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人教版高中语文必修一《烛之武退秦师》文言知识汇总

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  《 烛之武退秦师》是《左传》乃至中国文学史一篇优秀范文,入选全日制人教版高中语文必修一课程,下面是学习啦小编给大家带来的人教版高中语文必修一《烛之武退秦师》文言知识汇总,希望对你有帮助。

  高中语文《烛之武退秦师》文言知识

  一、通假字

  1.今老矣,无能为也已 (已,通“矣”,语气词,了。)

  2.共其乏困 (共,通“供”,供给。)

  3.夫晋,何厌之有 (厌,通“餍”,满足。)

  4.若不阙秦,将焉取之 (阙,通“缺”,侵损,削减。)

  5.秦伯说,与郑人盟 (说,通“悦”,高兴。)

  6.失其所与,不知 (知,通“智”,明智。)

  二、古今异义

  1.贰于楚也 古:从属二主,动词; 今:“二”的大写,数词。

  2.若舍郑以为东道主 古:东方道路上的主人;今:泛指设宴请客的主人。

  3.行李之往来,共其乏困 古:使者,出使的人; 今:指外出之人随身携带的物品。

  4.微夫人之力不及此 古:那个人; 今:尊称一般人的妻子。

  三、词类活用(例句)

  (一)名词活用

  1.名词作状语

  ①夜缒而出 (表时间,在晚上)

  ②朝济而夕设版焉 (表时间,在早上,在晚上)

  ③既东封郑 (表处所,在东边)

  2.名词作动词

  ①晋军函陵 / 秦军汜南(名词用作动词,驻扎)

  ②与郑人盟 (名词作动词,结盟、订立同盟)

  3.名词的使动与意动

  ①既东封郑(封:疆界。名作使动,使……成为疆界)

  ②阙秦以利晋(利:利益、好处。名词作使动,使……得利)

  ③越国以鄙远(鄙:边邑。名词作意动,把……当作边邑)

  (二)动词的活用

  1.动词作名词

  且君尝为晋君赐矣(赐,动词作名词,恩惠)

  2.动词的使动

  ①若不阙秦(使动用法,使……削减)

  ②若亡郑而有益于君(使动,使……灭亡)

  ③烛之武退秦师(使动,使……退却(撤兵))

  (三)形容词的活用

  1.形容词作名词

  ①越国以鄙远(远,远地)

  ②臣之壮也(壮,壮年人)

  ③今老矣(老,老年人)

  ④邻之厚,君之薄也(厚,雄厚的势力;薄,单薄的力量)

  ⑤共其乏困(乏困,缺少的东西)

  2.形容词作动词

  因人之力而敝之,不仁(形容词作动词,损害)

  (四)数词活用

  且贰于楚也(数词“贰”活用为动词,从属二主)

  四、一词多义

  (一)重要实词:

  1.贰

  ①“二”的大写。(例:国不堪贰,君将若之何?《左传·隐公元年》)

  ②副职 (例:其内任卿贰以上。梁启超《少年中国说》)

  ③不专一 (例:贰则疑惑。《荀子·解蔽》)

  ④离心,背叛 (例:夫诸侯之贿,聚于公室,则诸侯贰。《左传》)

  ⑤再,重复。 (例:不迁怒,不贰过。《论语·雍也》)

  ⑥从属二主。(本文: 以其无礼于晋,且贰于楚也。)

  2.鄙

  ①边邑,边远的地方 (例:《为学》:“蜀之鄙有二僧。”)(本文:“越国以鄙远”)

  ②庸俗,鄙陋。(例:《左传·庄公十年》:“肉食者鄙,未能远谋。”)

  ③看不起,轻视。(例:《左传·昭公十六年》:“我皆有礼,夫犹鄙我。”)

  3.许

  ①准许 (同现代汉语)

  ②答应,听从 (例:本文:“许之”、“许君焦、暇”)

  ③赞同 (例《愚公移山》:“杂然相许。”)

  ④约数 (例:《小石潭记》:“潭中鱼可百许头。”)

  ⑤表处所 (例:陶渊明《五柳先生传》:“先生,不知何许人也。”)

  4.阙

  ①què 古代宫殿前两边的高建筑物。(虢君闻之大惊,出见扁鹊于中阙《史记·扁鹊传》)

  ②què 城楼

  ③què 皇宫,引申为朝廷 (诣阙上书,书久不报《汉书·朱买臣传》)

  ④quē 通“缺” ,缺少,空缺(去年米贵缺军粮,今年米贱大伤农。杜甫《岁宴行》)

  ⑤quē,缺点,过错(有驰慢之阙。嵇康《与山巨源绝交书》)

  ⑥jué侵损,削减。(本文:若不阙秦)

