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教师慵懒散治理心得体会优秀范文

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  教师的庸懒散奢现象,就是指老师工作不实,干劲不足,执行不力,管理不严,效率不高等工作态度,严重违反工作纪律的行为。以下是小编带来的教师慵懒散治理心得体会,希望对你有帮助。

  教师慵懒散治理心得体会篇一

  自从第九十三中学开展治理“慵懒散奢”作风整顿专项活动以来,我积极学习领会相关的文件精神,按照学校的安排部署,我认真对比自身实际,我深刻认识到治理庸懒散,切实转变工作作风,塑造教师良好形象,提高教育教学工作效益,在当前是十分必要的。必须从个人做起,从现在做起,从身边的小事做起。深入查找不足,剖析原因,明确了整改方向。

  一、提高认识,从自身做起

  从教十五年,我深刻地认识到:只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作,默默无闻地付出,并且不断学习新的知识,自觉遵守《教师法》,以它为准则,时刻提醒自己依法执教,自己的人生才过得有意义。作为一名普通的教师,是国家未来的建设者和培养者,责任重大,使命神圣。在治理“慵懒散奢”上面,表现在教师工作上就是甘于平庸,安于现状,不思进取,不愿创新。这对于教师工作和学生是不负责任的态度。因此,转变作风,振奋精神,必须从我们日常的工作细节着手。

  二、存在问题及具体表现

  (一)政治理论学习的自觉性不强,运用理论去指导实际工作不够。

  具体表现为:一是自觉主动抽时间学习不够。除参加学校组织学习外,平时自己很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍。二是理论联系实际,运用理论去指导工作上有差距,对理论知识的理解与实际应用脱钩,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化。三是由于政治理论学习不够,表现在理想信念上,虽然也有坚定的信念和信心,但是只限于口头上,缺乏一种为共产主义事业奋斗从现在做起,从自身做起的具体行动意识。

  (二)业务知识掌握得不深不全,业务能力有待进一步加强。

  具体表现为:一是有些实用主义的思想,急用先学,存在时紧时松的现象,造成学习的内容不系统,不全面,不广泛,不深刻。二是在业务知识方面,对理论学习的深度不够精。三是在工作中缺乏新思维,对发展中存在的问题认识不够准确,把握不住发展的必然规律。对工作中遇到的困难和矛盾,有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面,抓不住问题的实质和根本。

  三、整改措施和今后努力的方向

  通过教育学习,要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足,要按照要求来审视自己,规范自己,严格要求自己。

  一是要树立刻苦学习的精神,努力改造主观和客观世界。具体到实际工作上,就要把自己的思想和行动统一到学校的总体安排部署上,坚定不移地贯彻执行学校制定的方针、政策和各项具体的工作决策,立足本职岗位,为教育发展作出应有的贡献。着眼于对实际问题的理论思考,着眼于新的实践与发展,做到理论与实际、主观与客观的真正统一,在改造主观世界的同时,改造客观世界。

  二是要积极钻研业务知识,不断增强新形势下做好工作的实际能力,尤其是要加强自己的业务修养,不断学习,不断改进工作方法,不断提高自己的工作能力,增强工作的自觉性和主动性,切实提高为人民服务的本领。真正成为学生满意,家长认可,学校称赞的学习型教师。

  以上是我对自身“庸懒散奢”情况的自查整改报告,不当之处敬请领导和同事批评指正!

  教师慵懒散治理心得体会篇二

  按照学校的学习部署,我积极参加“治庸懒散奢”专项活动的学习,严格按照学习要求,认真撰写学习笔记,查找和整改自身存在的问题,真切地感受到自己的心灵得到净化,思想上有了很大进步,特别是对“庸”、“散”、“懒”、“奢”的现象有了更深层次的认识和理解。现就自身的感悟谈几点体会。

  一、对“治庸治散治懒治奢”的认识

  所谓的“庸懒散奢”现象,就是指老师工作不实,干劲不足,执行不力,管理不严,效率不高等工作态度,这一现象的出现,致使办事拖沓,服务态度差,工作标准不高,创新能力不强,工作纪律松弛,落实上级要求不到位、不彻底,及其它影响工作绩效,违反工作纪律的行为。一个学校,如果存在着“庸懒散奢”的工作现象,必将严重制约和影响着事业前进的步伐,必须加以治理和改进。“治庸提能力、治懒增效率、治散正风气、治奢树形象”。从严整治一些学校和党员中存在的不作为、慢作为、乱作为和奢侈浪费等问题,着为打造学习型、服务型、效能型、廉洁型教师队伍,进一步营造忠诚履职谋发展、满怀激情干教育的良好氛围,为天河教育发展提供坚强的纪律保证,为全区的基础教育提供更优质的服务。

  党的群众路线实践活动心得体会

  二、努力查找自身存在问题

  我通过认真分析反思今年来的工作和学习,发现自身在一定程度上存在以下问题:

  1、工作中有急躁情绪。表现在:当手头工作较多时,性子就会有些急躁,显得没有耐心,没有调整好自己的情绪。

  2、工作作风不够扎实。表现在:总想在工作中找到捷径,注重不要花费太多的精力就可以把事情做好。

  3,在工作经验方面,表现在:在工作中遇到的一些问题或者总结的一些经验,不善于与大家交流,沟通,遇到了一些解决不了的问题,喜欢个人努力解决,主动向别人讨教少。

  三、全面改正自身“庸懒散奢”问题

  1、远离“庸”字,与时俱进,努力提高自身综合素质

  庸碌无为,注定要影响工作的进度和方向。我认为,作为一名教师,如果不注重学习新知识,开拓新视野,适应新形势,也许明天就极可能成为一个庸碌无为的人。一方面,要注重加强理论修养。要通过学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,深入学习科学发展观,完整准确地理解和把握马克思主义理论的科学体系,运用科学发展观的科学内涵研究和解决实际工作中的问题,不断提高自己的理论素养和理论境界,在工作中树立大局观念,提高处理各种复杂情况的本领和能力。另一方面,要结合工作岗位,注重新业务知识的学习,尽快掌握新知识,适应改革与发展的需要。

  2、远离“懒”字,勤勉尽职,培养干事创业的激情

  工作中的“懒员”,延误工作,败坏风气,在一定意义上扮演着“害群之马”的角色,姑息迁就“懒员”,意味着助长恶习,势必影响团队的整体战斗力。克服懒的恶习,必须从思想上着手。一方面,要加强教师的思想道德修养,另一方面,要注重培养爱岗敬业精神,增强对教育事业的激情,自觉抵制不思进取的倾向,努力克服松懈偷懒的行为。要通过学习使自己增强自信心和责任心,使勤勉尽职的理念深入人心。

  3、远离“散”字,形成合力,努力推进本职工作

  散症,就是纪律涣散,作风涣散,在岗不在位状态。散漫的作风是日常工作之大忌。治散,就要统一思想,提高认识,调整心态,保持状态,以主人翁的姿态,全身心的投入到工作中去。

  4、远离“奢”字,艰苦风斗,全面发扬延安精神

  俗语讲“由俭入奢易,由奢入俭难”,古人更教育我们“成由勤俭败由奢”。反对奢侈铺张和浪费民脂,做一个惜民力、护民利的好教师。通过治奢倡俭,发扬艰苦奋斗、勤俭节约的延安精神和优良作风,进一步强化,树立正确世界观、人生观、价值观,克服贪图安逸,追求享乐的思想,牢记“两个务必”,带头发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神,带头反对铺张浪费和大手大脚,带头抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义的奢靡之风,增强自我约束力,树立勤俭节约,艰苦创业的良好风尚。

  教师慵懒散治理心得体会篇三

  自县联社开展“庸懒散专项治理活动”以来,本人能认真学习有关文件,深刻领会“治庸、治懒、治散”的相关精神,并结合自身的工作实际,深入细致地查找了思想上、工作上存在的问题,剖析了存在问题的原因,提出了切实可行的整改措施,现就本人自查自纠情况报告如下:

  一、存在的主要问题:

  一是思想觉悟和政治立场还不够高。主要表现在向上的进取心不够好;在对待客户抵押物的评估价上比较保守;很多时候想学、想做一些事或在贷后检查上不够及时,总以时间不够来找借口。

  二是学习缺乏主动性,不系统、不深入。学习不够主动,往往要单位组织学习时学习,平时也只满足于手上书本知识的掌握,没有学习计划,即使有时想到要学习,但又不知学什么东西。在学习的深入性和系统性上也做得不够,有许多东西往往学后就丢,学得还不够深、不够透。

  三是工作主动性还有所欠缺,对自己没有严格地要求,往往满足于完成任务,对如何创造性地开展工作思考得不够。在工作上特别是办理抵押贷款时,效率较慢,办理一笔抵押贷款业务大约需要两小时,造成了一天办理不了几个客户。

  二、存在问题的原因:

  一是没有严格要求自已。虽然不是共产党员,但应该以一名共产党员(自已做为党务、社务公开的监督员)的标准来严格要求自已;对待某些岗位如领导岗位有一些畏难情绪,总觉得自已可能会做不好,所以在向上的进取心不足。

  二是自身学习不够。自认为自已还未取得本科文凭,所以认为自已在思想素质与理论水平不高,特别是对邓小平理论、“三个代表”及“科学发展观和创先争优”等重要思想的学习、理解得不够透彻和深入。没能完全运用科学的理论武装自己的头脑、指导自己的言行,从而导致认识上的一些偏差。

  三是自我要求不够严格。无论是思想意识还是工作上,有时思考问题、处理问题显得不够严谨,有图“完成任务”的观念,对精益求精还做得不够好;有时说话做事也没考虑自己的身份和所处环境,图一时之快,该说的说,不该说的也随口而出,没有过多考虑会造成什么影响和后果。

