人教版八年级历史下册第四单元复习题(2)
人教版八年级历史下册第四单元复习题答案：
1.A 解析：本题考查我国的民 族分布格局。在长期的历史发展中，各民族在政治、经济、文化上形 成了相互依存、不可分离的关系，并逐渐形成了以汉族为主体的各民族大杂居、小聚居的格局。
2.D 解析：本题考查我国在少 数民族地区实行的政策、措施。⑤是中国共产党与各民主党派的合作方针，不适用于少数民族地区，排除含⑤的选项，答案为D项。
3.A 解析：本题考查党和政府在少数民族地区实行的政策。结合所学知识可知，①②③④⑤都符合题意，故选A项。
4.B 解析：本题考查识记能力。联系所学知识可知，党和政府在各少数民族聚居的地区实行民族区域自治制度，这一制度的实施，推动了少数民族地区经济的迅速发展。故答案为B项。
5.A 解析：本题考查我国的民族关系。根据题干材料反映的信息可知体现了①②③，④在材料中体现不出来，故答案为A项。
6.C 解析：本题考查我国的民族政策。根据材料信息可知体现了各民族共同繁荣的政策，A、B、D三项虽然正确，但与材料不符。
7.B 解析：本题考查对香港 回归祖国时间的识记。1997年7月1日，中英两国政府在香港举行香港政权交接仪式。在交接仪式上，江泽民庄严宣告：“中国对香港恢复行使主权。中华人民共和国香港特别行政区正式成立。”故答案为B项。
8.D 解析：本题考查对“一国两制”方针的分析、理解能力。题干材料主要说明了澳门、香港回归后得到持续迅速的发展。结合所学知识可知，这主要得益于“一国两制”方针的实行。故答案为D项。
9.C 解析：②1842年英国割占香港岛而不是完全占领香港;④1987 年中 葡两国政府签署关于澳门问题的联合声明而不是中英两国政府签署关于香 港问题的联合声明，故排除②④，答案为C项。
10.B 解析：本题考查有关澳门的知识。根据材料和所学知识可知“MACAU”指的是澳门，故答案为B项。
11.D 解析：本题考查“一国两制”构想提出的总体目标。为解决香港问题、澳门问题和台湾问题，最终实现祖国的统一，中 国政府于20世纪80年代提出“一国两制”的伟大构想。它的提出为实现祖国统一大业指明了前景。故只有D项符合题意。
12.C 解析：本题考查邓小平的“一国两制”构想。提取材料关键信息“邓小平”“祖国统一方面的思路”，结合所学知识可知，B、D两项不是邓小平的思想，排除。A项不属于祖国统一方面的思路。故答案为C项。
13.A 解析：本题考查对“一国两制”方针的辨 析、理解能力。结合所学知识可知，进入改革开放新时期后，邓小平从维护祖国统一和中华民族根本利益出发，创造性地提出了“一国两制”的伟大构想，它为实现祖国统一大业指明了前景，赢得海内外人士的好评。故B、C、D三项表述正确，不符合题意，排除。
14.B 解析：本题考查对材料的分析理解能力，可采用排除法解答。联系所学知识可知，最早提出“一国两制”的是邓小平 ，故A项错误;新中国成立以后，党和政府把实现台湾与祖国大陆的统一，作为神圣的使命，明确提出要解放台湾;20世纪50年代中期，又确立了争取用和平方式解放台湾的思想。由此可知C 项错误;20世纪80年代，邓小平提出“一国两制”的伟大构想，而中国重返联合国是在1971年，D项错误。故选B项。
15.B 解析：本题考查“九二共识”的基本内容。1992年海基会与海协会就“海峡两岸均坚持一个 中国原则”达成共识， 即“九二共识”。
16.D 解析：在邓小平提出“一国两制”的 科学构想基础上，形成了“和平统一，一国两制”的对台基本方针，故不会在台湾坚持社会主义 道路，A项可排除。B项 是我国为实现祖国和平统一对台湾采取的方针，C项是海峡两岸关系发展过程中取得的巨大成就，故B、C两项也可排除。我国实现祖国和平统一的前提和基础是坚持一个中国原则。
17.D 解析：本题考查海峡两岸关系的发展。解答本题的关键是抓住有效信息“201 3年”“20年前”，即1993年。A项是在1987年;B项海基会成立的时间是1990年，海协会成立的时间是1991年;C项的时间是1992年;D项是在1993年，使海峡两岸关系的发展迈出了历 史性的重要一步。
18.A 解析：从1979～2005年祖国大陆与台湾的间接贸易额大幅度增长来看，反映了两岸的经贸往来越来越频繁，这得益于在“和平统一，一国两制”基本方针的指引下海峡两岸同胞、港澳同胞和海外侨胞的共同努力，故A项符合题意。
19.D 解析：本题 考查祖国统一大业。根据材料可知“台独”不得人心，不会得到人民的支持，故答案为D项。
20.A 解析：本题考查识能力。联系所学知识可知，片反映的是“汪辜会谈”。 故答案为A项。
21.(1)民族区域自治。内蒙古自 治区 、x疆维吾尔自治区、广西壮族自治 区、宁夏回族自治区、x藏自治区。以汉族为主体的大杂居、小聚居的分布格局。(2)国家加大对少数民族地区的投资，国家派干部和大学生支援少数民族建设，关心少数民族生活，提高少数民族的生活水平等等。(只要符合题意，写出两条或两条以上的建议，表述准确即可)
22.(1)歌曲一写的是香港，歌曲二写的是澳 门。(2)英国发动了对中国的侵略战争，中国被迫将香港岛割让给英国。(3)表达了对香港、澳门离开祖国的无奈和惆怅，中华儿女对回归祖国的渴望和一定要回到祖国怀抱的决心。(4)“一国两制”就是在中华人民共和国境内，大陆实行社会主义制度，台湾、香港和澳门实行资本主义制度;“一国两制”的前提是一个中国。(5)由于清政府的腐败和当时统治者的无能等。(6)中国政府和人民反对一 切分裂祖国的行径，中国政府有能力维护国 家的统一等。(言之有理即可)
23.(1)“一国两 制”。(2)信息：两岸交流加强。 基本方针：“和平统一，一国两制”。(3)民族区域自治。保障了少数民族 当家做主的政治权利;维护了国家的统一;有利于民族团结、社会 稳定和少数民族地区的发展。(4)认识：民族团结、国家统一有利于社会稳定和发展;民族团结、国家统一有利于全世界的和平与发展;民族团结、国家统一有利于民族融合和经济文化交流。统一是各国人民的共同愿望;不和谐因素仍然存在，维护民族团结、国家统一任重道远。
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