关于推进“四个方面+”两学一做学习体会8篇(2)
关于推进“四个方面+”两学一做学习体会范文
近日，南明区出台《关于在全区党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》，进一步明确目标任务、细化方法措施，确保学习活动取得实效。
根据《方案》，南明区开展“两学一做”学习教育，将重点实现“四个进一步”：进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识;进一步树立清风正气，营造良好政治生态;进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，彰显共产党人的新风采。
着眼于“一个目标，三个建成”赋予党员队伍的新使命，立足作为贵阳市中心城区的责任和担当，南明区将引导党员以知促行，做好“六个表率”：做信念坚定、忠诚爱党的表率;做道德高尚、品行端正的表率;做锐意创新、开拓进取的表率;做求真务实、真抓实干的表率;做遵规守纪、廉洁奉公的表率;做服务基层、联系群众的表率。
《方案》还制定了详细的学习教育实施措施，具体包括：开展区、乡、村(居)三级培训;围绕专题学习讨论，创新方式讲党课;利用大数据手段抓好学习教育;开展“党的声音进万家、话儿记心上”宣讲;召开专题组织生活会和开展民主评议党员;精准实施“大扶贫”战略;领导机关领导干部作表率等。
其中，在利用大数据手段抓好学习教育方面，南明区将充分利用“一网、一台、一朵云”(贵阳党建网、贵阳广播电视台、贵阳党建红云)，实施网上辅导、云上指导、数据督导。组织广大基层党组织和党员开展集中学习、专题学习讨论、党课及组织生活会、民主评议党员;充分运用“党建红云”、“两学一做”功能模块，对基层党组织开展集中学习、党员个人学习、专题学习讨论等情况进行全程跟踪，适时进行数据分析，有效实现数据督导。
在创新方式讲党课方面，党员领导干部带头到所在党支部和联系的基层党组织讲党课，组织党校教师、先进模范到基层一线党支部讲党课;鼓励“第一书记”、党员驻村干部、普通党员讲党课;用好共产党员微信、“两学一做”APP等，向广大党员推送“微党课”;在乡、社区基层采取党员干部上门走访讲党课等形式，推动基层学习教育深入开展。
在领导机关领导干部作表率方面，党员领导干部要学在前、做在前，带头参加学习讨论，带头谈体会、讲党课、作报告，带头以普通党员身份参加所在支部的组织生活、参加民主评议，带头履职尽责、立足岗位作贡献，发挥带学促学作用。年度民主生活会以“两学一做”学习教育为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题，带头开展批评和自我批评，提出整改措施。
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近期，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》的通知，并要求全党各地区各部门认真贯彻执行。
党要管党、从严治党是党的建设的根本方针，开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。组工干部要带头践行“两学一做”，切实做到公道正派、求实严谨，才能将组织部门建设成为讲政治、重公道、业务精、作风好的模范部门，才能引导广大党员干部坚定理想信念，更好地为党的事业服务。
坚持带头示范，公道正派不枉为。指出：领导干部学习不学习不仅仅是自己的事情，本领大小也不仅仅是自己的事情，而是关乎党和国家事业发展的大事情。组织系统的干部，作为管干部的干部，更应该加强学习、带头示范，要以系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，树立清风正气、勇于担当作为，充分发挥先锋模范作用。
坚持问题导向，真抓实干注实效。坚持问题导向，聚焦问题查、对照问题改。要有针对性地解决问题，既要看到问题，又要研究问题，“没有调查研究，就没有发言权”。我们要着力整改党员干部身上的不严不实问题，又要把群众反映强烈、影响面大的问题纳入专项整治的内容，保证工作力度，加强跟踪问效。问题就是矛盾，矛盾无时不有、无处不在，解决问题中，既防止畏难情绪、无所作为，又避免搞形式主义、短期行为和政绩工程。
