河北少年儿童出版社七年级下册生物知识点(2)

　　河北少年儿童出版社七年级下册生物知识点：第3-4章

　　第三章：健肺强肾 精力充沛

　　第一节：呼吸

　　(一)：呼吸道和肺的功能

　　一：呼吸系统

　　呼吸道(鼻，咽，喉，气管，支气管)和肺

　　二：呼吸道的结构特点和功能

　　1：呼吸道以骨或软骨为支架，保证气体顺畅通过。

　　2：鼻毛，鼻黏膜，气管纤毛，气管腺细胞等结构对气体进行处理，使气体变得清洁，温暖，湿润

　　三：肺的结构特点：

　　肺泡数量多，总面积大。

　　肺泡壁很薄，由一层上皮细胞构成。

　　肺泡外包绕着丰富的毛细血管。

　　肺的功能：气体交换的场所。

　　(二)：肺通气是怎样实现的

　　一：肺通气：肺与外界进行气体交换的过程。是靠呼吸运动实现的。

　　二：呼吸运动：胸廓有节律的变大变小的过程。包括吸气运动和呼气运动。 三，1：肋间外肌和膈肌收缩，胸廓变大——吸气运动

　　2：肋间外肌和膈肌舒张，胸廓变小——呼气运动

　　四：实际用，1：经常参加体育锻炼的人，呼吸肌的舒缩能力增强;同时增多了参与气体交换的肺泡的数量。

　　2：肺活量测三次，并取最大值。

　　(三)：人体的气体交换

　　一：呼吸：人体与外界进行气体交换的过程。

　　二：呼吸的四个环节：肺的通气，肺泡内的气体交换，气体在血液里的运输，组织里的气体交换

　　三：气体交换的原理：气体的扩散作用

　　四：呼吸的实质(氧气的利用)

　　有机物+——→二氧化碳+水+能量(用于学习，运动，维持体温等)

　　(四)吸烟的危害

　　香烟中主要有害物质：焦油，尼古丁和一氧化碳

　　尼古丁：引起烟瘾主要物质;一氧化碳：与血红蛋白结合，降低血红蛋白的携氧能力。

　　世界无烟日：5月31日

　　第二节：排泄

　　(一) 肾脏是主要的排泄器官

　　一：排泄：人体通过血液循环把代谢废物(尿素，尿酸，二氧化碳)和过剩物质(水，无机盐)排出体外的过程。

　　二：排泄途径

　　1：尿液(水，无机盐，尿素，尿酸)——主要途径

　　2：汗液(水，无机盐，尿素)

　　3：呼吸系统：二氧化碳和水蒸气

　　2：肾单位是肾脏结构和功能的基本单位

　　(二) 尿液的形成

　　一：形成器官：肾脏(肾单位中)

　　二：过程：

　　1：肾小球的滤过作用

　　血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子蛋白质外，其余物质均滤过，形成原尿 2：肾小管的重吸收作用

　　滤过形成的原尿流经肾小管时，原尿中的有用物质(大部分水，全部葡萄糖，部分无机盐)被重吸收回血液中，剩下物质由肾小管流出，形成尿液。

　　三：尿的排出

　　肾脏形成尿道排出(受大脑控制) 四：实际用

　　正常人的尿液中不应含有血细胞，蛋白质，葡萄糖等物质。若出现，应即使去就疹。

　　第四章 合理用脑 高效学习

　　第一节 信息的获取

　　一、视觉的形成

　　1、眼球的构造：眼球由眼球壁、晶状体、玻璃体等结构组成。

　　眼球壁由外到内依次是巩膜、脉络膜、视网膜。

　　巩膜前端是角膜(透明);

