 ( )花
2、在文中的括号内填入合适的关联词。(4%)
3、“犯得着在大人都无须上班的时候让孩子去学校吗?”的意思是_______________________________________________________。(2%)
4、读第三自然段，请根据文章内容写一段某位家长(例：凯文爸爸或丽萨的妈妈)与校长的对话，(要运用不同的对话形式并描写好人物说话时的神情语气。)(不少于两组对话)(5%)
5、“因为施舍的最高原则，是保持接受者的尊严。”句中的接受者指的是 ，，他们的尊严指的是 。为了保持他们的尊严，校长 。(6%)
6、请默写一句有关尊严的名言。(2%)
三、作文：(35%)
题目：我爱您，老师
要求：
1、 选择一位自己最喜欢的老师，通过具体的事例写出喜欢的原因。
2、 内容要真实，条理要清楚，语句要通顺连贯。
3、 写350字左右。
四年级语文上册第五单元测试题二
一、 基础部分(22分)
1、 把词语补充完成： (6分)
( )然自( ) 山( )水( ) 惟( )惟( )
( )无( )有 ( )不绝 ( )世界
2、 圈出下列词语中的错字，并改正：(6分)
门廷若市( ) 春意昂然( ) 目光桐桐( )
人声鼎佛( ) 目不转晴( ) 百折不饶 ( )
3、本学期我们游览了不少名胜古迹，你最喜欢的是 ，因为 (用一二句话写清楚)(2分)
4、按顺序重新排列句子，把序号写在括号里。(4分)
( )拾级而上，便到了龙亭殿前。
( )走进龙亭公园，穿过一丛丛争奇斗艳的鲜花，便到了龙亭。
( )一天，我和妈妈一起去游览了龙亭。
( )我们步入大殿，看到四壁雕刻的飞龙光彩夺目，金碧辉煌。
5、修改下列病句 (4分)
(1)一进幼儿园，我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。
(2)《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。
二、 阅读：
音乐之都维也纳(16分)
维也纳几乎一天也离不开音乐。人们在漫步时，随时可以听到优雅轻快的华尔兹圆舞曲。夏天的夜晚，公园里还举行露天音乐演奏会，悠扬的乐声掺和着花草的芬芳，在晚风中飘溢、回荡。维也纳的许多家庭有室内演奏的传统，尤其在合家欢聚的时候，总要演奏一番，优美的曲调传遍街头巷尾。更有趣的是，在举行聚会、庆典甚至政府会议时，会前会后也都要演奏一曲古典音乐，这几乎成了习惯。
1、形容乐曲可以用很多词语，本文就用了这样三个： 、 、 。(3分)
2、本文从(1) (2) (3) (4) 这样几方面写了“维也纳几乎一天也离不开音乐”。(8分)
3、这段话是围绕哪句话来写的?用“ ”在文中画出来。(2分)
4、请你给这段话加上一个总结性的结尾，只要写一句话。(3分)
一根项链(24分)
①在我的人生旅途中，虽经百事，但留有印痕的并不多。现在想起来，有一件往事留在记忆里挥之不去。
②那时，我住在一栋带花园的房子里，养着一条很漂亮的德国纯种狼狗。一天午后，我正在客厅看报纸，忽然听到狼狗拼命地狂吠(fèi quǎn)。我猜想一定有不速之客来了。于是，我打开房门，来到院子里，隔着白色铁门向外看去，先是看到一位穿着破旧衣裳的中年妇女，后又看到一个六七岁的小男孩。我下意识地想他们是来讨钱的，于是心生厌恶(wù è)地挥挥手。正要转身的时候，那位中年妇女轻轻地问我：“夫人，我是收废品的，有旧报纸卖吗?”
③我这才想起书房里堆着一地的旧报纸，便喝住狼狗，打开院门，让母子俩(liǎng liǎ)进来搬报纸。这时我注意到中年妇女的腿有些跛(bǒ pǒ)，而她身边的小男孩似乎很体谅她，抢着搬报纸。我顺口问：“这是你儿子吗?”“我们在一起生活，就算是吧!”我明白了：__________。望着脸色蜡黄的小男孩，我特意多给了10元钱，并摆出一副慈善家的面孔送母子俩出了院门。
④过了一会儿，我再次听到狗叫的声音。当我又站在白色铁门前面时，看到的是刚刚走了不多时的中年妇女和小男孩。没等他们开口，我便不耐烦地说：“报纸卖完了，钱也多给了，你们还来干什么?”
⑤那妇女没有说话，缓缓地摊开双手举起来，掌心里托着一条金闪闪的项链。我不禁一怔，细细看去，那不正是我遗失了多时的金项链吗?我忙接过来，托在手上，沉甸甸的，像是捧回了我的爱。要知道，这是我和我先生结婚12周年的纪念品。
⑥这时中年妇女轻轻说：“项链是夹在报纸堆里的，小孩发现了，央求我快快送回来。”
⑦我点点头，急忙从口袋里掏出100元塞到小孩手中，似乎只有这样才能表达我的一半歉意和一半谢意。
⑧母子俩谢绝了。夕阳下，我望着她俩渐渐远去的背影，心里说不出是什么滋味。
1、在正确的读音上打“√”： (4分)
狂吠(fèi quǎn) 厌恶 (wù è)
腿跛(bǒ pǒ) 母子俩(liǎng liǎ)
2、第②段“不速之客”中的“速”意思是______(选择正确的义项填入序号);文中的“不速之客”指谁?_______________________。(4分)
3、根据第③段的内容，在下面的横线中填入恰当的句子。
我明白了__________________________________ (2分)
4、“我”第一次多给了10元钱，是因为______________________ “我”第二次又掏出100元给孩子，是因为________________________。(4分)
5、读第⑤段，当我看到那妇女手里托着金项链时，为什么“不禁一怔”?
_____________________________________________________________________________ 。(2分)
6、读第⑦段，文中的“这样”具体是指_____________________________
文中哪些地方是让“我”感到对母子俩有歉意的?用“ ”划出。(3分)
7、为什么这件事一直留在“我”的记忆中挥之不去呢?(5分)
________________________________________________________________________________________
三、 作文：(35分)
题目：游
要求：
1、 按一定的顺序写一个自己旅游过的地方。
2、 除了写自己的见闻之外，还能运用一些相关的资料，把游览的过程写清楚，把一二处景物写得比较具体。
提示：
1、 要求记一次游览的某地的经历。重点是写好自己的见闻和感受。
2、 可以学习《颐和园》的写法，按地点转换的顺序，一个景点一个景点写清楚;也可以用《音乐之都》的写法，从几个方面介绍一个地方……
猜你喜欢：