坚持勤学笃行，补钙修身信念坚。“两学一做”以党支部为基本单位，以组织生活为基本形式，以落实党员日常教育管理制度为基本依托，坚持分层次、分领域、分类别重点加强党章党纪、系列重要讲话精神的学习，提高党员干部学习能力，坚持学习常态化、制度化，做到以上率下，推动学习教育向各级党组织和全体党员拓展。通过学习，带动广大党员进一步坚定信仰信念、强化政治意识、树立清风正气、勇于担当作为。
坚持指导实践，知行合一接地气。学习是为了更好地运用和实践。“学”和“做”的最终目的，是紧扣中心工作，把党组织建设得更加坚强有力，更好地推动经济社会发展。开展“两学一做”，就是要在干事创业上下功夫，提振党员干部的精气神，各级各部门要把学习与当前的改革发展稳定任务相结合，与本部门本单位的重点工作相结合，做到两手抓，双促进。做一名合格的共产党员非常不容易，只要看看以来反腐风暴中大量的反面典型案例，就知道在政治规矩、政治纪律方面遵守还不够，还存在很多问题没有解决。今年是建党95周年，我们要从身边发现典型，发现先进，在唱响“党员最强音”。
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按照中央“两学一做”学习教育的部署，余庆县坚持从严从实要求，采取“四个突出”工作举措，扎实抓好“两学一做”，推进党内学习教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸。
一是突出责任落实，强化示范带动。各级党组班子和领导干部坚持“一岗双责”，承担起做好单位干部职工的思想政治工作的责任，深化推行“落实党建主体责任时序管理法”，将“两学一做”的主体责任细化实化具体化，纳入各级党组织书记述职评议重要内容，按照“年初谋划科学定责、季度报告监督尽责、半年研判对标晒责、年度述职评议问责”，形成“两学一做”责任落实的压力传导机制，促使各级党组织把学习教育抓在手上、扛在肩上。
二是突出形式多样，丰富学做内涵。党的根基在基层，党的机体细胞是党员，抓好抓实“两学一做”，要聚焦基层党员学习教育。针对整体文化素质较高、接受新生事物能力强的青年党员群体，采用党建微信公众号、QQ公众号、党建论坛等现代化信息手段，实行“智能式”的教育，把党章党规、系列讲话发送至信息终端，让党的新政策、新理论、新思想在能够以更快的速度、更广的覆盖面在全体党员内迅速普及;针对文化水平偏低、学习主动性较差的党员群体，尤其是农村、老年和贫困地区党员采取“引领式”的党内教育，由各级党组织在开展“三会一课”、民主生活会等组织生活时，引领此类党员群体自觉参与到“两学一做”中来;针对那些居住分散、党员行动不便的党员群体采取录制精品课程、开办电视栏目、编制乡土材料等方式进行“送学式”教育，使每名基层党员都能及时的开展“两学一做”，真正读懂、学会、悟透党章党规，系列讲话精神。
三是突出抓常抓细，推进常态长效。坚持以党支部为基本单位，以组织生活为基本形式，以落实党员日常教育管理制度为基本依托，把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，将“两学一做”制度化，融入全面从严治党的战略部署，;领导干部紧紧围绕党的中心工作和全党工作大局开展好学习教育，以上率下、以身作则，以普通党员身份参加所在支部的组织生活会，带头讲党课、带头学习，发挥引领示范作用;广大党员要主动参与到“两学一做”学习教育，立足工作岗位、履职尽责，时刻铭记党员身份，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。
四是突出问题导向，狠抓整改落实。“两学一做”，基础在学，关键在做。坚持问题为导向，带着问题学，针对问题改，在解决问题中深化学习，检验实效。严格“挂号督办制”，持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，解决不同程度存在的理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振等问题，补足精神之钙、扫除行为之垢、强化担当之责，推动党的作风不断好转，在决战脱贫攻坚、决胜全面小康中取得长足进步。