  ⑦jué 挖掘(若阙地及泉《左传·昭公二十年》)

  5.微

  ①细小,轻微(同现义)

  ②衰败 (国势衰微)

  ③卑贱 (例:《史记·曹相国世家》:“参如微时,与萧何善。”)

  ④幽微,精妙。 微言大义(成语)

  ⑤隐蔽,不显露。见微知著(成语)

  ⑥假如没有。 (例:《岳阳楼记》:“微斯人,吾谁与归?”)(本文:微夫人之力不及此)

  6.敝

  ①坏,破旧。(例:方苞《左忠毅公逸事》:“使史更敝衣草屦。”)

  ②谦词 敝人

  ③疲惫 (例:《资治通鉴》:“曹操之众,远来疲敝。”)

  ④损害,衰败。 (本文:因人之力以敝之。)

  (二)重要虚词

  1.以

  ①以其无礼于晋 (因为,连词)

  ②敢以烦执事 (拿,用,介词)

  ③越国以鄙远 (表顺承,连词)

  ④焉用亡郑以陪邻? (表顺承,连词)

  ⑤若舍郑以为东道主(把,介词)

  2.而

  ①今急而求子 (才,连词,表顺承)

  ②夜缒而出 (表修饰,连词)

  ③若亡郑而有利于君 (表顺承,连词)

  ④朝济而夕设版焉。 (表转折,连词)

  3.焉

  ①子亦有不利焉。 (啊,句末语气词,表感叹)

  ②焉用亡郑以陪邻? (疑问代词,为什么)

  ③若不阙秦,将焉取之 (疑问代词,哪里)

  ④且焉置土石 (疑问代词,哪里)

  ⑤以俟夫观人风者得焉 (代词,之)

  ⑥永之人争奔走焉 (兼词,于此)

  ⑦朝济而夕设版焉(兼词,于之)

  4.其

  ①行李之往来,共其乏困 (代词,指代“行李”)

  ②越国以鄙远,君知其难也 (代词,指代“那件事”)

  ③失其所与,不知 (代词,自己的)

  ④吾其还也 (语气词,还是,表商量)

  5.之

  ①子犯请击之(代词,他们,指秦军)

  ②是寡人之过也(结构助词,的)

  ③臣之壮也(主谓间助词,取消句子独立性,不译)

  ④夫晋,何厌之有(宾语前置的标志,不译)

  ⑤辍耕之垄上(动词,往、到)

  五、特殊句式

  (一)判断句

  1.是寡人之过也(用“也”表判断)

  2.因人之力而敝之,不仁 / 失其所与,不知 / 以乱易整,不武(通过语意直接表判断)

  (二)倒装句

  1.宾语前置句

  夫晋,何厌之有 (“之”作宾语前置的标志,正常语序:有何厌)

  2.状语后置(介词结构后置)

  ① 以其无礼于晋 ②若亡郑而有益于君

  ③ 佚之狐言于郑伯

  (三)省略句

  1.省主语

  ①(晋惠公)许君焦、瑕

  ②(烛之武)辞曰:“臣之壮也,犹不如人;……”

  ③(烛之武)夜缒而出

  ④(烛之武)许之

  ⑤(秦伯)使杞子、逢孙、扬孙戍之

  2.省宾语

  ① 敢以(之)烦执事(省略介词宾语,指灭郑之事或退兵之事)

  ② 若舍郑以(之)为东道主(之:指郑国)

  3.省介词

  晋军(于)函陵,秦军(于)汜南 (省略介词“于”)

  六、固定句式

  夫晋,何厌之有(何……之有:表反问的句式,译为:有……的呢)

  高中语文《烛之武退秦师》作品题解

  本篇见于《左传》“僖公三十年”。在公元前632年(僖公二十八年)发生的城濮(在今河南陈留县)之战中,晋文公战胜楚国,建立了霸业。公元前631年(僖公二十九年),晋、周、鲁、宋、齐、陈、蔡、秦在翟泉(今河南洛阳)会盟,晋国在会上“谋伐郑”。公元前630年(僖公三十年),晋国和秦国合兵围郑。围郑对秦国没有什么好处,郑国大夫烛之武看到这点,所以向秦穆公说明利害关系,劝秦穆公退兵,但是郑、秦结盟,让秦国在郑国驻军,秦穆公因此退兵,晋文公也只得撤退,一场战争被瓦解了。

  本篇以对话著名。有郑文公与烛之武的对话,有烛之武与秦穆公的对话。烛之武对郑文公的话里有话,对秦穆公说的话,完全看到了秦、晋间的矛盾,看到围郑对秦、晋的利害关系,所以能打动秦穆公。最后写子犯请击秦军,晋文公不同意,这里预伏后来的秦晋崤之战。
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