　　2、角膜：透明，光线容易通过。

　　晶状体对光线有折射作用，睫状体内的平滑肌能引起晶状体曲度的变化。

　　视网膜上有感光细胞，可产生影像。视网膜把视觉信息传入大脑皮层的视觉中枢。

　　3、视觉形成的过程：

　　物体的反射光线—→晶状体—→成像于视网膜上—→视神经—→大脑皮层神经中枢

　　4、瞳孔能够随外界光线的强弱而缩小或扩大。光线强时，瞳孔缩小，光线弱时，瞳孔扩大。

　　5、沙眼是由于结膜感染沙眼衣原体形成的。

　　6、看远物时：睫状肌舒张，晶状体凸度小

　　看近物时：睫状肌收缩，晶状体凸度大。

　　二、近视与远视

　　假性近视的原因：用眼过度，睫状肌持续收缩，造成晶状体凸度过大。

　　三、听觉的形成

　　1、耳的结构：

　　耳包括外耳、中耳、内耳。

　　外耳由耳廓和外耳道组成。

　　中耳包括鼓膜、听小骨、鼓室、咽鼓管。

　　内耳包括半规管、前庭、耳蜗。(耳蜗内有听觉感受器)

　　2、听觉的形成：

　　声波由外耳道进入中耳，引起鼓膜振动，听小骨把此振动传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器产生神经冲动，并由听神经传入到大脑皮层的听觉中枢。形成听觉。

　　3、中耳内的咽鼓管可以调节鼓室内外气压平衡，保护鼓膜，维持正常听力。

　　第二节 信息的传递

　　一、传递信息的神经系统

　　1、神经系统包括(1)中枢神经系统(脑和脊髓)

　　(2)周围神经系统(脑神经和脊神经)

　　2、神经细胞(神经元)神经纤维及神经的组成：

　　神经元包括细胞体、树突(较多)、轴突(1条)。轴突和长的树突外包着髓鞘，即轴突和外的髓鞘或树突和外面的髓鞘组成一条神经纤维，许多神经纤维集结成束，加上外面包着的一层结缔膜成为一条神经。

　　3、神经元的功能：树突接收外界信息，轴突把接收的信息传递出去。

　　4、神经冲动：

　　神经元受到刺激后，能产生兴奋，并且把兴奋传递给其它的神经元、肌肉和腺体，这种能传导的兴奋叫神经冲动。

　　在神经调节中，兴奋就是以神经冲动的形式传导的。

　　5、神经系统的主要功能就是调节人体的各种生命活动。

　　二、神经调节的基本方式————反射

　　1、反射是神经调节人体各种活动的基本方式。

　　2、反射是通过反射弧来完成的。

　　3、反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分组成。

　　感受器是指感受神经末稍或接受刺激的结构;效应器是指运动神经末稍所支配的肌肉或腺体

　　4、反射活动都需要反射弧才能完成，而且反射弧的五个环节缺一不可。 第三节 信息的处理

　　1、脊髓位于脊柱的椎管里，上与脑相连。灰质在中央，内有许多神经中枢;白质在外，白质发出神经连结各器官。

　　2、脊髓是脑和躯体、内脏之间的联系通道。

　　3、条件反射与非条件反射的比较

　　4、条件反射是在非条件反射的基础上形成的。

　　5、人脑由大脑、小脑、脑干组成。

　　大脑：由左右两个半球组成。表层是灰质，叫大脑皮层。大脑皮层有沟(凹陷)和回(隆起)

　　高级神经活动的中枢都在大脑皮层。皮层左侧管身体右侧，皮层右侧管身体左侧。

　　皮层内是白质，内有纤维把左右半球联系起来，而且联系小脑、脑干和脊髓。

　　大脑皮层内白外灰，而脊髓是内灰外白。

　　小脑：位于大脑后下方，具有使运动协调、准确，维持身体平衡等功能。

　　脑干：具有调节基本生命活动的中枢。

　　6、语言中枢是人类所特有的。

　　7、成聋哑人看懂手语靠视觉中枢，盲人读盲文靠感觉中枢。

　　>>>下一页更多精彩“河北少年儿童出版社七年级下册生物知识点”