八年级历史下册第四单元练习题
初二学习任务加重，教师们要如何为同学们准备练习题呢?下面是学习啦小编为大家带来的关于八年级历史下册第四单元练习题，希望会给大家带来帮助。
八年级历史下册第四单元练习题：
一、单项选择题：
1.被许多人类学家认为是人类始祖的南方古猿生活在( )
A.亚洲 B.非洲 C.欧洲 D.美洲
2.四个同学就造成人类种族差异的主要原因进行辩论，你认为正确的是( )
A.进化早晚不同 B.饮食习惯不同 C.自然环境不同 D.生活习俗不同
3.下列社会组织中出现最早的是( )
A.母系氏族 B.父系氏族 C.部落 D.奴隶社会
4.历史老师展示一张片(见1)。请同学说出该文物的历史价值，你认为下列说法中最准确的是( )
A.它和四大文明古国有关
B.它是世界上最精美的雕塑作品
C.它可以放在博物管里供后人参观
D.它保留了世界上第一部体系完备的法典，比较全面地反映了当时的社会状况
5.它被称为金字塔的国度，创造了灿烂的文明，孕育它的母亲河是 ( )
A.尼罗河 B.黄河 C.底格里斯河和幼发拉底河 D.印度河
6.根据印度《梨俱吠陀》的传说，人们把社会成员分成四个等级(见2)，其中属于被统治阶级中的第一等级的是( )
A.婆罗门 B.刹帝利 C.吠舍 D.首陀罗
7.中国同古代埃及、巴比伦、印度一道被称为四大文明古国，最重要的原因是由于这四个国家( )
A.最早有人类居住 B.创造了世界上最早的文字
C.最早由原始社会进入到奴隶社会 D.对人类的文明贡献最大 2
8.2007年，位于大庆市世纪大道附近的一座寺院“果成寺”落成，它与少林寺一样都与下列哪种宗教有关?( )
A.伊斯兰教 B.佛教 C.基督教 D.犹太教
9.北京2008年奥运会的奥运火种来自西方文明的发源地。西方文明的发源地是指( )
A.古代埃及 B.古代希腊 C.古代波斯 D.古代巴比伦
10.希腊文明和东方古老的农业文明最大的区别是( )
①地势崎岖 ②商品经济发达 ③海外贸易频繁 ④进行殖民活动
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
11.在古代欧洲有一个国家，工商业繁荣，民主政治发达，人们崇尚文化，眼界开阔。它是( )
A.斯巴达 B.雅典 C.罗马帝国 D.西罗马帝国
12.与马拉松长跑有关的战争是( )
A.希波战争 B.布匿战争 C.伯罗奔尼撒战争 D.亚历山大东征
13.有人说罗马是希腊文明的继承者，主要是因为( )
A.罗马征服过希腊 B.罗马的农业好于希腊
C.罗马的疆域比希腊大得多 D.罗马文明基本保持了希腊文明的特点
14.4所示的人物曾被尊称为“奥古斯都”，他就是建立罗马帝国的( )
A.恺撒 B.穆罕默德 C.查理?马特 D.屋大维
15在文化上，兴起的城市成为世俗文化的摇篮，在此情况下产生了哪种反映市民心态的文学?( )
A.农奴文学 B.城市文学 C.现代文学 D.教会文学 3
16.《圣经》是哪一宗教的经典?( )
A.佛教 B.基督教 C.伊斯兰教 D.道教
17.西欧封建制度的核心是( )
A.封建等级制度 B.封土制度 C.封君封臣制度 D.骑士制度
18.他将原来无偿分配土地给贵族的办法改为把土地有条件地分封给贵族。在这种分封的基础上产生了西欧的封建等级制度。他是( )
A.克洛维 B.丕平 C.查理?马特 D.屋大维