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当前，在全体党员中开展的“两学一做”学习教育是每一名党员的义务和责任，是党内自我净化、推动作风持续转变、凝聚强大正能量的“号角”。作为一名普通乡镇党员，我认为，搞好“两学一做”学习教育，应做到“四个必须”：
必须把践行为人民服务宗旨作为关键。我们党的宗旨就是全心全意为人民服务。忘记这个宗旨，不是合格的党员，不为实现党的纲领努力奋斗，同样不是合格的党员。要做一名合格的共产党员，就必须在如何全心全意为人民谋利益上下功夫，要把党性观念体现在党的模范行为上。每个党员都必须树立正确的权力观和群众观和求真务实的工作作风，在工作和生活的各个方面严格要求自己，弄清楚群众到底想什么、盼什么、争什么，真正把群众的冷暖、安危放在心上，把群众最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落实。
必须把提高综合素质作为前提。开展“两学一做”学习教育，学是基础。党员要强化终身学习的意识，要活到老学到老。每名党员都要有不断超越自我的学习意识。要注重对党章党规、系统讲话精神的学习，做到在理论上清楚，政治上坚定，在思想素质和理想信念上体现出党员的先进性。要加强对辩证唯物主义哲学理论的学习，提高理论思维能力，增强共产党人辨别理论是非、政治是非的能力及工作中的原则性和创造性。这也是党性修养要与时俱进体现时代要求必需的条件。要加强对科学文化知识的学习，提高文化修养。邓小平在《目前的形势和任务》一文中告诫我们“没有专业知识，又不认真学习，尽管你抱了很大的热心建设，结果做不出贡献，起不到应有的作用，甚至还起相反的作用。”每个共产党员都肩负着时代赋予的重任，任何时候都应该知道学习永无止境，因为只有学习人才能进步，社会才能发展。
必须把加强思想道德建设作为基础。一个真正的共产党员，必须在思想道德建设方面用共产主义道德要求自己，使自己在现实生活中成为高尚道德的示范主体。在个人要求方面，党员既要模范执行党的现行政策，又要发挥高尚道德风格。共产党员作为社会中的一员，理所当然应该模范执行党的现行政策，这本身就有道德示范的意义。在道德教育方面，党员既要讲党性，又要讲良心，不能把自己的道德等同一般群众的道德。道德是有其内在支配机制的，以是非感、正义感、责任感、同情感和自尊、自爱、自重等为表现的道德良心，对道德选择的确定，道德目标的追求和理想人格的形成有重要影响作用。我们对党员、干部进行道德教育，在提出党性要求的同时，不能忽视良心引导的作用，要使广大党员以最纯洁的良心支配自己的道德行为，在群众中树立起既高大，又亲近的道德榜样。
必须把树立良好形象作为终身追求。党员干部形象关系党的形象，关系人心向背。作为一名党员，必须象维护自己的眼睛一样维护自身的形象。要树立担当的形象。勇于担当、勇挑重担，是事业心、责任感和党性修养的“试金石”，也是共产党员想干事、能干事、干大事的精神品质。每个党员要尽心尽责、勇于担责，用担当书写对党的热爱，用担当支撑对事业的追求。要有“舍我其谁”的勇气、“奋力一搏”的劲头、“无路可退”的决心，敢啃硬骨头、涉险滩。要树立廉洁的形象。廉洁奉公、勤政为民，是共产党员先进性的重要体现，也是每个党员干部应具备的品格。正人先正己，打铁先要自身硬，身为一名党员必须严以律己。要严格遵守廉政规定，时时处处自重、自省、自警、自律。要增强廉洁自律意识，常思贪欲之害，常怀律己之心，常除非分之念，在思想上筑起一道牢固的“防火墙”。要时刻不忘政治上的高压线、利益上的警戒线、道德上的耻辱线、法律上的生死线，切实做到政治上清醒、经济上清楚、生活上清白，堂堂正正做人、干干净净做事、清清白白为官，以良好的形象在群众中展示自己的高尚境界和人格魅力。
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