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高三语文常见的丢分情况和解决对策分析

夏萍分享

  语文是文理科的学生都需要学习的,语文的得分并不难,但是想要获得高的分数,需要花费一番功夫,下面学习啦的小编将为大家带来高三的语文常见的丢分情况的介绍,希望能够帮助到大家。

  高三语文常见的丢分情况和解决对策

  1、字音字形题,耗时过多而丢分。

  字音字形题耗时不要超过1分钟,否则既降低了答对的机率,还挤压了其他题的时间。俗称“丢双份”。高考语文选择题多为复查负效题,不复查还好,越查越易改错。

  【对策】选择常见100个多音字和100个常错形近字,遵循“以义定音定形”原则,适度联想发散,逐一记忆过关,每天一题,适当训练。

  2、词语(成语)运用题,不知分类而丢分。

  成语题中只要出双重语义的一般是选择项,比如灯红酒绿、想入非非等。当然成语还有因不了解成语意思误用、因不明成语适用对象误用、因不明成语感情色彩误用等角度进行分类。

  【对策】1)选择100个常考成语和100个常错成语,逐一过关,每天一题,适当训练。2)其他实词虚词不能放松。

  3、语病辨析题,不分轻重而丢分。

  语病题是命题人最头疼的题目,因为语言本就讲求约定俗成,因此答题时不要苛求完美,只比较哪个选择项更好一些——“认对不认错”。

  【对策】汇总高考题,熟悉六种语病类型,分类解析,每周一题,适应训练。语病题是训练低效题。

  5、实词理解题,教材不熟而丢分。

  实词题与教材文言文联系最紧,出题点一般为教材内容。

  【对策】汇总必修教材和选修教材中的文言文,每天一篇,翻译梳理过关。

  6、文言筛选题、分析概括题,忽略原文而丢分。

  【对策】文言筛选信息题的关键是将选择项内容代入原文,根据题目要求进行排除。分析概括题除了要重视原文,代入原文外,还须盯紧该题设错的五大方面(搅乱时间、地点、人物、事件和语意逻辑)。

  7、文言翻译题,得分点不全而丢分。

  【对策】汇总必修教材中22篇文言文,每天一篇,翻译过关。重视四个落实(一是字字落实,重点在单音节词翻译为以该单音节词为核心的双音节词;二是句式落实,不仅有句式还包括活用法;三是文从句顺语言落实,四是得分点定位落实,是得分点的绝对不能译错更不能译掉。)

  8、文言断句题,不懂标志而丢分。

  【对策】断句题命题点在于标志。标志有哪些?句前“犹、况、夫、其”,句末“耶、者”,当然还有句中的“而”等。此外,要善于利用句式特点、主谓、动宾关系等技巧。断句答问命题自由,但无非内容概括和常识考查。内容概括摘原文,常识考查适当须积累文学、文化常识。

  9、诗歌鉴赏题,“意”“象”“法”范围不清而丢分。

  【对策】1)区分意象法。意,即“为什么写”,主体是“情”与“理”。象,即“写了什么”,大致分四类——物、景、人、事。法,即“怎么写的”,大致分为三类,A类是表达方式,B类是艺术手法,C类是修辞方法。A.表达方式五种:描写(点与面、正与侧、远与近、高与低,动与静、虚与实、明与暗、视听结合等,白描与工笔,肖像、语言、动作、心理、环境等细节描写)、抒情(直接抒情、间接抒情)、议论、记叙、说明。B.艺术手法六类:借景抒情,托物言志,对比烘托,化用典故,联想想像,比兴象征。C.修辞方法七种:比喻、比拟、排比、借代、夸张、反复、对偶。诗歌的艺术表现手法还包括诗歌的结构技巧,如篇章结构上的起承转合、承上启下、首尾圆合、卒章显志、呼应、重章叠句、抑扬顿挫、叠词、铺垫、曲笔、悬念等等。2)命题无非是意象法角度,答案也是以意象法为主要答题角度。角度大过其他。3)不是答不准而是答不全,不是答不好而是答不规范。记住:没有标准答案只有参考(规范)答案。

  10、名句默写题,只背不写而丢分。

  【对策】1)懂、背、写、用相结合;2)高考重视考查课内次名句,名句采用的是将第一句空掉进行考查,去年33%的句子空掉第一句请学生填。3)注意选择要求。

  11、现代文,“意”“象”“法”范围不清而丢分。

  【对策】1)命题无非是意象法(为什么写,写了什么,怎么写)角度,或单列或多选,答案也是以意象法为主要答题角度。因此内容无须过多,方法不能繁杂,看准采分点,选准分析角度很关键。角度大过其他。2)不是答不准而是答不全,不是答不好而是答不规范,须从“全”“规范”上下功夫。3)没有标准答案只有参考答案,你的答案有时其实已经很完整。

  12、课本链接题,链接不当而丢分。

  【对策】1)这类题,课本内容是基础,有条件有目的的表达是关键,通过审题明了这些要求是答好题的前提。2)看清表达要求,如句式、修辞、简明、得体、字数等。3)如给了示例或背景材料,看所答是否能紧密衔接。

