初二生物第一学期期末试题及答案

　　不要总想着你还有很多时间复习生物期末考试知识点，珍惜当下的时光好好练习初二生物试题吧。以下是学习啦小编为你整理的初二生物第一学期期末试题，希望对大家有帮助!

　　初二生物第一学期期末试题

　　一、选择题：(下列每题均只有一个正确答案，每小题2分，共50分。)

　　1. 在观察鲫鱼的鳍摆动时，如果剪掉鲫鱼的胸鳍和腹鳍，鱼体将( )

　　A. 不能游动 B. 不能保持前进方向 C. 发生侧翻 D. 不能产生前进的动力

　　2. 在做观察鲫鱼的实验时，往往已捉到手的鱼又让它挣脱，这是其体表具有黏液的缘故。鱼体表的黏液的主要作用是( )

　　A. 预防人类捕捉 B. 减少运动阻力 C. 保持鱼体表湿润 D. 辅助呼吸

　　3. 蝗虫生活在干燥的环境中，防止水分散失的结构是( )

　　A. 肺 B. 气管 C. 气囊 D. 外骨骼

　　4. 在难以直接拿研究对象做实验时，有时用模型来做实验，或者模仿实验中的某些条件进行试验，这种实验叫( )

　　A. 探究实验 B. 模拟实验 C. 对照实验 D. 观察实验

　　5. 下列动物行为中，属先天性行为的是( )

　　A. 失去雏鸟的母鸡照顾小猫 B. 幼小的黑猩猩用蘸水的树枝钓取白蚁

　　C. 大山雀偷喝牛奶 D. 黑猩猩利用箱子垫高自己获取香蕉

　　6. 下列说法正确的是( )

　　A. 只有哺乳动物才有学习行为

　　B. 鸟类和哺乳类具有的行为都是学习行为

　　C. 动物越高等，形态结构越复杂，学习行为也越复杂

　　D. 先天性行为和学习行为都是遗传的结果

　　7. 鸟类与飞行生活相适应的特点可以归纳为①有气囊辅助呼吸 ②体内受精、卵生 ③体表被覆羽毛 ④有发达的胸肌 ⑤前肢变为翼 ⑥身体分为头、颈、躯干和四肢( )

　　A. ①②③⑤ B. ①②⑤⑥ C. ①③④⑥ D. ①③④⑤

　　8. 你将一手自然下垂，另一手摸一摸这只手的上臂肌肉，你会发现它的状态是( )

　　A. 肱二头肌收缩、肱三头肌舒张 B. 肱二头肌和肱三头肌都收缩

　　C. 肱二头肌和肱三头肌都舒张 D. 肱二头肌舒张、肱三头肌收缩

　　9. 下列动物中，具有骨骼和肌肉组成运动系统的是( )

　　A. 蜜蜂 B. 蚯蚓 C. 家鸽 D. 草履虫

　　10. 无脊椎动物中唯一能飞的动物是( )

　　A. 蝙蝠 B. 丹顶 C. 昆虫 D. 蚯蚓

　　11. 下列说法错误的是( )

　　A. 动物取食植物的果实其实可以帮助植物传播种子

　　B. 狐、狼等食肉兽有助生态平衡，不能彻底消灭

　　C. 对人类无直接利用价值的动物灭绝了也没关系

　　D. 某些昆虫虽然个体小，但数量过多会对农业造成危害

　　12. 控制动物先天性行为的主要因素是( )

　　A. 神经系统 B. 遗传物质 C. 内分泌系统 D. 运动系统

　　13. 下列哪一项不属于生物防治( )

　　A. 以农药治虫 B. 以虫治虫 C. 以鸟治虫 D. 以菌治虫

　　14. 罐头食品在很长时间内不会腐败变质，这主要是因为( )

　　A. 罐头密封很严，细菌无法呼吸

　　B. 罐头密封很严，细菌无法侵入

　　C. 罐头在密封前经过高温高压灭菌，密封后罐内没有细菌

　　D. 罐头在密封前经过高温高压灭菌，密封后罐内细菌无法生存

　　15. 如果自然界中的各种细菌和真菌都不存在，那么下列说法正确的是( )

　　A. 生物尸体极易腐烂 B. 植物、动物大量繁殖

　　C. 人类不再会患病 D. 植物制造有机物的原料会发生困难

　　16. 制作面包时加入酵母菌，烤出的面包松软多孔，这是因为酵母菌能分解面粉中的葡萄糖产生( )