  三、问题的整改措施

  1、刻若学习,振奋精神,提高工作水平。要自觉把理论学习作为自己的第一需要,联系自己的工作实际与岗位进行学习,扎实深入学,学以致用,不断提高工作水平,提高工作效率,不断用新知识、新理念武装自己的头脑,增强自己的才干,展示自已的工作能力。

  2、开拓创新,不断进取,要敢于冲破传统理念和习惯势力的束缚,不因循守旧,要创造性地开展作,不断总结和完善已有的经验,找出新思路、新方案,尽量完善和合理简化信贷操作上的手续,提高工作效率,特别是将办理抵押贷款压缩在一小时左右。继续保持积极肯干、吃苦耐劳的工作态度,努力将工作做到最好。

  教师慵懒散治理心得体会篇四

  为了贯彻落实我校开展“庸懒散”治理活动的部署和要求,我按照相关制度原则,对自己的业务学习、纪律作风、敬业精神、工作能力等方面进行自我剖析,找出了自身存在的问题,明确了整改的目标和确定了努力的方向。

  一、存在的问题

  (一)业务学习方面

  1、作为一名教师,自学意识不够强,没有“钻研”精神。不善于用“钻”劲和“挤”劲抓紧点滴时间用于学习,自己的业务素质在学习方面提高不快。

  2、学习时间、学习内容和学习效果没有落实到位,有时只注重实用主义“急用先学”不注重知识的全面、系统学习。

  3、学习上存在自满情绪“浅尝辄止”,不注重更新知识,遇上处理具体事情,往往是凭主观臆断和经验去分析情况、处理问题。

  (二)工作作风方面

  1、工作思路不宽,相互协调、统筹兼顾的工作做得不够好,工作中有时满足于得过且过。这对于分管教学方面的教科室人员来说很不应该。

  2、日常工作中与时俱进,开拓创新的思想树立得不牢固。在具体的工作中思路不宽,只满足于完成基本任务,没有深入学生中了解全面的掌握情况。

  (三)思想作风方面

  1、精神不十分振作,焦躁脾气和烦躁心理时有发生。遇到工作任务重、工作出现问题一时找不到出路时、压力大的时候容易产生焦躁情绪。

  2、批评与自我批评开展得不好,对其他同事不愿意提出反对意见,对自己的缺点也没有主动请其他人正面指出。

  二、存在问题的主要原因

  以上问题的存在,虽然有一定的客观原因,但主要是主观原因造成的。问题出在表面上,根子生在思想上,从更深层次上分析起来,主要有以下几点:

  1、没有把政治理论学习放在重要位置,放松理论学习和思想改造。在理论学习上不能掌握科学理论的精神实质和科学体系,并没有达到学习的应有目的,影响了理论学习水平的提高。

  2、自我要求有所放松,忽视了自我约束、自我监督、自我提高。在自身学习上就学习抓学习,而不去研究思考问题。

  3、工作中有依赖思想,满足于自身的知识和经验。

  4、由于以前曾吃过心直口快的苦头,无意中引起别人的误解,因此产生怕得罪人,不愿碰硬的想法。对一些不良现象和行为往往是睁一眼闭一眼,不能坚定立场,而且有时自认为自己在处里各方面表现还可以,因此一般就不去做批评和自我批评。

  三、整改措施

  通过对自身存在问题的排查,更加清醒地认识到自己存在的问题,也更加增强了我改正错误、提高自己思想素质的信心和决心。在今后的工作中,我决心从以下几方面进行改进:

  1、加强政治理论学习和教学能力的提升,努力提高自身素质。

  2、进一步改进工作作风。要努力做到克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚,破除急躁情绪,迎难而上,积极工作;对遇到的问题进行理性思考,深挖其规律性;从事物之间的种种联系去分析和解决问题;根据个人具体情况和自身工作特点,不断完善和提高自己,脚踏实地地投入到教书育人的事业中去。

  3、树立刻苦学习的精神,努力改造主观和客观世界。

  4、求真务实、开拓创新。解放思想、实事求是、与时俱进,是我们党的思想路线。坚持求真务实,是我们党的优良传统,是党和人民事业兴旺发达的关键所在。树立开拓创新的精神,永葆工作中的蓬勃生机和活力。一是想问题、办事情、做决策都要坚持从实际出发,遵循客观规律,不要凭主观臆断行事。二是要敢于讲实话、真话,敢于听实话、真话。重实际、办实事、求实效,不搞形式主义,不摆花架子。三是创造性地工作,大胆地投身到工作实践中去,在工作中勇于开拓创新、不墨守陈规、不固步自封、从实际出发,不断探索真理、研究新问题、解决新问题,不断总结和完善已有的经验,提出新思想、新方案,拿出新举措,开创工作新局面。


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