高中数学的正确学习

　　高一数学学习是中学阶段承前启后的关键期，学生升入高中后，绝大部分基本上已经完成了“要我学”到“我要学”的转变。高一阶段是学习高中数学的衔接点，如何顺利度过转折期，尽快的适应高中数学的学习，是摆在高一新生面前一个亟待解决的问题。那么今天小编就为大家带来几点，让大家尽快适应高中数学的学习。

　　应该放弃的坏习惯：

　　1.课前不预习，坐等上课，对老师要上课的内容不了解。 

　　2.上课人在心不在，不专心听讲，干其他事情。

　　 3.上课不记笔记或不会记笔记。 

　　4.作业机械模仿，死记硬背，不爱思考，重结果不重过程。 

　　5.只是赶做作业，乱套题型，对概念、法则、公式、定理一知半解，知其然不知其所以然。 

　　6.不重视基础.好高鹜远，光爱抠难题。 

　　7.不爱看书(课本)，做作业前不复习，不会做题才翻书，本末倒置。 

　　8.粗心大意，字迹潦草作业不认真。     

　　9.不懂装懂，不懂不问，死要面子活受罪。 

　　10.不善总结。

　　正确的学习方法： 

　　1.制定计划  每学期、月、周都要有学习计划，使学习目的明确，合理安排时间。

　　  2.课前预习  预习是学生上好新课，取得较好学习效果的基础.课前预习不仅能培养自学能力，而且能提高学习新课的兴趣，掌握学习的主动权。 

　　3.上课听讲  听讲是理解和掌握基本知识、基本技能和基本方法的关键环节。听课时要耳眼手脑并用协同作战。耳要专心听，不要漏掉老师讲的每一句话及同学对老师提问的回答;眼要注意老师在黑板上所写的内容(一般都是重点和难点);手要在笔记本上记下课本上所没有的、老师所讲的对自己启发最大、印象最深的东西，也要记下自己尚未完全搞懂的或有疑问的地方。脑，脑指的是思路，上课要紧跟老师教课的思路去走，尽量弄懂老师所讲的内容。

　　4.课后复习  复习是高效率学习的重要一环，在做作业之前，应当先复习课上所讲的内容，结合自己预习中的问题和课堂上老师的讲解再次细读课本。强化对基本概念知识体系的理解与记忆，将所学的新知识与有关旧知识联系起来。 

　　5.独立作业  做作业是学生通过自己的独立思考，灵活地分析问题、解决问题，进一步加深对所学新知识的理解和对新技能的掌握过程。这一过程是对学生意志毅力的考验，通过运用使学生对所学知识由“会”到“熟”。

　　6.解决疑难  对独立完成作业过程中暴露出来对知识理解的错误，或由于思维受阻遗漏解答，通过点拨使思路畅通，补遗解答的过程。 

　　7.阶段小结   在学完一章或一单元以后，要进行第三遍读书(课本)，要在通读课本、系统复习的基础上以教材为依据，参照笔记与有关资料，通过分析、综合、类比、概括，揭示知识间的内在联系。理清知识的脉络，抓住骨架，从总体上把握该部分知识内容，对重点难点要强化记忆，以达到对所学知识融会贯通的目的。要归纳出重点题型和相应的解题方法。

　　 8.试卷分析  每次考试后，不能只关心自己得了多少分，排第几名，要在老师讲评试卷的基础上认真分析自己的答卷，除了要掌握每道题的正确答案外，更重要的要分析自己丢分的原因，订出改进的措施，以便在以后的考试中尽量不犯类似的错误，减少不应有的失分。 

　　9.建纠错本  把平时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯。争取做到：找错、析错、改错、防错。达到：能从反面入手深入理解正确东西;能由果朔因把错误原因弄个水落石出、以便对症下药。

　　10.课外学习  包括阅读课外书籍与报刊，参加学科竞赛与讲座，走访高年级同学或老师交流学习心得等。课外学习是课内学习的补充和继续。

　　需要培训的能力：

　　1.逻辑推理能力

　　2.抽象思维能力

　　3.计算能力

　　4.空间想象能力

　　5.分析解决问题能力