　　A. 二氧化碳 B. 酒精 C. 水 D. 氧气

　　17. 一般不会造成生物入侵的是( )

　　A. 水葫芦 B. 非洲蜗牛 C. 地中海实蝇 D. 良种奶牛

　　18. 生物种类的多样性实质上是因为( )

　　A. 基因的多样性 B. 生物生活方式的多样性

　　C. 生物数量的多样性 D. 细胞数量的多样性

　　19. 下列属于软体动物的是①海蜇 ②乌贼 ③章鱼 ④河蚌 ⑤虾 ⑥蟹 ⑦带鱼 ⑧龟( )

　　A. ①②③ B. ①④⑥ C. ②③④ D. ③⑦⑧

　　20. “微生物学之父”是指

　　A. 达尔文 B. 列文•胡克 C. 巴斯德 D. 李时珍

　　21. 把蜗牛、海葵、蜘蛛分为一类，把锦蛇、青蛙、麻雀分为一类，这是依据( )

　　A. 脊椎骨的有无 B. 体温是否恒定 C. 受精方式的不同 D. 生殖方式的不同

　　22. 宇航员长时间在太空飞行，身体失重影响血液向下肢的运输，如果不采取适当的措施，就会造成下肢肌肉缺乏营养，甚至萎缩。为了解决以上问题，科学家利用仿生学原理设计出奇特的宇航服(又叫“抗荷服”)，使宇航员在失重状态下，也能使体内的血液运输到离心脏较远的下肢。科学家模仿的生物是( )

　　A. 骆驼 B. 鸵鸟 C. 长颈鹿 D. 大象

　　23. 对被子植物进行分类时，其中最重要的分类依据是( )

　　A. 被子植物茎秆的质地 B. 叶子的形状

　　C. 花或果实、种子的特征 D. 人类对其利用价值的大小

　　24. 当你遇到受伤无法飞行的鸟时，你认为最好应当( )

　　A. 立即把它放回大自然 B. 把它带回家中养着观赏

　　C. 把它抓住去卖钱 D. 给它治疗、饲养，待伤好后放归大自然

　　25. 大熊猫曾在我国广泛分布。但由于人类活动的影响，他们的栖息地迅速减少，生存受到了极大的威胁。下列解决的方法最理想的是( )

　　A.将大熊猫全部捕抓，运往东北大兴安岭原始森林放生

　　B. 将野生大熊猫捕捉笼养，由人类提供食物

　　C. 将野生大熊猫作为礼物送给世界各国的动物园

　　D.建立大熊猫保护区，尽量恢复保护区内的自然生态

　　二、连线题：(本大题包括2小题，共10分)

　　26. 把下列每种动物与其所属的类型用直线连起来

　　1. 珊瑚虫 a、爬行动物

　　2. 田螺 b、腔肠动物

　　3. 海虾 c、甲壳动物

　　4. 蚯蚓 d、软体动物

　　5. 蛇 e、环节动物

　　27. 请将下列动物与其相适应的特征用直线连起来

　　1. 细菌 a、前肢变成翼

　　2. 家鸽 b、有细胞结构但无成形的细胞核

　　3. 家兔 c、细胞有细胞壁但无叶绿体，营寄生或腐生生活

　　4. 真菌 d、胎生哺乳

　　5. 蜈蚣 e、身体分节体表有坚硬的外骨骼

　　三、填空题：(每空1分，共20分)

　　28. 动物与人类、植物的关系十分密切，请你在下列各项中各举一个动物例子

　　⑴可做中药材 ; ⑵人类日常食品 ;

　　⑶会传播疾病 ; ⑷帮助植物传粉 。

　　29. 具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的 ，成员之间有明确的 ，有的群体中还形成 。这是社会行为的重要特征。

　　30. 蜜蜂在采集花粉的同时，也能帮助植物 。榛睡鼠虽然吃榛子，但它也能帮助榛树 。

　　31. 要保护生物多样性，其根本措施是要保护生物的栖息环境，保护 的多样性，其中，最有效的办法就是建立 。

　　32. 生物分类等级从大到小依次为： 、门、纲、 、 、属、 。

　　33. 写出两种长江一带野生的国家一级保护动物 、 。

　　34. 福娃是2008北京奥运会的吉祥物。

　　⑴“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。鱼类的运动方式是 ，“妮妮”来自天空，是一只展翅飞翔的燕子，燕子的运动方式是 。

