七年级上册政治提纲
通过复习提纲可以弄懂在课堂上没有理解或没有完全理解的七年级政治知识问题。小编整理了关于七年级上册政治提纲，希望对大家有帮助!
七年级上册政治提纲(一)
笑迎新生活
1、走进新学校，面对新同学，应该怎样做?P5-P6
a、珍视新友谊
b、与新朋友结伴成长
2、如何建设好新的班集体?优秀班级应具备的条件?P7-P9
a、要有共同的目标，从而拥有团结奋斗的不懈动力;
b、各显其能，发挥特长，奉献集体;
c、团结协作，互助前行。
d、我们还要为这个班级添砖加瓦，参加各种比赛活动，为班级增添荣誉。
3、如何做自己学习的管理者?搞好初中学习的有效方法和策略? P12-P13
a、学会自主学习 b、提高学习效率 c、科学安排时间
4、制定科学的学习计划遵循的原则?P13
a、弹性原则;b、自然原则;c、增强原则
5、初中学习新特点?P11
a、课堂学习知识的增多;b、运用已学知识和技能学习课外知识。
6、最有效的学习方法是什么?P14
符合自己的个性特点和认知规律，就是最有效的学习方法，即最适合自己的才是最好的。
7、为什么学习是苦乐交织的?怎样理解学习中的苦与乐?对学习的理解?P18-P21
a、学习对我们每个人来说都是苦乐交织的。
b、因为学习是一个…. …获得一种不断超越自己的快乐。
c、失学给人生留下了沉重的阴影和不可弥补的遗憾。
d、学习中有苦更有乐。如果在放弃学习的权利… …这是多么令人快乐。
e、当我们从学习中逐渐了解世界奥秘的时候，… …，学习的快乐就洋溢在我们心中。
f、可见，学习中有苦也有乐，只要我们养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，取得优异的学习成绩，学习就会由苦转化成无限的快乐。
七年级上册政治提纲(二)
过富有情趣的生活
1、情绪的有哪些特性?P60;P68
a、情绪具有丰富多样性;b、情绪具有相通性;c、情绪具有感染性。
2、情绪的分类?P61 喜、怒、哀、惧。
3、影响情绪变化的因素?P61;P65
a、情境的变化(情绪与情境的关系：情绪随情境的不同而变化);b、个人的态度
4、情绪的影响和作用?P62-P63
情绪是双刃剑，有积极作用和消极作用：
a、情绪可以充实人的体力和精力。提高个人的活动的效率和能力，促使我们健康成长;
b、情绪也会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。
5、情绪与个人态度的关系?P65
情绪与个人态度是紧密相连的。一个有积极乐观态度的人，往往会有更多的积极健康的情绪表现。在生活中，我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。
6、情绪需要调控的原因?为什么青少年要学会调控情绪?P66
a、情绪对人的生活和学习有重要影响;
b、情绪与个人的态度是紧密联系的;
c、青少年处于身心发育的关键时期，经历着丰富的情绪变化。情绪会带给我们勇气、信心和力量，也会使我们冲动、懦弱、忧郁，甚至做出一些违背道德与法律规范的事情。所以情绪需要调控。
7、怎样调控情绪?调控情绪的方法?P66-P67
a、注意转移法。包括改变注意焦点，分散注意力;做自己感兴趣的事;改变环境，像野外散步等。
b、合理发泄法。包括适当场合哭一场;向他人倾诉;剧烈运动;唱歌或大叫;
c、理智控制法。包括自我解嘲，自我安慰;自我暗示;自我激励;心理换位;学会升华。
8、怎样做到喜怒哀乐不忘关心他人?P68
a、人的情绪具有相通性和感染性。应该学会在合适的场合、用合理的方式表达情绪。
b、学会给予与别人更多关心，共享彼此的欢乐，分担彼此的痛苦。
9、情绪与兴趣的关系?P71
a、情趣是以兴趣为基础而产生的，情趣源于兴趣;b、情趣通过兴趣表现出来。
10、情趣有雅与俗之分，各自的作用与危害?P71;P73-P74
a、高雅的生活情趣，体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理，有利于个人的身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生活要求。他对个人的发展有促进作用，能够形成乐观自信、活泼开朗的健康心理，从而使人更加热爱生活。
b、生活情趣低级庸俗的人，往往看不到生活的丰富多彩，也看不到生活的美好远景，只看到眼前的事物，只图暂时的感官快乐。低级、庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心发展，甚至损害身心健康。
11、高雅情趣的来源?P75 来源于对生活的热爱、对生活积极的和美的感受。
12、陶冶、培养高雅情趣的重要条件?P76 乐观、幽默的生活态度
13、陶冶、培养高雅情趣的重要途径?P78 丰富的文化生活
14、盲目从众的危害?如何避免盲目从众心理?P77
a、盲目从众，跟着“群体”参加无意义甚至对身心健康有害的活动，会使我们陷入庸俗的生活情趣中，不利于我们身心的健康发展。
b、要学会鉴别不同的情趣，“择其善者而从之，其不善者而改之”。
15、怎样处理课堂学习与丰富文化生活的关系?P78
“丰富的文化生活，是陶冶情操、追求高雅情趣的重要途径。… …领略生活的真正意义和情趣。”整段话。
16、怎样追求和培养高雅的生活情趣?P75-P79
17、情操是什么?情趣与情操的关系?P79
追求生活情趣的过程中，我们的情感世界被陶冶，提升为情操——一种价值追求的情感，如热爱祖国、爱护集体、承担责任、匡扶正义等情感都是高尚情操的表现。
18、好奇心、兴趣、情趣、情操的关系?