19.德意志谚语说：“城市的空气使人自由。”意思是( )
A.当时的城市无工业污染，空气清新
B.在城市里没有法律约束，人人都有自由的身份
C.农奴在自由的城市里居住一年零一天，就可以取得自由身份
D.城市里文化气氛好，便于自由精神的传播
20.日本文明是在什么基础上逐渐形成的?( )
A.在吸收中国文化的基础上 B.在吸收朝鲜文化的基础上
C.在大和民族长期生产生活的基础上 D.在吸收印度文化的基础上
21.史学界普遍认为大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志，这一改革在政治上的主要内容是( )
A.实行“班田收授法” B.实行租庸调制度 C.国家向农民收取赋税 D.建立中央集权体制
22.在西欧封建社会时期，在精神和文化领域处于垄断地位的是( )
A.君权 B.军队 C.天主教会 D.学校
23.“圣诞老人，圣诞礼物，圣诞树„„”与其相关的宗教是( )
A.拜火教 B.佛教 C.基督教 D.犹太教
24.参看4，在中古的西欧，一个男人的梦想和最高荣誉是( )
A.成为贵族 B.成为绅士 C.成为武士 D.成为骑士
25.166年大秦王安敦派使臣来到中国,“大秦“是指( )
A.埃及 B.罗马帝国 C.波斯 D.阿拉伯帝国
26.王亮同学在评价基督教时，有一句话不切实际，请你指出( ) 4
A.欧洲最大的封建主 B.封建制度的精神支柱
C.成为一种被广泛信奉的宗教 D.对西欧的科学文化发展作出了巨大贡献
27.城市兴起后，何种学校在城市纷纷建立?( )
A.大学 B.中学 C.小学 D.技术学校
28.琅城起义是因为( )
A.封建主反对国王的赋税 B.市民争取城市自治权
C.农民反抗封建主的压迫 D.封建主与封建主之间争夺土地的斗争
29.历史上的拜占廷帝国是指( )
A.罗马帝国 B. 西罗马帝国 C.东罗马帝国 D.阿拉伯帝国
30.8世纪中期，世界上最伟大的两个帝国是( )
①罗马帝国 ②阿拉伯帝国 ③汉帝国 ④唐帝国
A.①② B.②④ C.②③ D.①④
31.1453年，千年帝国拜占廷帝国灭亡，这一年处于( )
A.13世纪50年代 B.14世纪50年代 C.15世纪50年代 D.15世纪60年代
32.灭亡拜占廷帝国的奥斯曼土耳其是( )
A.阿拉伯 B.突厥人的一支 B.印度人 D.希腊人
33.下列国家中，不属于地跨欧亚非三洲大帝国的是( )
A.拜占廷帝国 B.亚历山大帝国 C.罗马帝国 D.古埃及帝国
34.现在的公元纪年起源于下列哪个宗教? ( )
A.佛教 B.基督教 C.摩尼教 D.道教
35.在今天的土耳其、巴基斯坦等国的国旗上，都有一轮弯弯的新月，对此最合理的解释是( )
A.这些国家都信仰基督教 B.这些国家都信仰佛教
C.这些国家都信仰伊斯兰教 D.这些国家都认为新月是吉祥如意的象征
36.四大文明古国中，文化传统唯一未曾中断过的是( )
A.古代埃及 B. 古代巴比伦 C.古代印度 D.古代中国
37.认真读后完成表中的空白部分。
典 型 代 表 发源于(流域) 基 本 特 征
古代亚非文明
经济上：农业文明
政治上：中央集权
古代欧洲文明 经济上：
政治上：
38.请仔细辨别右面的人物像后完成下面问题。
(1)中人物是古希腊哪个城邦的执政官?
(2)他当政期间采取了哪些重大措施?
(3)历史上把他当政的时代称为什么?