　　⑵“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫，“迎迎”是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊，他们都是属于脊椎动物中的 类，是我国特有的物种，国家一级保护动物。

　　四、材料分析题：

　　35. 阅读下面的资料回答问题：(本题12分，每空2分)

　　20世纪50年代在婆罗洲的许多雅克人身患疟疾，世界卫生组织采取了一种简单的也是直截了当的解决方法：喷洒DDT。蚊子死了，疟疾也得到了控制。可是没多久，大范围的后遗症出现了。由于DDT同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌──小黄蜂，导致人们的房屋纷纷倒塌。同时，DDT毒死的虫子后来成为壁虎的粮食，壁虎又被猫吃掉，DDT无形中建立了一种食物链，对猫造成杀伤力，猫数量的减少又导致了老鼠的大量繁殖。在有可能大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危险时，世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降14 000只活猫，英国皇家空军执行了一次奇特的任务──“降猫行动”。

　　⑴ 蚊子属于昆虫，昆虫身体由 、 、 三部分构成。

　　⑵ 在壁虎和老鼠这两种生物中， 属于恒温动物。

　　⑶ 从资料中可以看出：蚊子作为食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，可见动物在维持 中起重要作用。

　　⑷ 20世纪60年代，美国生物学家蕾切尔•卡逊女士发表了一份震惊全美国的报告，并写了一本名为

　　的书，她向美国总统及国民提出警告：DDT等化学药品的滥用已经引发了生态和健康的灾难，连雀鸟也被毒害，鸟的歌声也听不到，春天变得寂静。(填字母)

　　A. 《自然系统》 B. 《寂静的春天》 C. 《鸟类的生存》 D. 《生物与环境》

　　36. 分析下列实验探究，确定动物的行为属于哪一种行为：(本题8分，每空2分)

　　① 用线掉着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍，蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉。

　　② 换成用线掉着一只形状和颜色都很像大野蜂，但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍，蟾蜍会像对待小蝗虫那样吞吃掉盗虻。

　　③ 接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍，蟾蜍仍是张口去吞，不过大野蜂蛰了一下蟾蜍的舌头，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来。

　　④ 再次用大野蜂逗引这只蟾蜍，蟾蜍伏着头不予理睬了。

　　⑤ 改用盗虻再来逗引这只蟾蜍，蟾蜍也是不去吞吃了。

　　⑥ 最后，还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗虫吞吃了，显示出蟾蜍并没有吃饱。

　　回答问题：

　　⑴ 实验①②③说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能，这是 。

　　⑵ 实验④说明了蟾蜍通过生活经验，对大野蜂有了识别，因而不再吞吃，这是 。

　　⑶ 实验⑤说明了蟾蜍利用经验解决问题的能力比高等动物的能力 。

　　⑷实验⑥证明了蟾蜍在实验③④⑤中确实建立起新的 。

　　初二生物第一学期期末试题参考答案

　　一、选择题：

　　题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

　　答案 B B D B A C D C C C C B A

　　题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 总

　　答案 C D A D A C C A C C D D

　　二、连线题：

　　填空题：

　　28、 蜈蚣 猪 蚊子 蜜蜂

　　29、 组织 分工 等级

　　30、 传粉 传播种子

　　31、 生态系统 自然保护区

　　32、 界 目 科 种

　　33、 扬子鳄 白鳍豚

　　34、 游泳 飞行 哺乳

　　三、材料分析题：

　　35、 ⑴头 胸 腹 ⑵ 老鼠 ⑶生态平衡 ⑷B

　　36、 ⑴先天性行为 ⑵学习行为 ⑶低 ⑷学习行为

　　26、

　　1. 珊瑚虫 a、爬行动物

　　2. 田螺 b、腔肠动物

　　3. 海虾 c、甲壳动物

　　4. 蚯蚓 d、软体动物

　　5. 蛇 e、环节动物

　　27、

　　1. 细菌 a、前肢变成翼

　　2. 家鸽 b、有细胞结构

　　3. 家兔 c、细胞有细胞壁

　　4. 真菌 d、胎生哺乳

　　5. 蜈蚣 e、身体