先有好奇心，后发展为兴趣，兴趣变得专一和深入后成为情趣，在追求情趣的过程中不断陶冶最后提升为情操。
七年级上册政治提纲(三)
过健康、安全的生活
1、诱惑的种类?P82-P87
a、金钱的诱惑;b、游戏机的诱惑;c、黄、赌、毒的诱惑;d、邪教的诱惑。
2、如何对待金钱的诱惑?P82
a、对待金钱，我们一定要取之有道，通过正当途径来获得。
b、决不能触犯“强行向他人索要财物”等违法行为，更不能触犯刑法。
3、对待电子游戏的态度? P83
a、要辩证看待电子游戏对青少年成长的作用。电子游戏是一种新型娱乐，… …，有一定的好处。适当的、有节制的娱乐并不是坏事。
b、电子游戏产生诱惑的原因。由于电子游戏的画面变幻莫测，… …，因而对青少年有一定的诱惑力。
c、对电子游戏诱惑的做法。当我们休闲时，可以通过玩电子游戏来适当放松和调节自己，但绝不能沉迷于此。要以丰富的学习、健身、交友等活动坚决抵制这一诱惑。
4、毒品的含义?P84
毒品，不光指海洛因，还包括鸦片、吗啡、大麻、可卡因以及其他能使人上瘾的麻醉剂和精神药品。
5、我国法律对毒品的规定?P84 吸毒违法、贩毒有罪。
6、赌博的形式?P85 搓麻将、打老虎机是其常见形式。
7、赌博的危害?P85
a、赌博是一种恶习，一旦上瘾很难回头，可能是人一步步走上骗、偷、抢的违法犯罪之路;
b、严重影响学习，妨碍休息，损害健康;
c、严重影响人际关系;d、诱发违法犯罪。
8、不良信息产生的原因?P86
随着社会的发展，我们获得信息的渠道日益增加。信息量增大的同时，也制造出大量信息垃圾。尤其一些不法网站，充斥着暴力、色情等不良信息。
9、邪教的危害?P87 邪教是威胁人民生命财产安全和社会稳定的毒瘤。
10、自觉抵制不良诱惑的原因?必要性?P87
不良诱惑让人舒舒服服的上当，不知不觉中成为它的俘虏。学会分辨并自觉抵制它们的诱惑，才会有健康幸福的生活。否则，我们会为之付出沉重的代价。
11、怎样战胜不良诱惑?战胜不良诱惑的方法?P88-P89
a、战胜不良诱惑需要勇气和智慧。
b、需要我们结合自己的实际，用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法，摆脱他们的干扰，避免其对自己的危害。
c、其他方法：①避开诱因法②婉言谢绝朋友，提高自制力 ③专时专用，改正不良的习惯
d、追求高雅情趣，培养高尚情操。
12、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》把哪些行为列为严重不良行为?P84-P85
a、吸食、注射毒品;b、参与赌博，屡教不改。
13、青少年周围存在哪些侵害?P91
a、家庭侵害;b、学校侵害;c、社会侵害;d、意外侵害;e、自然侵害。
14、青少年得到哪些方面的帮助和保护?P92
a、家庭保护;b、学校保护;c、社会保护;d、司法保护
15、青少年容易受到侵害的原因?P92
a、青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都很不成熟。
b、由于生活环境复杂，存在着不利于青少年健康成长的因素，侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象还时有发生。
16、青少年自我保护的重要性和必要性?P92
a、身心尚未成熟、社会经验不足的青少年，在面对侵害行为、自然灾害和意外伤害时，往往因处于被动地位而受到侵害。因此，我们必须加强自我保护意识;
b、自我保护是人的本能，具备自我保护意识是未成年人向成熟买进的重要一步;
c、面对一些突发的事故和侵害，我们应积极争取社会、学校和家庭方面的保护;
d、如果这些保护不能及时到位。我们就要尽自己所能，用智慧和法律保护自己的合法权益。
17、避免侵害的前提是什么?P94 保持高度警惕是避免侵害的前提
18、女生怎样自我保护?P94 a、保持高度警惕;b、文明的行为举止;c、得体的衣着打扮。
19、遭遇意外险情与伤害时怎样保护自己?P96
a、遭遇意外险情与伤害时，需要冷静，学会有效的自救方法。
b、遭遇不法分子的侵害时，有能力制服时，当然要勇敢地同其搏斗;
c、没有能力将其制服的，可以采取“呼救法”“周旋法”“恐吓法”等及时脱身。
d、万不得已，也要将损失降到最小，保住最大的合法利益。
20、专门用于保护青少年免受侵害的法律有哪些?P97
a、《中华人民共和国未成年人保护法》;b、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
21、青少年怎样防范侵害，保护自己?P93-P97
a、提高警惕性和自我保护意识，保持高度警惕是避免侵害的前提;
b、用智慧保护自己。①依靠自己的智慧迅速作出判断，采取机制灵活的方法斗争;②遭遇意外险情与伤害时保护自己的措施，详见19问;
c、用法律保自己。我国法律保护青少年的合法权益，当权益受到侵害时，我们要拿起法律武器保护自身的合法权益;
d、追求高雅情趣，培养高尚情操，自觉抵制不良诱惑。结合自己的实际，用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法，摆脱它们的干扰，避免其对自己的危害;
f、面对一些突发的事故和侵害，我们应积极争取社会、学校和家庭方面的保护。
22、少年在遭到不法侵害时、实施有效自我保护的时，应当注意些什么? P95小字
a、力量的对比;b、周围环境的利用;c、机智求助他人;d、主观心理调节;e、人身安全第一;f、避免无谓地激怒对方;g、暂时妥协、事后报案。
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