39.(1)请将国家或城邦与相关的描述用线连起来。 (2)请将国家或城邦与相关的人物用线连起来。
40.法兰克的宫相查理?马特在罗马教皇的支持下当上了法兰克国王，为了回报教皇的支持，他把巴黎附近的的拉文那地区送给教皇，它奠定了教皇国的基础。
________________改为________________ ________________改为________________
41. 阅读下列材料并回答相关问题：
人类之所以最终脱离单纯的动物状态而转变为人，劳动是决定性的因素。南方古猿可能已经开始摆脱用手帮助行走的习惯，手的解放使古猿有可能进行劳动，躯干的直立又促进了脑的发展。这样，经过若干万年，古猿便跨出了关键性的一步——制造工具。人和动物在本质上的区别，就在于劳动;而劳动是从制造工具开始的„„以致我们从某种意义上必须说劳动创造了人类本身。
(1)这一段论述的主要意义是什么?
(2)人和动物在本质上的区别是什么?
(3)你觉得自然环境在人种形成中发挥了怎样的作用?谈谈自己的看法。
42. 阅读下列材料并回答问题。
6世纪下半叶，日本国内出现统治危机。公元646年(大化二年)元旦，日本统治者任用一些从中国归来的留学生，针对日本的政治、经济进行了一系列的改革。
西罗马帝国于公元476年灭亡后，拜占廷帝国依然保持着它的繁荣。公元6世纪，皇帝查士丁尼西征，浪费了大量的人力物力，加剧了帝国的政治危机。而拜占廷帝国仍陶醉于已有的辉煌成就，不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。
(1)参照以上信息，说一说日本和拜占廷帝国出现统治危机后各是如何应对的?分别造成了怎样的影响? (6分)
(2)概括说明日本和拜占廷帝国对待其他先进文明各持什么态度。(4分)
(3)日本和拜占廷帝国不同的历史命运给了我们什么启示?(4分)
八年级历史下册第四单元练习题答案：
1.B 2.C 3.A 4.D 5.A 6.A 7.C 8.B 9.B 10.A 11.B 12.A 13.D 14.D 15.B
16.B 17.C 18.C 19.C 20.A 21.D 22.C 23.C 24.D 25.B 26.D 27.A 28.B
29.C 30.B 31.C 32.B 33.D 34.B 35.C 36.D
37.
典 型 代 表 发源于(流域) 基 本 特 征
古代亚非文明 古代埃及、巴比伦、印度、中国 大河流域 经济上：农业文明
政治上：中央集权
古代欧洲文明
古代希腊、罗马 地中海沿岸 经济上：(商品经济)海外贸易发达
政治上：民主政治
38.(1)雅典。
(2)在雅典，除十将军外，各级官职，向所有公民开放，并以抽签的方式产生;公民大会、五百人会议和公民组成的陪审法庭拥最有充分的权力，公民大会是最高权力机构;雅典的每个公民都有机会通过抽签的方式成为陪审法庭的陪审员、五百人会议的议员、公民大会的轮值主席;为保证公民能积极参加城邦政治活动，国家为担任公职、参与政治事务的公民发放津贴。
(3)伯里克利时代。
39.(1) (2)
40.查理?马特改为丕平。巴黎改为罗马。
41.(1)这一段论述的主要意义是：劳动在从猿到人的转变过程中起了决定性的作用。
(2)人和动物在本质上的区别是能否制造工具。
(3)人种的形成，主要是由于人类分散在世界各地，长期生活在不同的自然环境中，各自形成了比较稳定、相互隔绝的地域群体，逐步有了肤色、发色和面目特征等差别，在长期的进化过程中，逐渐形成了不同的种族。
42.(1)日本：任用一些从中国归来的留学生，针对日本的政治、经济进行了一系列的改革(大化改新)，使日本社会环境稳定，社会经济得到发展，为以后的繁荣奠定了基础;拜占廷帝国：陶醉于已有的辉煌成就，不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处，致使逐渐走向衰落，最终被奥斯曼土耳其灭亡。
(2)日本：开放、积极学习(或善于学习，长于模仿);拜占廷帝国：封闭保守。
(3)开放宽容导致文明繁荣;保守封闭致使文明衰落
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