  13、信息概括题,不会删除而丢分。

  答概括题最紧要的是删除法,按题目要求删除冗余信息,删除非主干信息,删除修饰信息等。“留存的”含金量就很高,然后合并并抄录。

  【对策】回顾近三至五年高考卷的概括题,用删除法梳理并体悟,用提关键词法比较并领悟。

  14、情景表述题,审题不全而丢分。

  如给读书活动写宣传语,给校园禁烟提示牌写温馨提示语、给蔺相如、刘和珍写颁奖词等,都是情景表述题。

  【对策】先划全审题点,摸清情景要求,然后再答题,第三检查是否全都落实在答案中。回顾高考考查情况,须全面审题,一一体悟。

  15、作文题,时间不够、审题不准、硬伤太多、亮点缺乏而丢分。

  【对策】1)作文务必给足一小时。2)明确三项目标——审题过关、减少硬伤、高分突破,其中,审题过关第一重要。3)一个月准备一篇高考作文(素材积累和利用,自己的生活故事材料加感悟,选择自己最熟悉的文体,擦亮四个左右的亮点),字数在780到850字为最佳。4)有选择性地读一些标杆文章,并从中借鉴。5)每周写一篇作文,请求老师面批。

  高三语文的复习的注意事项和建议

  复习的注意事项

  1、关于复习目标。始终要保持空杯心态,每天每节课都要有具体的复习目标和得力的执行计划,做到有事做,能做事,做得好。

  2、关于复习方式。练习少做,回顾教材,回顾经典题,回顾错题,回顾方法,回顾自己的弱项,最大限度地减负增效。

  3、关于记忆范文。反对记忆别人范文,赞成记忆自己美文并在模考中灵活运用。一直写“拉二胡”(自己的),一直得高分。

  复习建议

  1、每周写改一篇作文,

  2、每天翻译一篇课文(必修教材中的文言文),

  3、每天理解背写一首名诗,

  4、每天完成最弱项目的一道练习,

  5、每天读思一则新闻,

  6、每天读思一则短文。

  高中学习的技巧

  1.跟着老师一步不落

  不少成绩优异的学生,从高考考场出来后,经常说的一句话就是,卷子上的每道题都很熟。这也是他们高三一年紧跟着老师步伐走,一步不落的结果。

  同学们千万不可忽视这一点。有的学生学校的作业不重视,篇子做不完却花大量的时间、金钱去“一对一”、“开小灶”。要知道,高三老师有多年带高三的经验,熟悉考试大纲,教给学生的每一个知识点,让学生做的每道题,都是围绕着大纲的。老师们也最了解自己学生的情况,紧跟老师步伐,同学们能少走弯路,这也是最佳捷径,最有效率的。当然,在跟着老师走的同时,也要结合自己的学习水平、掌握程度,合理分配各科的学习时间。如果想上辅导班可以视自己的情况而定,但千万不能脱离老师舍本逐末。

  2.挤出零碎时间锻炼身体

  升入高三后,课业负担重,适当起早贪黑地学习也是正常的,但是每天靠熬夜追赶学习进度,得不偿失,不仅身体吃不消,学习效果也不好。高三没有大块的时间运动健身,那就抓紧零碎时间锻炼身体,同学们可以在课间休息、放学的路上、学习的间隔中挤出时间跑跑步,打打球,利用周末时间游半小时泳、爬一小时山,对学校的体育课、早操更要认真对待。适当运动不仅能打造健康身体,还能起到减压和提高学习效率的作用。

  今年北京高考理科头名朱宸卓就很喜欢运动,打羽毛球和网球,他接受媒体采访时说,“在高三时,别人学习忙,我反而网球打得最多。”其实,很多迈入清华、北大的学生,有个共同特点:很爱玩,也很会玩。一旦进入学习状态后,马上会全神贯注、集中精力学习。

  3.抓住机遇抢跑高考

  高三这一年其实不只给你一次统考的机会,还有很多机遇在等你去抓住,比如政策加分,校长实名推荐,以及各种特殊招生考试,相信你也听说过自主招生,文艺特长生、体育特长生、空军招飞等等。这些政策或招生考试都有特定的报考要求和时间,有时这些信息老师只是在班里讲一两次,或者学校贴出了相关通知,如果你没有仔细听,或没当回事儿,可能就失去了一次宝贵的机会。

  同学们除了一门心思备战高考外,还要抓住各种机遇。它们可能给你带来诸如“加分”或“降分录取”的实惠。尤其是有相关特长、证书和实力的考生,升入高三后,就要主动留意有关信息,提前做好准备,机会一定是留给有准备和有心的人。

  4.让自己心智成熟起来

  同样十八岁的年纪,同样要面临考大学,国外与你们一样的同龄人却大都在孤军奋战,独自奔波在求学的路上,自主规划将来的人生。而你们由于多是独生子女,一直在父母、长辈的呵护下成长。父母的疼爱让你觉得自己还是个没长大的孩子。学习累了,没考好,可以随意向父母长辈发脾气,摆冷脸。认为享受父母的迁就,疼爱、照料是理所应当的。这些都是心智不成熟的表现。


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